1.2细胞的多样性和统一性第2课时课件(21张)2023-2024学年高一上学期生物人教版必修1

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1.2细胞的多样性和统一性第2课时课件(21张)2023-2024学年高一上学期生物人教版必修1

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(共21张PPT)
第2节 细胞的多样性和统一性
第2课时 真核细胞与原核细胞
植物细胞结构模式图
动物细胞结构模式图
细菌细胞模式图
蓝藻细胞模式图
三、原核细胞与真核细胞
细胞
原核细胞—原核生物
真核细胞—真核生物
例:细菌、放线菌、蓝细菌等
例:植物、动物、真菌
分类根本依据:
细胞内有无以核膜为界限的细胞核
由原核细胞构成的生物叫做原核生物。
1.细菌细胞结构
成分:主要是肽聚糖
2.细菌生活方式:
大多数为营腐生或寄生、异养生物





原核生物—细菌
细菌的细胞没有由核膜包被的细胞核,也没有染色体,但有环状的DNA分子,位于细胞内特定的区域,这个区域叫作拟核。
大肠杆菌
霍乱弧菌
淋病球菌
乳酸(杆)菌
3.细菌种类
凡“菌”字前有“杆、球、螺旋及弧”字的一般都是细菌类,属于原核生物。
幽门螺杆菌
1.蓝细菌结构:
2.营养方式:
3.大小:直径约为10微米,有的甚至达到70微米





原核生物—蓝细菌
自养——细胞内含有藻蓝素和叶绿素,能进行光合作用。
4.蓝藻种类
色球蓝细菌









发菜
联系生活
水华
淡水水域污染后富营养化(N、P元素含量高)
蓝细菌和绿藻等大量繁殖,
形成水华
①消耗大量溶氧,影响水生生物的生活
②降低了生物多样性
③蓝细菌和绿藻等死亡后会不断产生有毒代谢物质,破坏水体,影响动物和人类健康
(咸水水域称为赤潮)
种类 鞭毛 细胞壁 营养方式 共同结构
大肠杆菌 有 有 异养 细胞膜
细胞质
核糖体
拟核环状DNA分子
蓝细菌 无 有 自养 支原体 无 无 异养 填表比较3种原核生物
原核生物
放线菌
支原体(无细胞壁)
衣原体
立克次氏体
细 菌(按形态分为:球菌、杆菌、螺旋菌)
蓝细菌(如发菜)
口诀:蓝色细线织毛衣
(一)原核生物种类
衣原体
立克次氏体
放线菌
基本上所有的原核生物都是单细胞生物。
2.没有细胞核的一定是原核细胞( )
不一定,哺乳动物成熟红细胞、植物的筛管细胞、病毒都没有细胞核。
1.原核生物都有细胞壁( )
如支原体就没有细胞壁。
思维诊断:
×
×
3.蓝细菌含有叶绿体,所以能进行光合作用( )
×
蓝细菌含有藻蓝素和叶绿素,以及与光合作用有关的酶,所以可进行光合作用。
真核生物
真菌
动物
(二)真核生物种类
酵母菌、霉菌、食用菌等
黑藻、衣藻、水绵等
植物
真核生物中的单细胞生物,称为原生生物,如
草履虫、变形虫、疟原虫、眼虫、衣藻、酵母菌等
衣藻
水绵
生物
非细胞生物:
细胞生物:
病毒
原核生物:
真核生物:
细菌
蓝细菌(蓝藻)
支原体
放线菌
所有动物、植物
真菌:如蘑菇、霉菌
酵母菌
【温馨提醒】
1、带有“菌”字的,高中阶段一般除了酵母菌、霉菌和食用菌外,其他均是原核生物;
2、带有“藻”字的,高中阶段一般除了蓝藻为原核生物外,其他均为真核生物。
比较项目 原核细胞 真核细胞
本质区别
不 同 点 大小
细胞壁
细胞质
核区
生物类群
相同点
无以核膜为界限的细胞核
有以核膜为界限的细胞核
较小
较大
只有核糖体一种细胞器
有核糖体及其他细胞器
无核膜和染色体,有
DNA分子,称为拟核
有核膜和染色体(DNA和蛋白质构成)
细菌、蓝细菌
动物、植物、真菌
原核细胞和真核细胞的比较
细胞具有多样性和统一性
①都有细胞膜、细胞质与核糖体; ②遗传物质都是DNA
有(支原体除外),主要成分是肽聚糖
植物细胞有,主要成分是纤维素和果胶
你如何解读“原核细胞和真核细胞”中的“原”字和“真”字?据此推测原核生物和真核生物在进化上的联系。
P11旁栏思考题
真核细胞—— “真正的核”
原核细胞—— “原始的核”
拟核没有核膜,没有核仁;
拟核中的遗传物质不是以染色体的形式存在,而是直接以DNA的形式存在。
从进化角度来看,真核细胞是由原核细胞进化而来 。
课堂小结
蓝细菌
课堂小结
找移转调,先低后高,不准动粗
显微镜
高倍显微镜的使用步骤
高倍显微镜的使用规律(放大倍数,低倍镜和高倍镜的视野差异,成像特点、污点判断)
生物的类型
原核生物
真核生物
单细胞生物
多细胞生物
根据细胞内有无以核膜
为界限的细胞核
根据个体是由单个细胞
还是多个细胞构成
蓝色细线织毛衣
细胞的多样性和统一性
课本P12 练习与应用
一、概念检测
1. 基于对原核生物和真核生物的理解,判断下列表述是否正确。
(1) 真菌和细菌是原核生物。( )
(2)原核生物中既有自养生物,又有异养生物。( )
(3)原核生物是单细胞生物,真核生物既有单细胞生物也有多细胞生物。( )
2.草履虫、衣藻、变形虫和细菌都是单细胞生物,尽管它们的大小和形状各不相同,但它们都有相似的结构,即都具有( )
A.细胞膜、细胞质、细胞核、液泡
B.细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
C.细胞膜、细胞质、细胞核、染色体
D.细胞膜、细胞质、储存遗传物质的场所
3.根瘤菌(属于细菌)与豆科植物共生形成根瘤。在对根瘤菌进行分离时,如何根据细胞的形态结构特点,来区分根瘤菌细胞与植物细胞?
×


