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第1章 走近细胞
第1节 细胞是生命活动的基本单位
目录
01
细胞学说及其建立过程
02
细胞是最基本的生命系统
高中生物的学习正式开始
01
细胞学说及其建立过程
他们生命活动的基本单位都是细胞
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大熊猫和冷箭竹虽然说形态迥异，但是它们生命活动的基本单位都是细胞。
那么思考一下：
如果让你来提供证据去说明大熊猫和冷箭竹都是由细胞构成的，你将如何获取证据和提供证据呢？
思考一
如果让你提供证据说明大熊猫和冷箭竹都是由细胞构成的，你将如何获取和提供证据？
总结有以下几种方法：
1、可以将大照猫和冷箭竹几种器官，组织制成装片或切片，在显微镜下观察这些组织是否由细胞构成；
2、查阅科学研究文献，利用科学家已经获得的研究结果为证据。
动植物细胞图片
显微镜的发明使得人们看到了许多肉眼看不到的小生物，从此打开了微观世界的大门。
细胞学说
主要建立者
施莱登和施旺（德国）
内容
1.细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；
2.细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用；
3.新细胞是由老细胞分裂产生的。
思考：为什么说是主要建立者？
细胞学说建立的过程
1858年，德国的魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”
科学家 贡献 不足
维萨里 在器官水平研究生命 未深入细胞水平
比夏 在组织水平研究生命 未深入细胞水平
罗伯特·胡克 利用显微镜发现了细胞并命名了细胞 观察到的是死细胞
列文虎克 用显微镜观察到了活细胞 未上升到理论水平
马尔比基 用显微镜观察了动植物的微细结构 未用细胞描述
施莱登 首先提出细胞是构成植物体的基本单位 未与动物界联系
施旺 与施莱登共同提出细胞学说：一切动植物都是由细胞构成的 未搞清细胞的来源问题
耐格里 观察到了新细胞的产生是细胞分裂的结果 未上升到理论水平
魏尔肖 总结出细胞通过分裂产生新细胞 未考虑非细胞结构生命的增殖
科学学说的建立是一个不断修正和发展的过程。
思考一
通过分析细胞学说建立的过程，你领悟到科学发现具有哪些特点？
通过分析细胞学说建立的过程，领悟到的科学发现具有以下的特点。
（1）科学发现需从观察入手。
（2）科学发现的过程离不开技术的支持。
（3）科学理论的形成需要观察与归纳概括的结合。
（4）科学学说的建立是一个不断修正和发展的过程。
细胞学说的意义
揭示了植物和动物的统一性，从而阐明了生物界的统一性。
①使人们认识到植物和动物有着共同的结构基础；
②标志着生物学的研究进入到细胞水平；
③解释了个体发育，也为生物进化论的确立埋下伏笔。
思考二
科学家是如何通过获得证据来说明动植物体由细胞构成这一结论的？
通过对动植物体的解剖和显微观察获得证据，通过归纳概括形成结论。
合作探究一
施莱登和施旺只是观察了部分动植物的组织，却归纳出“所有的动植物都是由细胞构成的”。这一结论可信吗？为什么？这一结论对生物学研究有什么意义？
可信。因为在细胞学说的建立过程中，科学家不仅运用了不完全归纳法，还揭示了动植物的个体与细胞的内在规律性关系（如细胞是动植体生命活动的基本单位，动物体是由受精卵这个细胞发育而成的），这样的科学归纳比一般的不完全归纳更具可信度。这一结论，实际上是阐释了植物和动物在结构上的一致性，由此突破了植物学和动物学之间的壁垒，也推动了人们对细胞深入地开展研究
科学方法——归纳法
3.注意：
由不完全归纳法得出的结论很可能是可信的，因此可以
用来预测和判断。不过，也需要注意存在例外的可能。
2.分类：
部分植物细胞
都有细胞核
所有类型的植物
细胞都有细胞核
结论：植物细胞都有细胞核
不完全归纳法
完全归纳法
1.概念：是由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。
下列关于细胞学说的叙述，错误的是（　　）
A、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成
B、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用
C、新细胞可以从老细胞中产生
D、1665年，英国科学家罗伯特 虎克发现了细胞，并创立了细胞学说
随堂巩固
A、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞和细胞产物所构成为细胞学说原有的内容，A正确；
B、细胞既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用为细胞学说原有的内容，正确；
C、新细胞可以从老细胞中产生，魏尔肖在1858年提出“细胞通过分裂产生新细胞”的，这是对细胞学说的修正，C正确；
D、英国科学家罗伯特 虎克发现了细胞，德植物学家施莱登和动物学家施旺创立了细胞学说，D错误．
02
细胞是最基本的生命系统
每个细胞都相对独立地生活着，但同时又从属于有机体的整体功能。
单细胞生物能够独立完成生命活动
多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动
动植物以细胞代谢为基础的各种生理活动，以细胞增殖、分化为基础的生长发育，以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异，等等，都说明细胞是生命活动的基本单位，生命活动离不开细胞。细胞是有生命的，是一个生命系统。
阅读课本合作探究：
为什么说生命活动离不开细胞？
生命系统的结构层次
