资源简介

(共17张PPT)
你准备好了吗
1、请同学们准备好课本、同步练习册、地理图册、地理填充图册、笔等学习用品。
2、端正坐姿，精神饱满。
猜谜语
一张画儿墙上挂,有的小来有的大,小的容纳1个村,大的可包全天下
有城没有街和房,有山没有峰和岗,有河没有水和鱼,有路不见车来往，有地没有土和沙,外出旅行全靠它
湘教版七年级上册
1.2我们怎样学地理
第1课时
学习目标
1．认识到地图是记录和传递地理信息的工具，从地图中可以获得很多地理知识，初步树立“地图是地理学的第二语言，是学习地理的最重要工具”的观念。
2．知道地图的基本要素。
3. 初步学会在地图上辨别方向，量算距离。
4. 了解图例与注记的含义，认识地图上常见的图例。
1
学会使用地图
学习地理的灵魂
图书馆
教学楼
教学楼
宿舍楼
综合楼
花坛
体育场
池塘
自主学习
一、地图是怎样的绘制出来的
读图1-12和图1-13，完成下列任务：
（1）图1-12 “学校鸟瞰图”和图1-13 “学校平面图”都是学校的实际大小吗？
（2）图1-12 “学校鸟瞰图”和图1-13 “学校平面图”有什么不同？
（3）说一说，地图是怎样绘制出来？
（4）地图有哪些基本要素？
（5）“学校平面图”缺少哪个要素？
图1-12
图1-13
平面图的绘制
第一步：
鸟瞰图
第二步：
平面图
第三步：
标注名称
图书馆
教学楼
教学楼
宿舍楼
综合楼
花坛
体育场
池塘
把地球表面某一区域的景物，按一定比例缩小，并用符号画在平面的相应位置上，注上必要的文字，就成为一幅地图。
地图的三要素
一、方向
北（N)
南（S)
西（W)
东（E)
东北
西北
西南
东南
一般情况下：面向地图“上北下南，左西右东”
东南西北对应字母要记牢。
只要确定8个方向中的1个方向就能推断出其它7个方向
阅读课本P8图文，找出下列问题的答案
问题1：成语“四面八方”是指哪四面？哪八方？
地图的三要素
有指向标的地图
指向标箭头指向 方。
没有指向标的地图
“上 下 ，左 右 ”
北
北
东
南
西
南
西
东
北
北
东
南
西
阅读课本P8图文，找出下列问题的答案
问题2：在地图上如何辨别方向
一、方向
方向在地图中的实际应用
地图的三要素
应用一：辨别两点之间的相互方位
没有指向标的地图
火车站在宾馆的 方向。
北
东
南
西
西北
有指向标的地图
判读技巧
先看地图中有没有指向标；
问A在B的什么方向就在B身上画十字架标明东南西北。
方向在地图中的实际应用
地图的三要素
应用二：辨别路线的走向
图中公路上的车辆
向 方行驶。
北
地图的三要素
方向在地图中的实际应用
应用三：判断河流流向
歌曲《好汉歌》中的词句：
大河向东流
图中河流是什么流向？
自西北向东南流
北
东
南
西
玲玲和贝贝计划参观的场馆有中国国家馆、澳大利亚馆、美国馆、日本馆，请在图中找出。
1
地图的三要素
以课本P14 活动为案例
2010年暑假，玲玲和贝贝相约参观上海世博园。据此回答下列问题。
附在地图上的用于表示地理事物的符号、文字或数字说明。
要素之二
图例和注记
给同学们2分钟时间速记课本P10的常见图例，然后进行图例抢答赛，看谁记得又快又准。
记忆大比拼
地图的三要素
二、图例和注记
给同学们2分钟时间速记课本P10的常见图例，然后进行图例抢答赛，看谁记得又快又准。
记忆大比拼
含义
图 例
含义
图 例
首 都
山 峰
河流、湖泊
洲 界
铁 路
沙 漠
长 城
飞机场
课堂小结
一、学会使用地图
1、地图的概念
2、地图三要素
(1)方向
(2)图例和注记比例尺
(3)比例尺
我们怎样学地理
当堂检验
读图完成下列任务：
(1)指图说出地图的三个基本要素。
(2)图中小河的流向大致是 。
(3)一辆汽车从村庄向小河驶过公路桥，其行驶方向应是：先从 向 ，然后向 。
(4)村庄距小河的最近距离是 千米。
（提示：此图有指向标，要根据指向标来确定方向，可以使用指向标平移法或者转动地图法。①指向标平移法:将指向标平移到确定方向的点状的地理事物上，然后确定方向。②转动地图法:转动地图（或书本），使指向标箭头成“↑”，再按 “上北下南，左西右东”来确定方向。）

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