资源简介

1.4 地形图的判读
一、学习目标
1.理解海拔、相对高度、等高线、等深线的含义，并熟练运用。
2.正确识别等高线地形图中各地形部位的名称，根据等高线的稀疏情况判断坡度的陡缓。
3.能在等高线地形图中进行方向的判定，并进行等高距、相对高度、实地距离的计算。
4.在分层设色地形图中，能正确判读陆地五种地形的名称及其特征。
5.了解等高线地形图的绘制原理，并正确绘制地形剖面图。
基础知识
知识模块一：等高线地形图
1.地球表面有高山，有低地，地表的高低起伏常用____________来表示。
2.地面某个地点高出海平面的垂直距离，叫____________。某个地点高出另一个地点的垂直距离，叫____________。
3.在地图上，把海拔相同的各点连接成线，就是____________。
4.在等高线地形图上，可以判断坡度的陡缓，坡陡的地方，等高线____________；缓坡的地方，等高线____________。
5.等高线闭合，数值从中间向四周逐渐降低表示____________；等高线的弯曲部分相抵触凸出表示____________；等高线的弯曲部分向高出凸出表示____________；等高线重叠表示____________。
6.把海洋中深度相同的各点连接成线，叫作____________。从等深线上所标注的深度，可以看出海洋的____________；从等深线的疏密状况，可以看出海底____________的大小。
知识模块二：分层设色地形图
1.在绘有等高线和等深线的地形图上，把不同高度和深度的范围，着上不同的颜色（海洋则着上深浅不同的蓝色），可以一目了然地看到地表的高低形态和海底的起伏状况，这种地图叫____________。
2.陆地表面的地形类型有____________、____________、____________、____________和____________五种。
3.五种陆地表面的地形类型比较
地形 等高线特征 高度 地面起伏程度
高原 等高线稀疏，边缘等高线密集 较高，一般海拔在500米以上 ____________
山地 等高线密集且数值高山顶呈封闭曲线，内高外低 较高，一般海拔在500米以上 ____________
丘陵 等高线稀疏，数值较低 较低，一般海拔在500米以下 起伏不大
盆地 等高线密集，内部稀疏，呈____________ 无一定标准 起伏较大
平原 等高线稀疏而且数值低 很低，一般海拔在____________米以下 起伏很小
知识模块三：地形剖面图
地形剖面图是以____________地形图为基础转绘成的。它是沿等等高线地形图某条直线下切而显露出来的地形垂直剖面。地形剖面图可以更直观地表示地面上沿某一方向地势的____________和____________的陡缓。
三、随堂检测
1.我国最高峰珠穆朗玛峰海拔为8844米，海拔最低在吐鲁番盆地的艾丁湖，低于海平面154米，二者相对高度为（ ）
A.8844米 B.154米 C.8998米 D.8690米
2.在分层设色地形图中，绿色表示（ ）
A.平原 B.高原 C.山地 D.雪山冰川
等高线地形图是认识地表高低起伏的地理工具。图为某地等高线地形图。读图，完成下面小题。
3.图中（ ）
A.①地海拔为300米 B.②地地处山谷
C.在③地可东眺大海 D.④地坡度最大
4.沿MN绘制的地形剖面示意图是（ ）
A. B.
C. D.
答案以及解析
1.答案：C
解析：相对高度指两个地点之间的高度差。我国最高峰珠穆朗玛峰海拔为8844米，海拔最低在吐鲁番盆地的艾丁湖，低于海平面154米，二者相对高度为：8844米-（-154米）=8998米，C正确。故选C。
2.答案：A
解析：在分层设色地形图上，绿色表示平原，蓝色表示海洋，黄色表示高原，褐色表示高山，A正确。故选A。
3.答案：B
解析：读图可知，图中等高距为100米，①地海拔为400-500米，A错误；②地等高线向高处凸出，地处山谷，发育河流，B正确；图中没有指向标和经纬网，可以根据“上北下南左西右东”来确定方向，在③地向东眺望，被①地阻挡，不能看到大海，C错误；④地等高线稀疏，坡度小，D错误。故选B。
4.答案：A
解析：读沿MN绘制的地形剖面示意图，M处为陆地，海拔较高，N处为海洋，海拔低，C、D错误；MN穿越山峰，海拔高于500米，B错误，A正确。故选A。

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