资源简介 (共32张PPT)普通百姓举杯欢庆时歌颂和祝福的词语万岁皇帝的专属第12课汉武帝巩固大一统王朝部编版七年级上册第三单元统一多民族国家的建立和巩固大一统“大一统”不是地域上的“大统一”，是指中央加强对国家政治、经济、思想文化、军事等各方面的统一领导,形成高度中央集权的政治局面。开创大一统封建王朝秦始皇汉武帝？壹学习线索：盛世危机有为进取承接伟业贰叁壹盛世危机用视频中的两个代表性词语来描述汉武帝即位时的处境：国富民强危机四伏汉高祖、汉文帝、汉景帝休养生息、无为而治？？？超链接一读课文，概括汉武帝即位之初面临哪些危机？领域危机表现统治者奉行“无为而治”的思想，诸子百家的思想在社会流行，许多士人四处游说，依附诸侯王，对抗中央。诸侯王势力强大，有的公开反抗朝廷派来的官吏，有的甚至举兵叛乱；地方豪强地主发展起来，横行乡里与官府分庭抗礼。私人铸币没有禁绝，盐铁经营权也大都掌握在豪强手中，富商大贾控制国家的经济命脉。有些豪强唯利是图，不关心国事。北方匈奴的虎视眈眈政治思想经济军事弱危乱胁有为进取贰汉武帝即位之初面临的危机领域危机表现统治者奉行“无为而治”的思想，诸子百家的思想在社会流行，许多士人四处游说，依附诸侯王，对抗中央。诸侯王势力强大，有的公开反抗朝廷派来的官吏，有的甚至举兵叛乱；地方豪强地主发展起来，横行乡里与官府分庭抗礼。私人铸币没有禁绝，盐铁经营权也大都掌握在豪强手中，富商大贾控制国家的经济命脉。有些豪强唯利是图，不关心国事。北方匈奴的虎视眈眈政治思想经济军事弱危乱胁材料一 西汉初年中央和封国力量对比（P61课后活动）金缕玉衣 汉代皇帝和贵族的殓服，以金丝连缀玉片而成。这件出土于诸侯王墓的金缕玉衣所用玉片在近2500块，金丝重量在1100多克，需要耗费巨大人力物力财力。材料二 （P57相关史事 ）二读课文，说出哪些材料能反映诸侯、豪势力强大，威胁中央汉武帝七国之乱诸侯王诸侯王诸侯王诸侯王诸侯王侯侯侯侯诸侯王侯侯侯侯侯侯推恩令前后诸侯领地变化材料三：陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之，彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而削弱矣 。于是上从其计。—《史记·平津侯主父列传》材料四强宗豪右，田宅逾制，以强凌弱，以众暴寡；二千石（官员）不奉诏，遵旧典，倍公问私，旁诏守利，侵渔百姓，聚敛为奸。 ——《史记·平准书》皇帝刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史全国划分为13个监察区，称为“十三”州部负责监督地方官员，并抑制和打击地方豪富。建立刺史制度汉武帝即位之初面临的危机领域危机表现统治者奉行“无为而治”的思想，诸子百家的思想在社会流行，许多士人四处游说，依附诸侯王，对抗中央。诸侯王势力强大，有的公开反抗朝廷派来的官吏，有的甚至举兵叛乱；地方豪强地主发展起来，横行乡里与官府分庭抗礼。私人铸币没有禁绝，盐铁经营权也大都掌握在豪强手中，富商大贾控制国家的经济命脉。有些豪强唯利是图，不关心国事。北方匈奴的虎视眈眈政治思想经济军事弱危乱胁强材料五诸不在六艺之科,孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。——《汉书·董仲舒传》董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”三读课文58页结合材料，说说汉武帝是如何解决思想不统一的问题的？汉武帝是如何践行“罢黜百家独尊儒术”的？（1）把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。