资源简介 登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧历史与社会八年级下册第五单元第1课《大一统国家的兴盛与社会经济的繁荣》同步试卷一、选择题1.明朝中期,广东人陈益去安南国,当地酋长用甘薯招待,陈益觉得它味道甘美,便想方设法得到薯种并带回家乡种植。甘薯原产于( )A.欧洲 B.亚洲 C.南美洲 D.非洲【答案】C【知识点】农耕文明的繁盛【解析】【分析】玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日等食物,原产于南美洲。明代,引进原产于南美洲的玉米、甘薯等高产粮食作物,清代不断推广种植;明代还从外国引进了马铃薯、花生和向日葵等,也在不少地方推广种植。C项南美洲是甘薯的原产地,符合题意;故答案为C。【点评】本题难度较小,考查学生对明朝引进的农作物的识记能力,需要准确识记明朝引进的农作物及原产地。2.明朝中后期,在商品经济发达的________,中国出现了资本主义萌芽。( )A.江南地区 B.广州 C.北京 D.中原地区【答案】A【知识点】农耕文明的繁盛【解析】【分析】明朝中后期,在苏州、松江等江南地区的纺织业中出现“机户出资、机工出力”的生产方式,机户是早期的资本家,机工是早期的雇佣工人,他们之间这种雇佣与被雇佣的关系,是一种资本主义性质的生产关系。A项江南地区明朝中后期出现了资本主义萌芽,符合题意;故答案为A。【点评】本题难度适中,考查资本主义萌芽的出现。识记与灵活掌握明朝经济发展状况。3.明清时期,“买不尽松江布,收不尽魏塘纱”说明了( )A.松江地区棉纺织业比较发达B.景德镇的制瓷业繁荣C.松江地区丝织业比较发达D.明清时期出现了资本主义生产关系的萌芽【答案】A【知识点】农耕文明的繁盛【解析】【分析】依据课本知识,元代妇女黄道婆从海南岛黎族人民那里学会了先进的棉纺织技术,并与内地原有的纺织工艺结合起来,在制棉工具和织造方法上做出了重大的技术革新,黄道婆将先进技术广为传播,她的故乡松江地区的棉纺织业发生了根本性的变化,逐渐上升为江南棉纺织业中心,所以出现了“买不尽松江布,收不尽魏塘纱”的谚语。A项松江地区棉纺织业比较发达是“买不尽松江布,收不尽魏塘纱”说明的内容,符合题意;BCD三项和题干“买不尽松江布,收不尽魏塘纱”不符,不符合题意;故答案为A。【点评】本题难度适中,考查元朝经济发展的有关知识。要在掌握课本相关知识的基础上,对问题进行深入的分析,从而得出结论。4.明清时期,商业活动十分频繁,商业贸易不断发展,主要体现在( )①农产品和手工制品大量投放市场,商品经济活跃②北京、南京等传统大城市日益繁荣,大批工商业市镇逐渐兴起③商业的地位和作用超过了农业,占据主体地位④商人数量不断增长,出现了商帮,如晋商、徽商A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【知识点】农耕文明的繁盛【解析】【分析】我国明清时期,仍然实行重农抑商的政策,故③商业的地位和作用超过了农业,占据主体地位说法错误,应排除含③的选项。B项①②④说法正确,符合题意;故答案为B。【点评】本题难度适中,考查学生对明清时期商业活动的了解。组合选择题一般排除一个错误内容即可获取正确答案,部分题目需要经过两次排除,但有一小部分题目所有内容都正确。5.在今河北承德市,有一座避暑山庄。清朝皇帝除了在这里避暑外,还进行政治活动。下列关于清朝在此进行的政治活动的叙述,有误的一项是( )A.接见蒙古王公 B.接见西藏政教首领C.举行金瓶掣签 D.