9.1美国 第一课时课件(共24张PPT) 人教版七年级地理下册

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9.1美国 第一课时课件(共24张PPT) 人教版七年级地理下册

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(共24张PPT)
第一节 美 国
(第一课时)
人教版七年级下册
第九章 西半球的国家
那你知道美国农民大部分都是百万富翁吗?如果想在美国当一个农场主,应该做哪些准备呢?
美国在哪里?
农场以什么项目为主呢?
美国自然环境如何?
雇佣工人时要注意什么?
美国本土
夏威夷州
阿拉斯加州
160°E
探究一 美国在哪里
美国本土
夏威夷州
阿拉斯加州
160°E
美国本土
夏威夷州
阿拉斯加州
160°E
探究二 美国自然环境如何?
勤思敏行
(1)美国有哪些地形区、河流、湖泊。
(2)看图思考美国地形地势特征对密西西比河的影响。
(3)思考美国水汽来源主要来自哪个大洋?概括美国降水分布特点。
地形
呈南北三大纵列分布
地势
东西两侧高,中部低
阿巴拉契亚山脉
中央平原
大平原
落基山脉
山地
平原
山地
地形地势
纬度
地形
水源
优越的
自然条件
本土绝大部分位于北温带,热量充足。
平原面积约占全国总面积一半以上,耕地广大,约占全世界10%。
五大湖和密西西比河提供了充足的灌溉水源。






探究三 农场以什么项目为主?
因地制宜
农业地区专业化
利用不同地区的自然条件,实现了地区生产的专业化,形成了一些农业带,生产规模大。
小组合作探究
玉米农
奶 农
棉 农
牧场主
活动分组:班级分为5小组
活动步骤:
(1)读图分析:各小组同学按照所分配农场主身份,结合美国自然环境特点(地形、气候、河流湖泊等)进行讨论,找到自己组的农场在美国的分布位置,并分析原因。
(2)发言:小组选2名代表上台,1名同学在美国农业带分布图上写出自己组农场位置。另1名同学说出位置及判断依据。
橘 农
展示成果
玉米农
奶 农
棉 农
牧场主
橘 农
成果应用
(1)读图,美国66号公路,由东向西依次经过了哪些农业带?
(2)我省能发展其中一个农业带,是哪个?
玉米带、小麦区、畜牧业和灌溉农业、水果和灌溉农业区
小麦区
谢谢同学们的分析,老师想提醒一下,后期农场运营过程中啊,尤其是雇工时该注意一些事项?请看完一下资料来讨论吧。
探究四 雇佣工人时要注意什么?
美国的人种构成(2019年)
民族大熔炉
人种
唐 人 街
美国的华人和华侨约有500万人,分布比较广泛。在旧金山、纽约和洛杉矶等城市还有华人聚居的,富有中华文化特色的唐人街。
种族
歧视
分别找三位同学来扮演黑种人、印第安人、黄种人,分布说说在美国社会中可能遇到的不公平待遇。
其他同学说说感想。
人口问题
凯里斯农场
农场主凯里斯50多岁,他的农场有1375公顷耕地,玉米和大豆的种植面积各占一半。农场常年饲养着1万余头猪,玉米主要作物作为猪饲料,养猪场的粪肥用来肥田,农田基本不施化肥。
农场拥有4台大型拖拉机组和多台联合收割机组,耕地连成一片,便于机械作业。
凯里斯和他的儿子经营农场,如果需要,只需拨打电话,每项工作都可以找到专业的公司代劳。
农场有一座塔式干燥和仓储设备,收获后的粮食可立即送入干燥塔,全过程都用电脑控制,实现了自动化。
资料
你能说说在雇工时要注意什么吗?
(1)各色人种对美国发展都做出了巨大贡献,招工时不能有种族歧视。
(2)美国农业高度的机械化、自动化、专业化,劳动生产率高,雇工可以少量即可。
说一说
发达的农业
农产品 产量(%) 位次 出口量(%) 位次
玉米 41 第一 65 第一
小麦 12 第二 33 第一
稻米 5 第四 16 第三
大豆 47 第一 67 第一
棉花 16 第二 24 第一
肉类 17 第二 14 第一
牛奶 15 第一 3 第七
鸡蛋 10 第一 9 第二
中美贸易战
第一农业强国
美国
第一农业大国
中国
感谢倾听

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