浙教版(2023)八上第4课 在线协同 课件

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浙教版(2023)八上第4课 在线协同 课件

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(共16张PPT)
信息科技八年级上
在线协同
第4课
通过在线协同应用与同类传统应用的对比,能归纳在线协同的特点;通过体验在线协同编辑,初步理解在线协同编辑的实现原理;能根 据实际需要选择合适的在线协同应用,具有在线协同的合作规则意识。
学习目标
1、你用过哪些在线协同应用 它们为你的学习和生活带来了怎样的便利
2、在线协同编辑是如何实现的呢
本课探究
1
在线协同的特点
在线协同的特点
什么是在线协同?
在线协同是指通过互联网和在线工具来实现多人在不同地点、不同时间进行协同工作和合作的方式。它提供了一种便捷、高效的方法,让团队成员可以共同处理任务、共享信息和资源,以实现共同的目标。
在线协同的特点
在线协作平台能干什么?
项目管理和任务分配
实时沟通和即时消息
文档协作和版本控制
文件共享和存储
日程安排和会议管理
任务跟踪和报告
协作白板和头脑风暴
......
在线协同的特点
你觉得在线协同有哪些特点?
在线协同的特点
在线协同的特点:
实时性
跨地域和时区
同步和异步结合
文档版本控制
实时通信和讨论
任务和进度管理
多媒体和多样化内容
......
在线协同的特点
活动一:对比同类的传统应用与在线协同应用,说一说在线协同的优势。
2
在线协同编辑的实现原理
在线协同编辑的实现原理
在线协同编辑的实现原理:
在线协同通过网络通信、服务器架构、实时数据同步、权限管理和用户认证、实时通信和协作工具等技术手段,实现了团队成员之间的多人协作和合作,提高了团队的效率和协同能力。
在线协同编辑的实现原理
在线协同编辑的实现过程:
协同者在进行 思维导图的协同编辑,协同者看到的画面是基于服务器端所产生的。客户端的编辑行为都会传输到服务器端并得到及时响应;服务器端会合并所有客户端的编辑行为,及时处理可能产生的冲突,合并后的结果实时返回到所有客户端 。
3
在线协同体验
在线协同编辑的实现原理
活动二:体验在线协同编辑功能。
1.团队要围绕某 一 主题展开交流,可以使用在线会 议和在线协同编辑等功能,实现随时随地在线讨论与记录。
2.团队要协同完 成某 一 项目的设计,可以运用在线协同编辑、在线任务管理等多种功能,实现项目的协同设计 。
在线协同体验
活动三:思考在线协同过程中,碰到过什么问题 是如何解决的
谢谢大家

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