修建寺庙【答案】C【知识点】统一多民族国家的巩固与发展【解析】【分析】避暑山庄和木兰围场是清朝统治者避暑、围猎的场所,也是他们利用联姻、宴饮、围猎等手段,加强与少数民族上层人物的联系,实行“怀柔”民族政策、笼络少数民族首领的地方。金瓶掣签制度保证确定转世灵童的公平性,稳定西藏政局。ABD三项叙述都正确,不符合题意;C项举行金瓶掣签是对西藏地区的管辖措施,和承德避暑山庄无关,符合题意;故答案为C。【点评】本题难度适中,考查学生对承德避暑山庄功能的了解。需要准确识记承德避暑山庄的相关知识。6.“明修长城清修庙”反映了明清统治者在处理民族关系上的态度是( )A.明朝被动防御,清朝积极主动B.明朝积极防御,清朝“怀柔C.明朝“怀柔”,清朝主动D.明朝修长城抵御,清朝修寺庙防御【答案】A【知识点】统一多民族国家的巩固与发展【解析】【分析】明朝统治者:主要以防为主,采取了比较被动的防御政策。清朝统治者:比较积极主动,采取怀柔的政策笼络其他少数民族。A项明朝被动防御,清朝积极主动是“明修长城清修庙”反映的明清统治者在处理民族关系上的态度,符合题意;故答案为A。【点评】本题难度适中,考查明清统治者在处理民族关系上的态度。理解并识记明清两朝与边疆少数民族的关系方式的相关史实。7.“天皇皇,地皇皇,莫惊我家小儿郎。倭寇来,不要慌,我有戚爷来抵挡。”歌谣中 “戚爷” 的主要事迹是( )A.统一了女真各部 B.肃清了东南沿海的倭寇C.赶走了荷兰殖民者 D.打败了沙俄侵略军【答案】B【知识点】统一多民族国家的巩固与发展【解析】【分析】据题干中的关键信息“倭倭来,不要慌,我有戚爷会抵挡”可知。此事件是戚继光抗倭。“戚爷”是戚继光。明朝时期,出现在我国东南沿海一带,由日本的武士、商人和海盗勾结一些中国的奸商组成,经常骚扰我国沿海地区,沿海居民称他们为“倭寇”。明朝中期以后,海防松弛,倭患严重,明政府派遣戚继光等抗倭。戚继光组建了一支作战勇敢,纪律严明的“戚家军”,1561年在台州地区九战九捷,迅速荡平浙江境内的倭寇;此后又率军开赴福建和广东,到1565年,东南沿海的倭寇基本肃清。B项肃清了东南沿海的倭寇是歌谣中“戚爷”的主要事迹,符合题意;故答案为B。【点评】本题难度较小,以历史歌谣为切入点,主要考查戚继光抗倭。注意掌握戚继光抗倭的史实。8.将下列历史事件与努尔哈赤有关系的是( )A.建立后金政权 B.迁都沈阳,改名盛京C.改女真族名为满州 D.改国号为清【答案】A【知识点】明清帝国的兴替【解析】【分析】17世纪初,努尔哈赤统一女真各部并脱明独立,建立“大金”,史称后金。A项建立后金政权的是努尔哈赤,不符合题意;BCD三项均为皇太极的行为,符合题意;故答案为A。【点评】本题难度较小,考查努尔哈赤的事迹。需要准确识记1616年,努尔哈赤统一了女真各部,建立政权,国号大金,史称后金。9.为我国统一多民族国家的形成及中国的国家版图奠定了基础的朝代是( )A.唐朝 B.元朝 C.明朝 D.清朝【答案】D【知识点】统一多民族国家的巩固与发展【解析】【分析】清朝初年我国疆域西跨葱岭,西北达巴尔喀什湖,北接西伯利亚,东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛,东临太平洋,东南到台湾及其附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿等,南至南海诸岛,成为亚洲最大的国家,统一多民族国家形成并巩固,清朝前期的疆域奠定了今天我国版图的基础。D项清朝为我国统一多民族国家的形成及中国的国家版图奠定了基础,符合题意;故答案为D。【点评】本题难度适中,考查学生对为我国统一多民族国家的形成及中国的国家版图奠定了基础的朝代的识记能力。