部编版语文三年级上册 习作例文、习作五 课件(共17张PPT)

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部编版语文三年级上册 习作例文、习作五 课件(共17张PPT)

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(共17张PPT)
习作例文、习作五
《搭船的鸟》
认识会搭“顺风船”的翠鸟
发现了草地的奇妙变化
《金色的草地》
留心观察
留心观察
交流平台
细致观察
认识到翠鸟的美在于艳丽的羽毛和敏捷的身手
细致观察
明白草地是随着蒲公英花的开合而变化颜色
通过学习,从中你明白了什么?
只有深入细致观察才能对事物有更多更深的了解。
留心观察,就会有新的发现。
雨停了,我和妈妈去买菜,在路上看到好几只蜗牛正慢悠悠地过马路……
表姐送给我一个芒果。它的皮是黄色的,摸上去很光滑。放到鼻子边闻,有一股淡淡的香味;拨开皮尝一下,是一种
特殊的香甜的味……
小作者观察到了什么事物?
在买菜路上发现了一只小蜗牛,它爬得很慢。
小作者是从哪些方面来观察芒果的?运用了自己的哪些感官来观察?
小作者观察了芒果的形状、颜色、味道。
小作者调动了眼睛、鼻子、嘴巴三种感
官来观察芒果。
总 结
通过小作者买菜路上看到过马路的小蜗牛,启示:我们再平常的事物,只要留心观察也会有新的发现。
通过小作者对芒果的观察,启示我们:为了对事物有更多更深的了解,可以看一看、摸一摸、闻一闻、尝一尝等。
你在生活中观察到了什么?用几句话写下来和同学交流吧!
夏天到了,爬山虎顺着墙“噌噌噌”地使劲往上爬,长得可茂盛了,茂密的枝叶向四面展开,就像给墙披上一身绿装。它为什么能趴在墙上呢?原来它的藤茎上生满无数只小脚,脚上长有六个大头针针头般大小的吸盘,这些吸盘集零为整,支撑着爬墙虎,使它紧紧粘附在墙上。
阅读指导:
(1)作者是围绕什么来写小狗的?
(2)结合批注,说说小作者从几个方面写了小狗的这一特点。
习作例文
我家的小狗
淘气、可爱。
学念“狗”时,叫得最欢;能用叫声表示不同的意思;
喜欢同火车赛跑。
我爱故乡的杨梅
读课文,填写下列表格,体会作者观察的细致。
杨梅 特 点
外形
颜色
味道
圆圆的,遍身生着小刺,成熟后刺变软变平。
先是淡红,随后深红,最后几乎变黑,果肉新鲜红嫩。
没有熟透时又酸又甜,熟透后甜津津的,略带点儿甜味。
作者为什么能把杨梅的形状、颜色、味道的特点写得具体生动呢?
观察五件宝: 眼看、手摸、嘴尝、耳听、鼻闻。
作者调动了多种感官,用眼睛观察了杨梅的外形和颜色,还用手摸了摸杨梅的刺,又亲自品尝了杨梅的味道。同时,作者还进行了长久的观察,因此才能将杨梅的颜色变化、刺的变化、味道的变化描述得如此清晰。









同学们在这三幅图中发现了什么呢?
大千世界,真是无奇不有,只要你是一个善于观察的孩子,你一定会发现更多的奥秘。
本次习作的范围是“我们眼中的缤纷世界”,缤纷的世界可以是写一种事物,也可以写一处景物。
审题指导
(1)描写一种动植物。
(2)写最近观察到的一处景物。
(3)写自己发现的一个有趣现象。
…………
你最近留心观察了什么?
选定内容
我们可以通过什么方式留心观察?
(1)对于动物,我们可以从它的外形、叫声、动作等不同方面去观察;对于水果我们可以观察它的外形、颜色、味道。
(2)对于动物,它们的眼神和叫声,我们要用心去体会。
(3)写动植物,我们还可以写一写生活中跟它们相处的有趣的事情。
(4)我们还可以调动多种感官去观察,用心灵去感受。
(5)我们还可以观察事物在不同时间的变化。
颜色
形状

习性
观察范例
仙人掌
我家养了许多花,它们争奇斗艳,可是我最喜欢的是仙人掌,虽然它没有玫瑰的艳丽,没有牡丹的娇贵,也没有九里香的香味,它总是默默无闻地站在那里,不会去引人注目,但我喜欢它的顽强。
仙人掌的颜色是墨绿色的,绿得健康,绿得倔强。一眼望去仙人掌像一个个绿色的手掌。它的叶子就是那一根根刺,你可别小瞧那一根根小刺,它可以不浇水,而且在沙漠地带有特别多仙人掌,听说它那一根根刺,可以给它留住水分和养分,让它更加滋润。只需一点点水,它就可以顽强地生活。所以我非常喜欢仙人掌的坚强。虽然它外表不好看,而且看上去有点可怕,但它身上有许多东西值得我学习。仙人掌可以药用,也可以食用,具有清热解毒,消肿止痛,健脾止泻,安神利尿等功效。
仙人掌对人无所求,但有顽强的生命力,就像保卫国家的解放军叔叔,他们在严寒的风雪中站岗;在烈日炎炎的夏天放哨。不正是仙人掌顽强的精神的体现吗?
我爱那墨绿色的具有顽强生命力的仙人掌!
读书忌死读,死读钻牛角。
——叶圣陶

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