探究·实践 用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动 课件(13张1个视频)人教版高中生物必修1

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探究·实践 用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动 课件(13张1个视频)人教版高中生物必修1

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探究·实践
用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动
用高倍速显微镜观察叶绿体和细胞质流动
探究·实践
叶肉细胞中的叶绿体,散布于细胞质中,呈绿色、扁平的椭球或球形。可以在高倍显微镜下观察它的形态和分布。
活细胞中的细胞质处于不断流动的状态。观察细胞质的流动,可用细胞质基质中的叶绿体的运动作为标志。
目的要求
1.使用高倍显微镜观察叶绿体的形态和分布。
2.观察细胞质的流动,理解细胞质的流动是一种生命现象。
材料用具
藓类叶(或菠菜叶、番薯叶等),新鲜的黑藻。
显微镜,载玻片,盖玻片,滴管,镊子,刀片,培养皿,台灯,铅笔。
实验原理
观察对象:叶绿体
叶绿体位于进行光合作用的细胞中,如植物叶片的叶肉细胞中
叶片不透光怎么办?
普通植物叶片叶绿体不能直接肉眼观察
普通植物叶片能直接观察到叶绿体吗?
普通叶片直接置于显微镜
下能观察达到叶绿体吗?
普通叶片因为不透光无法直接显微观察
观察用植物叶片需要足够薄
叶绿体在何处?
怎样使材料足够薄?
厚材料撕薄层,如菠菜叶
选择薄的材料,如黑藻叶
为什么撕取下表皮
捎带些许叶肉?
表皮细胞一般无叶绿体;下表皮附近叶肉细胞中叶绿体较少,容易观察
方法步骤
一、制作藓类叶片的临时装片并观察叶绿体的形态和分布
1.用镊子取一片藓类的小叶(或者取菠菜叶捎带些叶肉的下表皮)放入盛有清水的培养皿中。
2.往载玻片中央滴一滴清水,用镊子夹住所取的叶放入水滴中,盖上盖玻片。注意:临时装片中的叶片不能放干了,要随时保持有水状态。
3.先用低倍镜找到需要观察的叶绿体,再换高倍镜观察。仔细观察叶绿体的形态和分布情况。
二、制作黑藻叶片临时装片并观察细胞质的流动
1.供观察用的黑藻,事先应放在关照、室温条件下培养。
2.将黑藻从水中取出,用镊子从新鲜枝上取一片幼嫩的小叶,将小叶放在载玻片的水滴中,盖上盖玻片。
3.先用低倍镜找到黑藻叶肉细胞,然后换用高倍观察。注意观察叶绿体随着细胞质流动的情况,仔细观察每个细胞中细胞质流动的方向是否一致。
你能看到哪些结构?
高倍显微镜下观察黑藻叶肉细胞
叶绿体
细胞壁
液泡
(选自人民教育电子音像出版社)
1.描述你看到的现象
2. 能直接看到细胞质在流动吗?
3.推测细胞质流动和哪些细胞器有关?有什么意义?
观察现象,思考问题
(选自人民教育电子音像出版社)
观察现象,思考问题
细胞质基质是无色的,而叶绿体有颜色,可以作为标志进行观察
(选自人民教育电子音像出版社)
细胞质流动
能直接看到吗?
观察现象,思考问题
线粒体
细胞骨架
叶绿体
结构功能?
(选自人民教育电子音像出版社)
推测细胞质流动和哪些细胞器有关?
4
注意事项:
课堂练习:1.在进行“观察叶绿体”的活动中,先将黑藻放在光照、温度等适宜条件下预处理培养,然后进行观察。下列叙述正确的是(????)
A.临时装片中的叶片不能放干了,要随时保持有水的状态
B.黑藻是一种单细胞藻类,显微镜下可看到细胞膜和细胞核
C.经过预处理的黑藻细胞中叶绿体的数量明显减少,便于观察
D.高倍镜下观察,调动细准焦螺旋可观察到叶绿体中的基粒结构
A
课堂练习:在高倍显微镜下观察到某黑藻叶肉细胞细胞质处于不断流动的状态,如图所示。下列叙正确的是( )
A.为了更清楚的观察叶肉细胞内的叶绿体,可撕取菠菜叶稍带些叶肉的上表皮
B.若观察洋葱根毛细胞的细胞质流动,应将视野亮度适当调亮一些
C.适当提高温度或光照强度,并选取叶脉附近的细胞观察,可增强实验效果
D.图中细胞的细胞质流动实际方向为逆时针,与显微镜下观察的流动方向相反
C
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