准确识记清朝奠定了我国今天疆域的基础,奠定了我国多民族国家的基础。10.“康乾盛世”,是中国清王朝前期统治下的盛世。是中国封建社会的回光返照,同时也是中国古代封建王朝的最后一次盛世。这时期的在位皇帝不包括( )A.康熙帝 B.雍正帝 C.乾隆帝 D.道光帝【答案】D【知识点】明清帝国的兴替【解析】【分析】清朝前期康熙、雍正、乾隆三朝,是清朝文治武功最盛的时期,史称“康乾盛世”。从乾隆统治后期开始,清朝政治腐败,贪污成风,财政亏空,清朝开始由强盛转入衰落。康乾盛世是中华帝国的最后一个“盛世”。D项道光帝不是康乾盛世时期的在位皇帝,符合题意;故答案为D。【点评】本题难度适中,考查学生对康乾盛世的识记能力。理解与识记康乾盛世的相关史实。11.明朝初年政治上巩固统治的措施有( )①废丞相、创内阁 ②设立厂卫特务机构③奖励垦荒、轻徭薄赋 ④改革赋役制度A.①② B.②③ C.①③ D.②④【答案】A【知识点】明清帝国的兴替【解析】【分析】明初统治者为了加强政治上的巩固而采取了一系列措施,如废除丞相、创内阁、设立锦衣卫、东厂、西厂特务机构和迁都北京等举措,强化皇权,奠定了明代政治体制的基础,所以①②选项符合题意。③④是经济上的措施。A项①②是明朝初年政治上巩固统治的措施,符合题意;故答案为A。【点评】本题难度适中,以明朝初年,统治者采取了一系列措施巩固统治为切入点,考查明朝君权加强的措施及学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握明朝君权加强措施的相关知识。12.(2019八下·余杭期末)“苏城机户,类多雇人工织,机户出(资)经营,机匠计工受值”。上述材料反映明朝中后期的苏州( )A.成为棉纺织业的中心 B.资本主义商业繁荣C.出现资本主义性质的生产关系 D.纺织业生产规模大【答案】C【知识点】农耕文明的繁盛【解析】【分析】本题考查的是资本主义生产关系萌芽的有关知识。“苏城机户,类多雇人工织,机户出(资)经营,机匠计工受值”材料反映了机户出资、机工出力的雇佣与被雇佣关系的出现,因此可以判断资本主义生产关系的萌芽。故选C。【点评】本题难度适中,主要考查学生对明朝中后期资本主义生产关系萌芽的理解。13.明嘉靖时期,江苏巡抚曾时聘在奏疏中说:“吴民生齿最繁,恒产绝少,家杼轴而户纂组。机户出资,机工出力,相依为命久矣。”据此回答问题。此奏疏描述的是明朝中期江南地区一种新的工场手工业经营形式,这体现出当时( )①社会经济继续发展②精耕细作水平提高③手工业出现雇佣关系④商品经济更加活跃A.①② B.①③ C.③④ D.②④【答案】B【知识点】农耕文明的繁盛【解析】【分析】根据材料中机户出资,机工出カ可知,材判述的是本主义明芽的出现,根据所学知识可知,明朝中期以后,苏州、松江等地的纺织业中,出现了许多以生产商品为目的的机户。他们拥有大量资金和几台至十台织机,开设机房,雇佣若干机工进行生产。这是早期资本主义萌芽的表现。机户是早期的资本家,机工是早明的工人。②精耕细作水平提高与手工业无关,排除; ④商品经济更加活跃中国古代绝大多数统治者实行重农抑商政策,商品经济发展受制约,也排除。故答案为: B。【点评】本题考查明清时期商品经济的发展,稍有难度。14.自元朝以至清朝,中央政府都对西藏地区实施了有效管辖。下列选项中与此无关的是( )①设置伊犁将军②确立册封制度③平定大小和卓叛乱④设置驻藏大臣A.①② B.②③ C.②④ D.