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(共61张PPT)
课标要求和学科素养
Curriculum requirements and subject literacy
运用水循环示意图，识别水循环的主要环节，描述水循环的过程，指出水循环的类型。；
结合实例，说明人类活动对水循环的影响，增强珍惜和保护水资源的意识。
结合实例，分析水循环对自然环境的影响，说明水循环的地理意义；
结合实际图文材料，认识不同地区的水循环差异（区域认知）；
把握水循环的原理，理解其地理意义，综合分析水循环与人类活动的关系。（综合思维、人地协调观）；
课标要求
学科素养
绘制水循环示意图，在生产、生活中充分利用水循环原理解决具体问题（地理实践力）。
情境导入
图3.1 《宋书·天文志》 中关于海水水维持稳定的解释
海水水量维持稳定
江河奔流不息，最终注入大海，为什么大海的水没有增多？
几千年来很多先哲都试图回答这一问题。
公元5世纪，《宋书.天文志》中有人对此问题作了解释：太阳加热海水，使海水蒸发；河流注入大海，补充蒸发的消耗，使海水不会增多也不会减少。
情境导入
图3.1 《宋书·天文志》 中关于海水水维持稳定的解释
海水水量维持稳定
太阳加热海水，使海水蒸发；河流注入大海，补充蒸发的消耗，使海水不会增多也不会减少
这种对海水水量维持稳定的解释科学吗？
蒸发的海水去哪儿了呢？
CONTENT
01
水循环的过程及类型
02
水循环的地理意义
01-
水循环的过程及类型
The process and types of water circulation
思考：水从哪里来，又到哪里去了？
黄河之水天上来
奔流到海不复回
百川东到海
何时复西归
大海的水为什么没有增多？
河流的水为什么没有流干？
（一）水循环的定义
水循环是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈中，
通过蒸发(蒸腾)、水汽输送、降水、下渗、径流等环节连续运动的过程。
水循环环节复杂，联系四大圈层；
水循环是连续运动的过程。
（一）水循环的定义
从图中找出水循环有哪些主要的环节
蒸发
水汽输送
降水
蒸发(蒸腾)
地表径流
地下径流
（二）水循环的类型
自然界的水循环时刻都在进行着。
根据发生的空间范围（划分依据）
水循环可分为海陆间循环、陆地内循环和海上内循环。
（二）水循环的类型
水汽输送
蒸发
地表径流
下渗
地下径流
海陆间循环
降水
1、海陆间循环（大循环）
海洋表面的水经过蒸发变成水汽。
水汽上升到空中，被气流输送到大陆上空，部分在适当条件下凝结，形成降水。
降落到地面的水，一部分在地面流动，形成地表径流；一部分下渗到地下，形成地下径流。
两者经过江河汇集，最后又回到海洋
海陆间循环是指发生在海洋与陆地之间的水循环。
水汽输送
蒸发
地表径流
下渗
地下径流
海陆间循环
降水
1、海陆间循环（大循环）
这种海陆间循环又称为大循环。
意义：通过这种循环运动，陆地上的水就不断得到补充，水资源得以再生。
陆地内循环
降水
蒸发
蒸腾
2、陆地内循环
陆地内循环就是陆地上的水，一部分或全部通过地面、水面蒸发和植物蒸腾，形成水汽，被气流带到陆地上空，冷却凝结形成降水，仍降落在陆地上。
意义：陆地内循环循环水量少，对干旱地区非常重要。
海上内循环
蒸发
降水
3、海上内循环
海上内循环就是海面上的水蒸发形成水汽，进入大气后在海洋上空凝结，形成降水，又降到海面。
意义：循环水量最大
对全球热量输送有重要意义
水循环的类型比较
类型 主要环节 特点及意义


