资源简介

年级 七年级 班级 （1）、（2） 学生姓名 科目 数学 制作人 编号 001
第一章 丰富的图形世界
1.1.1 生活中的立体图形（1）
一、学习目标
1.在具体的情景中认识常见的几何体，并能用自己的语言描述它们的特征。
2.通过观察,比较，归纳出常见几何体的联系和区别，并对其分类。
二、导学指导与检测
导学指导 导学检测及课堂展示
阅读课本(想一想之前）完成右框内容. 1．同学们,请回忆我们在小学的时候认识了哪些图形,你了解哪些立体图形 2．打开课本第2页,只是一副房间一角的图片,你看到了哪些物体 3．找出图中与笔筒形状类似的物体.4．请写出下列几何体的名称， （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
阅读教材，完成右框内容. 1.在棱柱中，相邻两个面的交线都叫做 ，相邻两个侧面的交线叫做 ，棱柱的所有侧棱长都 。棱柱的上下底面的形状 ，侧面的形状都是 。2.长方体、正方体是棱柱吗？（　　）A.是 B.不是3.数一数：请同学们数一数课件中棱柱的面数、棱数、顶点数。完成下面表格。棱 柱底面数侧面数面数侧棱数棱 数顶点数三棱柱6四棱柱4五棱柱5六棱柱观察一下上面的数据，你能马上说出七棱柱的顶点数、棱数、面数吗？想一想：n棱柱的面数是 、棱数是 、顶点数是 。
三、巩固诊断
A层
1.下列几种图形:（1）三角形；（2）长方形;（3）正方体；（4）圆；（5）圆锥；（6）圆柱。属于立体图形的是（ )
A．3,5,6 B．1,2,3 C．3,6 D．4,5
2．下列说法中不正确的是( )
A．圆柱和圆锥的底面都是圆 B．棱柱底面边数与侧棱数相等
C．棱柱的上下底面是形状大小相同的多边形 D．长方体是四棱柱,四棱柱是长方体
3．变式训练 下列几何体中与其他不同的是( )
A长方体 B．正方体 C．三棱柱 D．圆柱
B层
4．将下列几何体分类，并说明理由.
（2） （3） （4） （5） （6） （7）
C层
5.描述一下圆柱与圆锥的相同点与不同点。
6.你能描述一下圆柱与棱柱的相同点与不同点吗？

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