①③【答案】D【知识点】统一多民族国家的巩固与发展【解析】【分析】①设置伊犁将军是管辖新疆的,与西藏地区无关,符合题意;②确立册封制度加强对西藏的管辖,顺治帝册封五世达赖为“达赖喇嘛”,康熙册封五世班禅为“班禅额尔德尼”,此后历代达赖和班禅都经过中央政府册封;不符合题意;③平定大小和卓叛乱与西藏地区无关,平定大小和卓叛乱发生在新疆,符合题意;④设置驻藏大臣是清朝雍正帝巩固西藏地区采取的措施,不符合题意;故答案为D。【点评】本题难度适中,考查中央政府对西藏地区的管辖。15.清朝时期,西藏用灵童“转世”的办法确定达赖和班禅的继承人。为了避免纷争,清朝建立了企瓶掣签制度。中签的“灵童”,经清政府批准,才能成为新一代的达赖或班禅。这表明金瓶掣签制度( )A.主要是为了明确驻藏大臣和达赖、班禅的中等地位B.规定驻藏大臣和达赖、班禅共同管理西藏C.加强了中央政府对达赖、班禅转此的监督和任授权力D.划分了达赖、班禅的管理权限和管理区域【答案】C【知识点】统一多民族国家的巩固与发展【解析】【分析】题干的“为了避免纷争,清朝建立了企瓶掣签制度。中签的‘灵童’,经清政府批准,才能成为新一代的达赖或班禅。”表明清朝实行的金瓶掣签制度加强了中央政府对达赖、班禅的监督和任授权力。故C符合题意;材料中未涉及驻藏大臣,故AB不符合题意;材料是对金瓶掣签制度解读,没有划分达赖、班禅的管理权限和管理区域。故D不符合题意。故答案为:C。【点评】本题考查清朝时期对于西藏管理的内容,需要学生掌握中国古代对于西藏的管理的背景,过程和意义。二、非选择题16.(2019八下·秀洲月考)阅读表格材料,回答问题。明清那些事儿,有辉煌,有凄惨,有温情;明清那些事儿,让我们起敬,让我们心痛,让我们回味。自从《正说明清》在节目《百家讲坛》播出后,小强同学对这两个朝代产生了浓厚的兴趣。以下是他为自己的习作拟定的部分提纲,请你帮他补充完整。(1)【屹立世界东方再创盛世繁华】17世纪初, (民族)首领 (人名)建立后金。1636年,皇太极改国号为大清。在随后的二十余年间平定大顺、大西、南明等政权。历经康熙、雍正、乾隆三朝,社会经济恢复发展。(2)【抗击外来侵略多民族的统一】清朝在抗击外来侵略和加强与少数民族的联系方面有巨大贡献。材料一:……在沙俄军队遭受重创、守城士兵只残存几十人、雅克萨城旦夕可下的情况下,沙俄被迫同意和谈。清康熙二十八年,中俄双方于尼布楚正式谈判。材料一反映了清朝时期我国抗击外来侵略的哪次战役名称及签订条约?根据所学知识说说清政府在西藏、新疆、西南地区设置的加强与少数民族地区联系的机构或制度分别是什么?(3)【经济的繁盛】材料二:(明代中后期)应运而生的商人是消费生活中的弄潮儿,一般的地主.官僚不能与其匹敌,积累起高额资本的商人最爱高消费……这就冲击了社会等级制度,冲击了伦理道德。——《从明清商业广告看社会变迁》根据材料二和所学知识,说说这一时期出现了什么现象并例举这一现象的特征。【答案】(1)女真族;努尔哈赤或皇太极(2)《尼布楚条约》;雅克萨之战。①西藏:驻藏大臣;②新疆:伊犁将军;③西南:改土归流。(3)新的工场手工业;生产商品为目的 机户出资机工出力,机户向机工计时或计件方式付酬,形成雇佣与被雇佣关系。【知识点】明清帝国的兴替;统一多民族国家的巩固与发展;农耕文明的繁盛【解析】【分析】(1)依据所学知识可知,17世纪初,女直族首领努尔哈赤建立后金,1636年,皇太极改国号为大清,在随后的二十余年间平定南明等政权,历经康熙、雍正、乾隆三朝,社会经济恢复发展。(2)依据材料一“在沙俄军队受重创、守城士兵只残存几十人、雅克萨城日夕可下的情况下,沙俄波迫同意和谈。清康熙二十八年,中饿双方于尼布楚正式谈判的信息,依据所学知识可知,材料反映了清朝时期我国抗击外来侵略的雅克萨之战,以及签订的《尼布楚条约》;清政府在西藏、新驵、西南地区设置的加强与少数民族地区联系的机构或制度分別是①西藏:驻藏大臣;②新疆:伊犁将军;③西南:改土归流。