蒸发
水汽输送
陆地
海洋
降水
地表径流
下渗
地下径流
降水
蒸腾
蒸发
地表水
蒸发
降水
海上内循环
循环水量最大，
对全球热量输送有重要意义
最重要的循环，
陆地水得到补充，水资源得以再生
循环水量少，
对干旱地区非常重要
海陆间循环
陆地内循环
（二）水循环的类型
思考：长江、塔里木河分别参与了哪些水循环？
内流河：参与陆地内循环
外流河：陆地内循环+海陆间循环
（三）水循环的过程
综上，水循环过程可以概括为
①地球上的各种水体，在太阳辐 射作用下大量蒸发，形成水汽
②水汽上升到空中一定条件下形成降水
③降落到地面的水，或被蒸发(蒸腾)，或沿地面流动形成地表径流，或下渗到地下形成地下径流
④两者汇集成河，最后又返回海洋
图3.2 水循环示意
思考：促使水循环连续进行的原因是什么？
内因
水的相态变化
外因
太阳辐射和重力
活动：认识砂田影响的水循环环节
宁夏中部气候干旱，人们在耕作土壤表面铺设厚10-15厘米的砂石覆盖层，发展农作物种植，这就是砂田（图3.3）。
砂田作物的产量较高，品质较好。
图3.3 宁夏砂田景观
活动：认识砂田影响的水循环环节
分析砂石覆盖层对水的下渗的影响。
和裸田相比，砂石覆盖层增加地表粗糙度，可以削减地表径流，增加下渗量。
活动：认识砂田影响的水循环环节
读图3.4，比较砂田和裸田蒸发量的差异，说明砂石覆盖层对蒸发的影响。
砂田与裸田的蒸发量随季节变化的趋势较为相似。但砂田的蒸发量总是小于裸田的蒸发量，说明砂石覆盖层可以有效抑制蒸发，减少蒸发量。
图3.4 砂田和裸田的蒸发量
活动：认识砂田影响的水循环环节
读图3.5，比较4月末砂田和裸田土壤含水量，归纳砂田影响的水循环环节及其作用。
不同深度土壤含水量不同，其中水分变化0-10厘米最为明显，随着深度变大，砂田与裸田的土壤含水量差距在逐渐变小，但在同一深度上砂田的土壤含水量总是大于裸田；
砂田影响的水循环环节主要有下渗、蒸发、地表径流、地下径流；主要表现为增加下渗、抑制蒸发、削减地表径流、蓄水保墒；砂田是干旱地区一种有效的保护性耕作方法。
图3.5 4月末种植前砂田和裸田不同深度土壤含水量
（四）影响水循环环节的因素
水循环的各个环节会受到哪些因素的影响？
1、影响蒸发（蒸腾）的因素
②气温
③风速
④空气水汽饱和度/湿度
⑤地面水分状况/裸露的水域面积
⑥植被覆盖率（影响蒸腾）
①光照
2、影响降水的因素
①气压带风带（大气环流）
②地形
③海陆位置
④洋流
⑤人类活动
3、影响水汽输送的因素
4、影响地表径流的因素
①降水量
②蒸发
③下渗/植被覆盖率
④人类活动（水利工程）
⑤流域面积/支流数量
⑥其它河流补给方式
5、影响下渗的因素
④降水强度
③降水量
⑤降水持续时间
②坡度
⑥植被覆盖率
⑦冻土
①地面性质/硬化程度
（五）人类对水循环环节的影响
人类活动对水循环的各个环节会产生什么影响？
1、合理利用及其影响
修建水库
1
影响：
改变地表径流的季节分配，减少洪水期径流量，增加枯水期径流量（削峰补枯）；
同时由于水面面积的扩大或下渗增大使地下水位提高，可加大（水库周围）蒸发量和降水量。
1、合理利用及其影响
跨流域调水
2
影响：
改变地表径流的空间分布，也可以使蒸发量增加，大气中水汽增多，从而增加降水量。
1、合理利用及其影响
植树造林、保护湿地资源等
3
影响：
涵养水源，使下渗增多，减少地表径流。
1、合理利用及其影响
城市铺设渗水砖、建设海绵城市等
4
影响：
可减小地表径流，增加下渗，增大地下径流量。
湖泊
森林
湿地
雨水花园
绿化屋顶
生物滞留
透水路面
雨水回收
洪水时：迅速排水
下雨时：吸水
干旱时：释水
平时：蓄水、净水
海绵城市
新一代城市雨洪管理概念，是指城市能够像海绵一样，在适应环境变化和应对雨水带来的自然灾害等方面具有良好的弹性，也可称为“水弹性城市”。
1、合理利用及其影响
人工降雨、人工驱雨等
5
影响：
根据需要增加或减少降水量。
