资源简介

(共24张PPT)
动物细胞（2）
第三节
第二单元 第一章 细胞是生命活动的基本单位
学习目标
01
学习制作和观察人的口腔上皮细胞的临时装片
02
尝试制作动物细胞模型。
仔细阅读课本P46—P48，划出关键的词和句子。独立完成导学案中的自主学习部分，在小组长带领下统一答案并检查、记忆！
自主学习任务
生理盐水
稀碘液
消毒牙签
载玻片
镊子
盖玻片
吸水纸
纱布
一、制作人的口腔上皮细胞临时装片
材料用具：
漱口水
收集漱口水烧杯
1.用洁净的纱布把载玻片、盖玻片擦拭干净。
一、制作人的口腔上皮细胞临时装片
擦
2.把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴 _________ 。
生理盐水
一、制作人的口腔上皮细胞临时装片
滴
一、制作人的口腔上皮细胞临时装片
3.用凉开水把口漱净。用消毒牙签从口腔侧壁上轻刮几下，牙签上就附着了一些碎屑。
刮
生理盐水
一、制作人的口腔上皮细胞临时装片
4.把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的____________中，均匀地涂抹几下。
涂
避免出现气泡
一、制作人的口腔上皮细胞临时装片
5.用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，再将盖玻片缓缓放平。目的是________________ 。
盖
稀碘液
吸水纸
一、制作人的口腔上皮细胞临时装片
6.在盖玻片的一侧滴加_________，另一侧用_________吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。
染、吸
比较：制作人的口腔上皮细胞临时装片与制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤有什么区别？
植物细胞：擦→滴→撕→展→盖→染→吸
动物细胞：擦→滴→刮→涂→盖→染→吸
滴
取
口腔上皮细胞装片
洋葱表皮细胞装片
取
滴
（清水）
（生理盐水）
（撕）
（刮）
（展）
（涂）
防止细胞重叠的方法
生理盐水。目的：保持细胞的正常形态。浓度是0.9%。
人的口腔内侧壁。清除口腔中的食物残渣。轻轻刮几下，以免损伤损伤口腔内侧壁的黏膜。
使细胞分散，避免重叠而影响观察。
1.在载玻片中央滴什么？目的是什么？浓度是多少？
合作·探究
3.将附有碎屑的一端放在载玻片上的水滴中均匀涂抹的目的是什么？
2.刮取口腔上皮细胞的部位是哪里？在刮取材料前为什么要将口腔漱净？在刮取的时候要注意什么？
1.对光→放标本→调焦→观察
2.先用低倍镜观察，再用高倍镜观察
3.若细胞界限不明显，可将视野调暗一些。
人的口腔上皮细胞
鸡的红细胞
电子目镜
显微镜
二、用显微镜观察
学习展示
暗！为了使细胞之间的界限明显便于观察。
合作·探究
4.是用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，显微镜的视野应该调得亮一些还是暗一些？为什么？
人的口腔上皮细胞
依照所观察到的细胞，画一个细胞结构简图（人的口腔上皮细胞），并尝试注出各部分名称。
动手吧！
三、绘图
学习展示
人的口腔上皮细胞
细胞膜
细胞核
细胞质
观察到的人体口腔上皮细胞细胞有哪些结构呢？
学习展示
细胞膜
细胞核
细胞质
人体口腔上皮细胞的结构
制作动物细胞模型，材料自选。
模拟制作：制作动物细胞模型
5.怎样用下列材料做一个动物细胞模型？
合作·探究
6.与真实的动物细胞相比，模型中的琼脂、小塑料食品袋、果脯各相当于细胞的什么结构？
如果制作一个植物细胞模型，还需要解决哪些问题？
清水、食用琼脂、小塑料食品袋、果脯、线
细胞质、细胞膜、细胞核
细胞壁、液泡、叶绿体等问题
课堂小结
动物细胞
观察动物细胞
动物细胞的基本结构
制作人的口腔上皮细胞临时装片：
（擦→滴→刮→涂→盖→染→吸）
用显微镜观察
绘图
细胞膜
细胞质
细胞核
线粒体
挑战闯关
2．在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，只能在载玻片的中央滴一滴0.9%的生理盐水，不能滴消毒水或清水，原因是(　　)
A．使细胞离散 B．避免细胞破裂
C．保持细胞的形态 D．避免细胞皱缩
1．制作人的口腔上皮细胞临时装片时，不需要准备的器材是(　　)
A．刀片 B．吸水纸 C．消毒牙签 D．盖玻片
A
C
挑战闯关
3．在制作人的口腔上皮细胞临时装片标本时，用消毒牙签在口腔中刮取的部位是(　　)
A．口腔内侧壁
B．口腔内牙缝之间
C．牙龈外侧或内侧
D．口腔上颚壁
A
挑战闯关
4．如图表示制作人的口腔上皮细胞临时装片的几个步骤，操作顺序正确的是(　　)
A．①②④③ B．②④①③ C．①③④② D．④③②①
A
挑战闯关
A
5．如图是制作人的口腔上皮细胞临时装片的部分步骤，下列相关的说法错误的是(　　)
A．②可使细胞分散，便于观察 B．③的目的是防止出现气泡
C．④中滴加的液体应是生理盐水 D．操作顺序是④→①→③→②
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