(3)根据材料二"(明代中后明)应运而生的商人是消费生活中的弄潮儿,一般的地主、官僚不能与其匹敌,积累起高额资本的商人最爱高消费…这就冲击了社会等级制度,冲击了伦理道德"的信息,依据所学知识可知,这时明出现了的现象是新的工场手工业:生产商品为目的,机户出资机工出力,机户向机工计时或计件方式付酬,形成雇佣与被雇佣关系。解题的关键是抓住材料的有效信息结合课本关于清朝时期维护国家统一和民族关系的内容解答问题。【点评】本题重在考查学生对材料的理解,要求学生具备一定的综合分析能力,稍有难度。17.阅读下列材料,回答问题。材料一:“朝求升,暮求合,近来贫汉难求活,早早开门拜闯王,管叫大小都欢悦。”——引自《明季北略》材料二:“吃他娘,穿他娘,吃穿不尽有闯王,不当差,不纳粮。”——引自《绥寇纪略》材料三“金江山,银江山,闯王江山不纳绢。”——引自《明史》(1)上述材料反映了哪个世纪的中国社会怎样的背景?(2)材料中的“闯王”是谁?他为什么受到人民的爱戴?(3)你认为“闯王”最大的历史功绩是什么?导致“闯王”走向失败、清军入关的主要战役是什么?【答案】(1)17世纪明末农民起义。(2)李自成。因为他提出了“均田免赋”的口号。(3)1644年率领农民军推翻了腐朽的明王朝。山海关之战。【知识点】明清帝国的兴替【解析】【分析】(1)根据材料一的“闯王”可知,是明末农民起义领袖李自成,因此材料一反映的是明朝农民起义。(2)根据材料中的关键信息“闯王”,结合所学知识可知,李自成的队伍发展迅速,成为起义的主力军;李自成率领农民起义军进入中原以后,提出“均田免粮”的口号,起义军所到之处都能分到大地主的土地,免除赋税;李自成被称为“闯王”。李自成提出“均田免赋”的口号,李自成还规定了严明的军纪,不许妄杀一人,不得侵占民房,严禁抢掠,还向贫苦民众发放钱粮,因而受到广大农民的拥护。(3)1644年,李自成率领农民起义军攻进北京,推翻了明王朝。在清军与农民军之战难免之际,发生了山海关守将吴三桂主动向清朝“借兵”一事,导致清军联合吴三桂与农民军在山海关展开了一场大战。故答案为:(1)17世纪明末农民起义。(2)李自成。因为他提出了“均田免赋”的口号。(3)1644年率领农民军推翻了腐朽的明王朝。山海关之战。【点评】本题难度适中,考查明末农民起义的相关知识。18.(2017八下·秀洲月考)阅读下列材料,回答问题。自秦始皇统一中国以来,我国形成了统一的多民族国家的传统。汉民族在秦汉时期形成.在历史发展过程中,不断有其他民族融入,最终形成了以汉民族为多数民族,其他55个民族为少数民族的统一的多民族国家。(1)少数民族为中国统一的多民族国家的巩固和发展做出过特殊的贡献。请问:哪个少数民族建立的什么朝代奠定了今天我国多民族国家的疆域版图 (2)我国古代中央政府非常重视对少数民族的管理。请问:明朝时,为了进一步加强对西南少数民族地区的管理,推行了什么政策 这一政策的推行有何影响 (3)西藏自古以来就是我国领土不可分割的一部分,请你结合历史史实分析证明西藏自古以来就是中国的领土。(4)针对“藏独”势力分裂祖国的行为,你正确的做法应该是怎样的?【答案】(1)满族(女真族)。 清。(2)改土归流。(明成祖时,取消土司制度,设立与中原地区相同的行政制度,派遣有一定任期的流官进行管理。)影响:加强了中央对地方的控制,加强了与西南少数民族地区的联系,促进了民族文化的交流。(3)史实:清朝时,确立了对达赖和班禅的册封制度和金瓶掣签制度;1727年,清政府在西藏设立驻藏大臣,代表中央政府与达赖和班禅共同治理西藏。