据说成都花500W利用科技驱云驱雨，保障大运会开幕式顺利进行。
2、不合理利用及其影响
乱砍滥伐
1
影响：
破坏地表植被，平时会减少蒸腾，空气中水汽减少，使降水量减少；
降雨时，下渗减少，大量地表径流汇聚，容易发生洪涝灾害。
2、不合理利用及其影响
围湖造田
2
影响：
减少了湖泊自然蓄水量，削弱了其防洪抗旱能力；
减弱了湖泊水体对周围地区气候的调节作用。
2、不合理利用及其影响
城市路面硬化等
3
影响：
减少下渗，减小地下径流；
增加地表径流，易造成城市内涝。
（五）人类对水循环环节的影响
水循环环节 人类活动
地表径流
地下径流
局部地区大气降水
蒸发
下渗
引河湖水灌溉、修建水库、跨流域调水、填河改陆、围湖造田
地下工程建设、地下水人工回灌，抽取地下水
地下交通线路修建破坏渗流区的地质结构、改变地下水的渗透方向
如人工降雨、人工驱雨
植树造林、修建水库可以增加局部地区的水汽蒸发量
城市铺设渗水砖，可增加下渗；城市路面硬化，会减少下渗
目前，人类活动对水循环环节影响最大的主要是地表径流。
必修一 第三章 地球上的水 第一节 水循环 课堂检测
下图为水循环示意图，读图回答1～2题。
1、人类对水循环影响最大的环节是(　　 )
A．C环节　 B．G环节
C．F环节 D．E环节
2、对陆地水资源更新作用最大的是(　　 )
A．A、B循环 B．H、G循环
C．A、C、G、E、F循环 D．B、C、G、F循环
D
C
02-
水循环的地理意义
The Geographical Significance of Water Cycle
（一）维持全球水量的动态平衡
水循环把大气圈、水圈、岩石圈和生物圈有机联系起来，使地球上各种水体处于不断更新状态，从而维持全球水量的动态平衡。
在一定时期内， 全球的海洋水、陆地水和大气水不会增多，也不会减少。
思考：既然全球水量平衡，水资源是否取之不尽用之不竭？
表3.1-地球上不同的水体更新周期 水体 江河 湖泊 深层地下水 高山冰川 极地冰川 海洋
更新周期 16天 17年 1400年 1600年 9700年 2500年
不同水体以不同的周期自然更新，因此，在一定的空间与时间范围内，水资源是有限的。如果人类用水过多，超过了水体更新的速度，或者水资源遭受污染，就会导致水资源的短缺。
（二）促进物质迁移和能量转换
联系地球的各个圈层，促进能量交换和物质转移。
水循环对到达地表的太阳辐射能起到吸收、转化和传输的作用，缓解了不同纬度地区热量收支不平衡的矛盾。
（三）塑造地表形态
降水和地表径流，不断塑造着地表形态。
（四）海陆间联系的主要纽带
地表径流源源不断地向海洋输送大量的泥沙、有机物和无机盐类，水循环成为海陆间联系的主要纽带。
长江入海口
黄河入海口
（五）影响全球的气候和生态
水循环还影响着全球的气候和生态，对全球自然环境产生深刻而广泛的影响。
自学窗
塞纳河的水是从哪里来的
河流源源不断地注入湖泊或大海，但是直到17世纪之前，人们一直没有找到对河水来源的合理解释。
许多人都认为降水量太少，不能成为河水的主要来源。
图3.6 塞纳河景观
自学窗
塞纳河的水是从哪里来的
法国水文学家佩罗通过3年的实地观测，计算出塞纳河流域的降水量，并估算出河流径流量。
他发现，塞纳河流域的年降水量是年径流量的6倍。
塞纳河景观
自学窗
塞纳河的水是从哪里来的
1674年，佩罗在《泉水之源》一书中公布了这一成果，这是人们首次通过定量的方法证明降水是河水的主要来源。
后来，佩罗的结论得到科学精密观测的证实。
塞纳河景观
本节主要内容
水循环的定义
水循环的类型
水循环的过程
水循环的影响因素
人类对水循环的影响
水循环的地理意义
课时作业
Lesson assignment
必修一 第三章 地球上的水 第一节 水循环 课时作业
某学校附近马路封闭改造施工，开通后同学们发现该路段路牙石上增加了许多拱形缺口，大雨时马路路面也不再经常积水。图为改造后的公路景观图。读图完成下面小题。