（2）在长安兴办太学，以儒家的“五经”作为教材，培养统治阶级需要的儒学人才，儒士也进入各级政权机构。（P58）汉代讲经图（P61相关史事）儒从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。ONE汉武帝即位之初面临的危机领域危机表现统治者奉行“无为而治”的思想，诸子百家的思想在社会流行，许多士人四处游说，依附诸侯王，对抗中央。诸侯王势力强大，有的公开反抗朝廷派来的官吏，有的甚至举兵叛乱；地方豪强地主发展起来，横行乡里与官府分庭抗礼。私人铸币没有禁绝，盐铁经营权也大都掌握在豪强手中，富商大贾控制国家的经济命脉。有些豪强唯利是图，不关心国事。北方匈奴的虎视眈眈政治思想经济军事危乱胁强统四读课本，说出哪些材料能反映当时国家的经济情况堪忧？材料六《史记·货殖列传》记载：“夫用贫求富,农不如工,工不如商,刺绣文不如倚市门”。（P59材料研读）导致粮食短缺，进而影响社会稳定。五读课本结合材料（P59相关史事），说出汉武帝是如何解决这些问题的？把铸币权收归中央1统一调配物资，平抑物价3实行盐铁官营、专卖2汉武帝即位之初面临的危机领域危机表现统治者奉行“无为而治”的思想，诸子百家的思想在社会流行，许多士人四处游说，依附诸侯王，对抗中央。诸侯王势力强大，有的公开反抗朝廷派来的官吏，有的甚至举兵叛乱；地方豪强地主发展起来，横行乡里与官府分庭抗礼。私人铸币没有禁绝，盐铁经营权也大都掌握在豪强手中，富商大贾控制国家的经济命脉。有些豪强唯利是图，不关心国事。北方匈奴的虎视眈眈政治思想经济军事危胁强统稳超链接秦末汉初（匈奴统一，南下袭扰）西汉初期（公元前200年，汉高祖白登之围）西汉中期（国力强盛，汉武帝反击匈奴）西汉初期（国力疲弱，“和亲”政策）汉匈关系演变示意图汉匈和亲图1.过程：公元前119年，汉武帝派大将卫青、霍去病率精骑分道北击匈奴，大获全胜。2.影响：漠北战役从根本上摧毁了匈奴实力，匈奴再也无力与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁。西汉解决了北方边患，从军事上巩固了大一统。六读课本，说出汉武帝是如何解决匈奴问题的？汉武帝即位之初面临的危机领域危机表现统治者奉行“无为而治”的思想，诸子百家的思想在社会流行，许多士人四处游说，依附诸侯王，对抗中央。诸侯王势力强大，有的公开反抗朝廷派来的官吏，有的甚至举兵叛乱；地方豪强地主发展起来，横行乡里与官府分庭抗礼。私人铸币没有禁绝，盐铁经营权也大都掌握在豪强手中，富商大贾控制国家的经济命脉。有些豪强唯利是图，不关心国事。北方匈奴的虎视眈眈政治思想经济军事胁强统稳安有为进取政治颁布“推恩令”，刺史制度思想“罢黜百家，独尊儒术”经济统一铸币，盐铁专卖，平抑物价军事北击匈奴汉武帝时期疆域图秦疆域图中国之政，得秦皇而后行。中国之境，得汉武而后定。——夏曾佑《中国古代史》承接伟业叁◆大一统，是一种概念，一种拥有无限向心力的概念。◆大一统，是一种气魄，一种积极开拓奋发向上的气魄。◆大一统，是一种胸怀，一种兼收并蓄包容一切的胸怀。◆大一统，让我们的民族从分散归至凝聚，就算经历再多劫难，心中仍有一个祖国的轮廓。担复兴大任 做时代新人超链接课后作业请查阅资料，找一找跟汉武帝有关的奇闻轶事，下节课交流。谢谢聆听，恳请指正。13865938894汪兆帮合肥市行知学校 展开更多...... 收起↑ 资源列表 1.继位之初.mp4 2.匈奴骑兵.mp4 3.大一统.mp4 统编版 七年级上册 第12课 汉武帝巩固大一统王朝【课件 】.pptx
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