D
提示:根瘤菌是细菌,属原核细胞,没有成形的细胞核,植物细胞有成形的细胞核
1.下列属于原核生物的一组是( )
A.痢疾杆菌和衣藻 B.酵母菌和疟原虫
C.链球菌和乳酸菌 D.病毒和蓝细菌
2.下列生物中,没有染色体的是 ( )
A.酵母菌、草履虫 B.乳酸菌、蓝细菌
C.水螅、团藻 D.蚯蚓、蛔虫
课堂练习
29
3.下列四组生物中,细胞结构最相似的是 ( )
A.小麦和番茄 B.大肠杆菌和酵母菌
C.大豆和变形虫 D.灵芝和豌豆
4.下列生物中,
不具有细胞结构的有( )
不具有成形的细胞核的有( )
是单细胞生物的有( )
⑴大肠杆菌 ⑵乳酸菌 ⑶酵母菌 ⑷发菜
⑸放线菌 ⑹青霉菌 ⑺蘑菇 ⑻HIV
⑼乙肝病毒 ⑽衣藻
(8)(9)
(1)(2)(4)(5)
(1)(2)(3)(4)(5)(10)
课堂练习
练习:据图示回答下列问题:
(1)甲、乙两图中属于原核细胞的是 甲 ,属于真核细胞的是 乙 。判断的主要依据为甲无以核膜为界限的细胞核而乙有。
(2)甲、乙两细胞的统一性表现在都有细胞膜、细胞质、核糖体和DNA分子。
(3)甲、乙两细胞的差异性表现在甲无核膜、染色体,而乙有;甲只有核糖体,而乙还有其他细胞器。
(4)在生命系统的结构层次中,一定既属于细胞层次,又属于个体层次的是图 甲 所示生物。

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