资源简介

“温度”学习单
班级： 姓名： 组号：
【学习内容】北师大版四上P84-85。
【我的目标】
1.了解温度的表示方法，能够正确的读和写。
2.会比较两个零下温度的高低。
【重难点】
重点：了解天气预报中零下温度的表示方法，并会正确地读写。
难点：两个零下温度的比较。
【我的研究】
1．同学们每天会关注天气预报吗？以下城市的气温我们用数学符号怎样表示呢？请同学们借助温度（单位：摄氏度℃），用你喜欢的方式来表示北京的最高气温和最低气温。（每人至少一种方式）
方式1：
方式2：
方式3：
我们通常用（ ）℃表示零上5℃，用（ ）℃表示零下2℃。
2．在下图中标出这些城市的最高气温和最低气温。
3．完成下列表格，分析哪个温度最低？
零下2℃ 零下4℃ 零下17℃
( )℃ ( )℃ ( )℃
请把三个温度由低到高排列：
4．对于今天的学习内容，你还能提出什么问题？
【组内过关】（课内完成）
1．说一说，-5℃ 和 -20℃哪个温度低？
2．我会判断。（对的画“ ”，错的画“×”）
（1）0℃表示没有温度。 （ ）
（2）气温-2℃比气温-5℃冷。 （ ）
（3）南极大陆平均气温为-25℃，“-25℃”读作零下25℃。 （ ）
【当堂检测】（课内完成）
1．用带“＋”或“一”的数表示横线上的数。
（1）雪糕在零下18℃的保质期是一年。记作： 。
（2）广州某天的平均气温是零上28℃。记作： 。
（3）上海某天的平均气温是零下3℃。记作： 。
2．下图是某一天几个城市的最低气温，看图回答问题。
3．根据表格回答问题。
哈尔滨 西安 杭州 拉萨 香港 台北
最低气温／℃ -20℃ -8℃ -2℃ -17℃ 0℃ 2℃
最高气温／℃ -13℃ -2℃ 4℃ -4℃ 5℃ 7℃
（1）哪个城市的气温最高？哪个城市的气温最低？分别是多少？
（2）把各个城市的最低气温从低到高排列出来。
（3）结合中国地图，请试着分析城市的地理位置与气温有什么关系。
“正负数”学习单
班级： 姓名： 组号：
【学习内容】北师大版四上P86-87。
【我的目标】
1．了解正负数的意义，会用正负数表示日常生活中意义相反的量。
2．会正确地读写正负数，知道0既不是正数，也不是负数。
【重难点】
重点：进一步体会负数的意义。
难点：用负数表示实际问题中的量，理解0既不是正数，也不是负数。
【我的研究】
1．认真观察下面四幅图，数字前面的“＋”和“一”是什么意思？
（1）珠穆朗峰高出海平面8844.43米，记作＋8844.43米。吐鲁番盆地低于海平面155米，记作（ ）米，海平面记作（ ）米。
比赛答对得10分记作＋10分，答错扣10分，记作（ ）分。
爱心超市3月份赢利16900元，4月份“-127元”表示（ ）元。
取出200元，存折上会显示（ ）元。
（2）我发现：数字前面的“＋”和“一”可以帮助我们表示意义（ ）的量。这样的数叫作正负数。
2．像10,200,8844.43，…都是正数，可以在正数前面添加“＋”号，如：＋10，＋200，＋8844.43。像-1000，-127，-500，…都是负数，像-10,0，200，…都是整数。
（1）正数前面不添加“＋”可以吗？负数前面不添加“-”可以吗？为什么？
（2）0是正数还是负数？为什么？举例说明。
3．请写出生活中运用正负数的例子。
4．对于今天的学习内容，你还能提出什么问题？
【组内过关】（课内完成）
1．请你在表格内用正负数记录乐乐家的收支情况。
2．淘气班同学跳绳成绩平均每分80下。如果把笑笑的成绩记作“-1下”，想一想，填一填。
笑笑 淘气 奇思 妙想
成绩／下 79 80 72 91
记作／下 -1
3．下图每格表示 100 米，笑笑刚开始的位置在自己家。
（1）如果笑笑从家向东行 300 米表示为＋300米，那么她从家向西行500米可以表示为 米。
（2）如果笑笑现在在超市，说明她从家向 行了 米，可以表示为 米。
【当堂检测】（课内完成）
（1）＋0.48读作（ ），-3.02读作（ )。
（2）如果水位下降10米，记作-10米，那么水位上升14米记作（ ）米；如果＋3千克表示增加3千克，那么-6千克表示（ ）千克。
（3）整数包括正整数、（ ）和（ ）。

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