生命系统的结构层次和实例（以冷箭竹和大熊猫为例）
结构层次 概念 举例 冷箭竹 大熊猫
细胞 是最基本的生命系统 叶的表皮细胞 心肌细胞
组织 由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起构成的细胞群 叶的保护组织 心肌
器官 不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的能行使某些特定功能的结构 叶 心脏
系统 能共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序结合在一起形成的结构 —— 血液循环系统
个体 由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的单个生物 冷箭竹 大熊猫
种群 在一定区域内，同种生物的所有个体组成一个种群 某区域内所有冷箭竹 某区域内所有大熊猫
群落 在一定区域内，所有的种群组成一个群落 某区域内冷箭竹、大熊猫和其他所有生物 生态系统 生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体 某区域内所有生物和它们生活的无机环境 生物圈 由地球上所有生物和其生活的无机环境共同组成 地球上只有一个生物圈 动物生命系统的结构层次
细胞
组织
器官
系统
个体
种群
群落
生态系统
生物圈
植物生命系统的结构层次
叶的表皮细胞
叶的保护组织
叶（器官）
冷箭竹（个体）
竹林（种群）、群落、生态系统
细胞
组织
器官
个体
种群
群落
生态系统
生物圈
思考讨论：
植物生命系统结构层次和动物有无区别？
植物没有“系统”这个层次
植物是由六大器官直接构成的个体
为什么没有？
回忆一下初中所学：六大器官又是什么？
根、茎、叶、花、果实、种子
自主思考
2、冷箭竹的光合作用是在哪些细胞中进行的？大熊猫的血液运输氧的功能是靠那种细胞完成的？
冷箭竹的光合作用发生在叶肉细胞中，因为这些细胞含有叶绿体；大熊猫的血液运输氧的功能靠红细胞完成。
3、大熊猫和冷箭竹繁殖后代关键是靠什么细胞？
大熊猫和冷箭竹繁殖后代关键是靠生殖细胞完成的。（通过上面3个问题的讨论可以看出，动植物体的生命活动是靠一个个细胞完成的。）
1、叶的表皮细胞和心肌细胞各有什么功能？
叶的表皮细胞主要起保护作用；心肌细胞是心脏的重要组成部分，众多心肌细胞收缩、舒张使得心脏得以搏动。
拓展——关于病毒
病毒的结构
病毒无细胞结构，主要由蛋白质和核酸（每种病毒只有一种核酸，为 DNA 或 RNA）构成。
病毒营寄生生活
因为缺乏代谢所需要的酶系统和能量，病毒只有在活细胞 内才能表现出生命现象。因此，人们培养病毒时只能用活的宿主细胞，如用鸡胚培养甲型 H1N1 禽流感病毒。
病毒的种类
根据宿主细胞的不同，病毒可以分为植物病毒（如烟草花叶 病毒）、动物病毒（如流感病毒）和细菌病毒（如 T2 噬菌体）。
根据遗传物质的不同，病毒又可以分为 DNA 病毒（如乙肝 病毒）和 RNA 病毒（如烟草花叶病毒、流感病毒）。
病毒的遗传物质
病毒的遗传物质是 DNA 或 RNA。在病毒增殖过程中，病毒只提供核酸（DNA或RNA）模板，其他如氨基酸、核苷酸 等原料及核糖体、rRNA 等都由宿主细胞提供。
课堂小结-思维导图
练习
1.下列关于细胞学说的说法，错误的是( )
A.动物体由细胞和细胞产物构成，细胞产物可以是代谢活动所需的酶、激素等，也可以是代谢废物，如尿素等
B.细胞是一个相对独立的单位，但一些生理活动是由多种细胞构成的器官完成的，如心脏由多种细胞构成，其作用是推动血液流动
C.新细胞都从老细胞中产生，如血液中的红细胞、白细胞和血小板都来自骨髓中造血干细胞的增殖和分化
D.所有生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，如神经元参与构成脑和脊髓，并能完成反射活动
答案：D
解析：动物体是由细胞和细胞产物构成的，细胞产物可能是细胞代谢废物，也可能是生命活动所需的物质，A正确；细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，B正确；新细胞都是由老细胞产生的，细胞的增殖和分化对于生物体的生长发育具有重要意义，C正确：并非所有生物都是由细胞构成的，如病毒，反射活动的结构基础是反射弧，神经元只构成反射弧的一部分，D错误。
小试牛刀
练习
2.根据施莱登和施旺当年发表的关于细胞研究的成果，人们综合为以下几个要点：
①细胞是一个有机体，有它自己的生命
②一切动植物都是由细胞发育来的
③细胞是一个行使生命功能的相对独立的单位
④每个细胞对与其他细胞共同组成的整体生命起作用
⑤新细胞可以从老细胞中产生
关于上述要点，从现代生物学的角度判断，需要修正的是( )
A.①④ B.②④ C.③ D.⑤
答案：D
解析：施莱登和施旺提出细胞学说：①细胞是一个有机体，有它自己的生命；②一切动植物都是由细胞发育来的；③细胞是一个行使生命功能的相对独立的单位；④每个细胞对与其他细胞共同组成的整体生命起作用；⑤新细胞可以从老细胞中产生，从现代生物学的角度判断，具有分裂能力的细胞才能产生新的细胞，应为细胞通过分裂产生新细胞，故⑤需要修正。
练习
3.细胞是一个有机体，下列说法正确的是( )
A.细胞中的无机盐和蛋白质分子也属于生命系统的结构层次
B.细胞、组织、系统是植物体和动物体共有的生命系统层次
C.细胞学说概括了原核细胞和真核细胞的共同特点
D.细胞是最基本的生命系统层次
答案：D
解析：细胞中的无机盐和蛋白质等物质不属于生命系统的结构层次，A错误；植物体没有系统这一生命系统层次，B错误；细胞学说揭示了动物和植物的统一性，而不是原核细胞和真核细胞的共同特点，C错误；细胞是最基本的生命系统层次，D正确。
谢谢观看
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