1．大雨时马路路面容易积水，产生这一现象的主要原因是硬化路面影响水循环环节中的（ ）
A．大气降水 B．蒸发
C．水汽输送 D．下渗
D
必修一 第三章 地球上的水 第一节 水循环 课时作业

2．路牙石上拱形缺口的主要作用是便于（ ）
A．行道树灌溉 B．花坛更换花卉
C．路面积水排泄 D．提示路面高差
3．下列措施利于“海绵城市”建设的是（ ）
A．城市湖泊底部铺设塑料薄膜 B．扩大地下排水管道口径
C．路面硬化中推广使用渗水砖 D．建设数量众多的摩天大楼
C
C
必修一 第三章 地球上的水 第一节 水循环 课时作业
植草沟指种有植被的地表沟渠，可收集、输送和排放径流雨水，并具有一定的雨水净化作用，在建设海绵城市中被广泛应用。下图示意某城市植草沟景观。据此完成下面小题。

4．植草沟在一定程度上能减轻城市内涝，主要原因是其（ ）
A．减少了降水量 B．增大了地表径流 C．减少了植被蒸腾 D．增加了下渗
5．植草沟低于两侧公路，主要是为了（ ）
A．减少踩踏 B．减少蒸发 C．利于汇水 D．便于灌溉
C
D
必修一 第三章 地球上的水 第一节 水循环 课时作业
读水循环示意图，回答下面小题。

6．图中①、②、③、④、⑤分别表示（ ）
A．蒸发、降水、地表径流、下渗、地下径流
B．下渗、地表径流、蒸发、水汽输送、地下径流
C．蒸发、地表径流、水汽输送、下渗、地下径流
D．水汽输送、下渗、地下径流、蒸发、地表径流
A
必修一 第三章 地球上的水 第一节 水循环 课时作业
7．下列有关水循环的说法，正确的是（ ）
①促使陆地水资源取之不尽、用之不竭 ②影响生态和气候，塑造地表形态 ③人类活动深刻地影响水循环的各个环节 ④维持全球水的动态平衡，促进陆地水体更新
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
8．关于人类活动对水循环的影响，叙述正确的是（ ）
A．目前人类对环节④施加的影响最大 B．跨流域调水可以增加环节③的水量
C．植树造林可以增加环节④的水量 D．修建水库可以减少环节⑤的水量
C
D
必修一 第二章 地球上的大气 第二节 大气受热过程和大气运动 课时作业
9．读“水循环示意图”（图中序号表示水循环环节），回答下列问题。

(1)写出图中数字所代表的水循环环节名称：① ，② ，④ ，⑤ 。
(2)图中①②③④环节表现出的水循环类型属于 循环。
(3)下列现象中，具有图中②环节作用的是（ ）。
A．塔里木河河水蒸发 B．影响我国的夏季风
C．影响我国的冬季风 D．高山冰川融化
(4)按水循环原理，可改变水资源空间分布的措施是（ ）。
A．拦蓄和利用雨水 B．跨流域调水 C．修建水库 D．铺设防渗膜
(5)请同学为建成“海绵城市”献计献策，列举至少两项的可行措施： 。
(1) 蒸发 水汽输送 地表径流 下渗
(2)海陆间
(3)B
(4)B
(5)扩大绿地(1) 蒸发 水汽输送 地表径流 下渗
(2)海陆间
(1) 蒸发 水汽输送 地表径流 下渗
(2)海陆间
(3)B
(4)B
(5)扩大绿地面积；铺设渗水砖；建设绿色屋顶；兴建雨水花园、排水沟等。（任答两点即可）(3)B
(4)B
(5)扩大绿地面积；铺设渗水砖；建设绿色屋顶；兴建雨水花园、排水沟等。（任答两点即可）面积；铺设渗水砖；建设绿色屋顶；兴建雨水花园、排水沟等。（任答两点即可）
必修一 第二章 地球上的大气 第二节 大气受热过程和大气运动 课时作业
9．读“水循环示意图”（图中序号表示水循环环节），回答下列问题。

(1) 蒸发 水汽输送 地表径流 下渗
(2)海陆间
(3)B
(4)B
(5)扩大绿地面积；铺设渗水砖；建设绿色屋顶；兴建雨水花园、排水沟等。（任答两点即可）
Thanks
必修一 3.1 水循环

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