资源简介 (共17张PPT)习作例文、习作五《搭船的鸟》认识会搭“顺风船”的翠鸟发现了草地的奇妙变化《金色的草地》留心观察留心观察交流平台细致观察认识到翠鸟的美在于艳丽的羽毛和敏捷的身手细致观察明白草地是随着蒲公英花的开合而变化颜色通过学习,从中你明白了什么?只有深入细致观察才能对事物有更多更深的了解。留心观察,就会有新的发现。雨停了,我和妈妈去买菜,在路上看到好几只蜗牛正慢悠悠地过马路……表姐送给我一个芒果。它的皮是黄色的,摸上去很光滑。放到鼻子边闻,有一股淡淡的香味;拨开皮尝一下,是一种特殊的香甜的味……小作者观察到了什么事物?在买菜路上发现了一只小蜗牛,它爬得很慢。小作者是从哪些方面来观察芒果的?运用了自己的哪些感官来观察?小作者观察了芒果的形状、颜色、味道。小作者调动了眼睛、鼻子、嘴巴三种感官来观察芒果。总 结通过小作者买菜路上看到过马路的小蜗牛,启示:我们再平常的事物,只要留心观察也会有新的发现。通过小作者对芒果的观察,启示我们:为了对事物有更多更深的了解,可以看一看、摸一摸、闻一闻、尝一尝等。你在生活中观察到了什么?用几句话写下来和同学交流吧!夏天到了,爬山虎顺着墙“噌噌噌”地使劲往上爬,长得可茂盛了,茂密的枝叶向四面展开,就像给墙披上一身绿装。它为什么能趴在墙上呢?原来它的藤茎上生满无数只小脚,脚上长有六个大头针针头般大小的吸盘,这些吸盘集零为整,支撑着爬墙虎,使它紧紧粘附在墙上。阅读指导:(1)作者是围绕什么来写小狗的?(2)结合批注,说说小作者从几个方面写了小狗的这一特点。习作例文我家的小狗淘气、可爱。学念“狗”时,叫得最欢;能用叫声表示不同的意思;喜欢同火车赛跑。我爱故乡的杨梅读课文,填写下列表格,体会作者观察的细致。杨梅 特 点外形颜色味道圆圆的,遍身生着小刺,成熟后刺变软变平。先是淡红,随后深红,最后几乎变黑,果肉新鲜红嫩。没有熟透时又酸又甜,熟透后甜津津的,略带点儿甜味。作者为什么能把杨梅的形状、颜色、味道的特点写得具体生动呢?观察五件宝: 眼看、手摸、嘴尝、耳听、鼻闻。作者调动了多种感官,用眼睛观察了杨梅的外形和颜色,还用手摸了摸杨梅的刺,又亲自品尝了杨梅的味道。同时,作者还进行了长久的观察,因此才能将杨梅的颜色变化、刺的变化、味道的变化描述得如此清晰。我们眼中的缤纷世界同学们在这三幅图中发现了什么呢?大千世界,真是无奇不有,只要你是一个善于观察的孩子,你一定会发现更多的奥秘。本次习作的范围是“我们眼中的缤纷世界”,缤纷的世界可以是写一种事物,也可以写一处景物。审题指导(1)描写一种动植物。(2)写最近观察到的一处景物。(3)写自己发现的一个有趣现象。…………你最近留心观察了什么?选定内容我们可以通过什么方式留心观察?(1)对于动物,我们可以从它的外形、叫声、动作等不同方面去观察;对于水果我们可以观察它的外形、颜色、味道。(2)对于动物,它们的眼神和叫声,我们要用心去体会。(3)写动植物,我们还可以写一写生活中跟它们相处的有趣的事情。(4)我们还可以调动多种感官去观察,用心灵去感受。(5)我们还可以观察事物在不同时间的变化。颜色形状刺习性观察范例仙人掌我家养了许多花,它们争奇斗艳,可是我最喜欢的是仙人掌,虽然它没有玫瑰的艳丽,没有牡丹的娇贵,也没有九里香的香味,它总是默默无闻地站在那里,不会去引人注目,但我喜欢它的顽强。仙人掌的颜色是墨绿色的,绿得健康,绿得倔强。一眼望去仙人掌像一个个绿色的手掌。它的叶子就是那一根根刺,你可别小瞧那一根根小刺,它可以不浇水,而且在沙漠地带有特别多仙人掌,听说它那一根根刺,可以给它留住水分和养分,让它更加滋润。只需一点点水,它就可以顽强地生活。所以我非常喜欢仙人掌的坚强。虽然它外表不好看,而且看上去有点可怕,但它身上有许多东西值得我学习。仙人掌可以药用,也可以食用,具有清热解毒,消肿止痛,健脾止泻,安神利尿等功效。仙人掌对人无所求,但有顽强的生命力,就像保卫国家的解放军叔叔,他们在严寒的风雪中站岗;在烈日炎炎的夏天放哨。不正是仙人掌顽强的精神的体现吗?我爱那墨绿色的具有顽强生命力的仙人掌!读书忌死读,死读钻牛角。——叶圣陶 展开更多...... 收起↑ 资源预览