资源简介

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第一章 认识生物
第一节 生物的特征
可以用眼睛直接观察
也可以借助工具和仪器
观察
科学探究的基本方法
观察应注意的问题：
目的性、全面、实事求是、准确记录
生物的特征
机器人是生物吗？
能生长？
有心跳？
能运动？
讨论一下
生石花的肉质叶看起来像石头，为什么说它是生物？
岩洞里的钟乳石能慢慢长大，为什么说它不是生物？
生石花能开出黄色的花朵
生物是有生命的
生物的特征
判断一个物体是否是生物，看这个物体是否具有生物的共同特征
1.生物的生活需要营养
生物的特征
2.生物能排出身体内产生的废物
生物的特征
3.生物能进行呼吸
绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。
氧气
二氧化碳
微生物的呼吸方式与植物类似
生物的特征
植物需要从外界吸收氧气吗？
植物在有氧气和无氧气的情况下都可以进行呼吸作用
被淹死的玉米
生物的特征
4.生物能对外界刺激作出反应（应激性）
生物的特征
4.生物能对外界刺激作出反应（应激性）
生物的特征
5.生物能生长和繁殖
生物的特征
5.生物能生长和繁殖
生物的繁殖方式多种多样：如植物的种子繁殖、营养繁殖；动物的卵生和胎生；微生物的分裂生殖和出芽生殖
生物的特征
6.生物都有遗传和变异的特性
遗传：子代与亲代之间的相似性
种瓜得瓜种豆得豆
龙生龙凤生凤，老鼠生的儿子会打洞
生物的特征
6.生物都有遗传和变异的特性
变异：子代与亲代之间的差异性
生物的特征
7.除病毒以外，生物都是由细胞构成
微生物中，病毒是非细胞生物，而细菌真菌却是细胞生物
生物的特征
7.除病毒以外，生物都是由细胞构成
微生物中，病毒是非细胞生物，而细菌真菌却是细胞生物
新冠病毒
想一想
1.计算机病毒是生物吗？
2.生物死亡后还是生物吗？
想一想
1.珊瑚、珊瑚虫、珊瑚礁都是生物吗？请说明理由。
2.珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区，这是为什么？
课堂总结
1.科学观察可借助哪些工具和仪器？
2.科学观察的基本要求有哪些？
3.科学观察还需要注意些什么？
课堂总结
1. 生物的生活需要营养；
2. 生物能进行呼吸；
3. 生物能排出身体内产生的废物；
4. 生物能对外界刺激作出反应；
5. 生物能生长和繁殖；
6. 生物都有遗传和变异的特性；
7. 除病毒外，生物都是由细胞构成的；
4.生物的共同特征有哪些？
下列各项分别体现了生物的哪项基本特征：
①螳螂捕蝉，黄雀在后
②一粒种子长成苍天大树
③一母生九子，九子各不同
④龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞
⑤植物落叶
⑥蜻蜓点水
⑦植物的呼吸作用
⑧葵花朵朵向太阳
⑨望梅止渴
⑩植物在光照条件下制造有机物
试一试

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