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(共25张PPT)
第四节 科学探究：速度的变化
第二章 运动的世界
思
怎样测量高铁运行过程中不同路段的速度呢？
问题
（1）需要测量哪些物理量？
（2）结合上节内容，怎样得到高铁的速度？
展
S
t
测量高铁某一段运行过程中的速度
原理：
实验探究
小车沿斜面下滑的速度变化
实验原理：
实验方法：
议
问题与猜想：
小车沿斜面下滑的速度是怎样变化的呢？
取相等的路程, 测出每段路程运动的时间，进行比较。
S3
议展
实验器材：
斜面、小车、金属片
测量工具
刻度尺、停表
设计实施方案：
议
讨论一：怎样取相等的两段路程？
讨论二：怎样测小车运动的时间？
（1）上半段路程的时间怎样测？
（2）下半段路程的时间怎样测？
讨论三：实验中应记录哪些数据？
展
讨论一：怎样取相等的两段路程？
从起点线开始，测出相等的两段距离，并做好标记A、B、C
S3
A
B
C
展
讨论二：怎样测小车运动的时间？
（1）上半段路程的时间怎样测？
（2）下半段路程的时间怎样测？
S3
A
B
C
方法：t2 = tB
方法：t2 = tC －tB
注意：
每次都使小车由斜面顶端，从静止释放。
展
讨论三：实验中应记录哪些证据？
s1、s2、s3、t1 、t2 、t3 、v1、v2、v3
S3
A
B
C
路程 (cm) 运动时间(s) 平均速度(cm/s)
上半段　 s2= t2= v2=
下半段 s3= t3= v3=
全程 s1= t1= v1=
(1)在斜面上用刻度尺将路程分为相等的两段s1和s2，并标记A、B、C ；
(2)将金属片放在B点，测出小车从A点滑到B点的时间t2；
(3)将金属片放在C点，测出小车从A点滑至C点的时间t1，
则t3 = t1 －t2 ；
(4)计算出s1、s2两段的速度v1、v2 。
实验步骤
议展
S3
A
B
C
评
测路程注意事项
1.测量路程时是测量从车头到车头的距离
2.读刻度尺一定记得估读到分度值的下一位。
S3
A
B
C
1.秒表的使用
开始、暂停
复位
测时间注意事项
2.组内同学配合好，小车下滑的同时开始计时，撞到挡板立刻停止计时。
评
实验装置组装
注意：
调整斜面呈较小的坡度，使小车从静止释放，可加速下滑即可。
评
进行实验与收集证据
路程 (cm) 运动时间(s) 平均速度(cm/s)
上半段　 s1= t1= v1=
下半段 s2= t2= v2=
全程 s = t = v =
分析与论证
分析证据，你能得出什么结论？
(1)在斜面上用刻度尺将路程分为相等的两段s1和s2，并标记A、B、C ；
(2)将金属片放在B点，测出小车从A点滑到B点的时间t2；
(3)将金属片放在C点，测出小车从A点滑至C点的时间t1，
则t3 = t1 －t2 ；
(4)计算出s1、s2两段的速度v1、v2 。
实验步骤
评估与反思
小组讨论，实验中有哪些因素会导致误差？
测量时间时有误差
1.小车过了A点才开始计时
2.小车过了B点才停止计时
小车速度太快，人的反应慢
议
评估与反思
如何减小测量时间时的误差？
斜面的坡度应较小，便于测量时间。
展
用
生活中的测速方式
课后作业
完成“测量人步行速度”的实验，形成实验报告
科学探究：速度的变化
实验原理：
所测物理量：
路程（s）、时间（t）
测量工具：
刻度尺、停表
实验步骤
课堂小结
实验结论
小华想估测自己上楼的速度，他没手表和其他计时工具，但他灵机一动，用脉搏的跳动测时间，他的脉搏在平静时每分钟跳72次，他从二楼走到三楼，数出自己的脉搏跳动18次.请你帮他计算一下上楼的平均速度（假设两层楼之间楼梯长6m）.如果考虑他上楼过程中身体的运动引起心跳加快这个因素，则他用这种方法测出的速度比实际速度是偏大，还是偏小？
练一练
分析：解答本题的关键是利用脉搏跳动18次
来间接求出爬楼的时间 .值得注
意的是实际操作中爬楼时的剧烈运动会引起心跳加快，即脉搏跳动过快，因此实际爬楼的时间t 必定小于15s，则用小华的方法测出的速度比实际速度偏小.
解：
这种方法测出的速度比实际速度偏小.
小明设计了如图所示的实验装置，在实验室做“测小车的平均速度”的实验。小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，到达A、B、C三处时电子表的显示如图所示(显示时间的格式是“小时：分：秒”)。
练一练
(1)该实验测小车平均速度的实验原理是__________。
(2)实验中使用的斜面坡度较小，其目的是_______(选填“缩短”或“增长”)时间，以减小测量时间的误差。金属片的作用是________________________。
增长
使小车在同一位置停下
(3)实验前必须学会熟练使用电子表，一定要注意在释放小车的同时开始计时，在小车碰到金属片的同时停止计时。如果让小车过了A处才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏____(选填“大”或“小”)。
大
(4)小车通过全程的平均速度vAC＝________m/s。若路程s2正好是全程的一半，则小车通过上半段路程的平均速度vAB＝_____m/s。
(5)由实验可看出，小车在下滑过程中速度越来越____(选填“大”或“小”)，在做_______(选填“匀速”或“变速”)运动。
0.24
0.2
大
变速

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