(4)我们青少年应该对这种行为表示愤慨,要增强社会责任意识,坚决维护国家的尊严;自觉履行维护民族团结和国家统一的义务,坚决同破坏民族团结,破坏社会统一和制造民族分裂的言行作斗争。 (围绕维护民族团结,言之有理即)【知识点】明清帝国的兴替;统一多民族国家的巩固与发展【解析】【分析】(1)本题考查的是清朝的有关知识。根据所学知识可知,满族建立的清朝奠定了今天我国多民族国家的疆域版图。(2)本题考查的是改土归流的有关知识。根据所学知识可知,明朝时,为了进一步加强对西南少数民族地区的管理,推行了改土归流政策(明成祖时,取消土司制度,设立与中原地区相同的行政制度,派遣有一定任期的流官进行管理)。改土归流政策的推行加强了中央对地方的控制,加强了与西南少数民族地区的联系,促进了民族文化的交流。(3)本题考查的是西藏的有关知识。根据所学知识可知,清朝时,确立了对达赖和班禅的册封制度和金瓶掣签制度。1727年,清政府在西藏设立驻藏大臣,代表中央政府与达赖和班禅共同治理西藏。(4)本题考查的是维护民族团结和国家统一的有关知识。本题为开放性试题,学生回答合理即可。我们青少年应该对这种行为表示愤慨,要增强社会责任意识,坚决维护国家的尊严;自觉履行维护民族团结和国家统一的义务,坚决同破坏民族团结,破坏社会统一和制造民族分裂的言行作斗争。【点评】本题难度适中,主要考查学生对清朝的建立以及巩固和发展统一多民族国家的识记。二一教育在线组卷平台(zujuan.21cnjy.com)自动生成 1 / 1登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧历史与社会八年级下册第五单元第1课《大一统国家的兴盛与社会经济的繁荣》同步试卷一、选择题1.明朝中期,广东人陈益去安南国,当地酋长用甘薯招待,陈益觉得它味道甘美,便想方设法得到薯种并带回家乡种植。甘薯原产于( )A.欧洲 B.亚洲 C.南美洲 D.非洲2.明朝中后期,在商品经济发达的________,中国出现了资本主义萌芽。( )A.江南地区 B.广州 C.北京 D.中原地区3.明清时期,“买不尽松江布,收不尽魏塘纱”说明了( )A.松江地区棉纺织业比较发达B.景德镇的制瓷业繁荣C.松江地区丝织业比较发达D.明清时期出现了资本主义生产关系的萌芽4.明清时期,商业活动十分频繁,商业贸易不断发展,主要体现在( )①农产品和手工制品大量投放市场,商品经济活跃②北京、南京等传统大城市日益繁荣,大批工商业市镇逐渐兴起③商业的地位和作用超过了农业,占据主体地位④商人数量不断增长,出现了商帮,如晋商、徽商A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④5.在今河北承德市,有一座避暑山庄。清朝皇帝除了在这里避暑外,还进行政治活动。下列关于清朝在此进行的政治活动的叙述,有误的一项是( )A.接见蒙古王公 B.接见西藏政教首领C.举行金瓶掣签 D.修建寺庙6.“明修长城清修庙”反映了明清统治者在处理民族关系上的态度是( )A.明朝被动防御,清朝积极主动B.明朝积极防御,清朝“怀柔C.明朝“怀柔”,清朝主动D.明朝修长城抵御,清朝修寺庙防御7.“天皇皇,地皇皇,莫惊我家小儿郎。倭寇来,不要慌,我有戚爷来抵挡。”歌谣中 “戚爷” 的主要事迹是( )A.统一了女真各部 B.肃清了东南沿海的倭寇C.赶走了荷兰殖民者 D.打败了沙俄侵略军8.将下列历史事件与努尔哈赤有关系的是( )A.建立后金政权 B.迁都沈阳,改名盛京C.改女真族名为满州 D.改国号为清9.为我国统一多民族国家的形成及中国的国家版图奠定了基础的朝代是( )A.唐朝 B.元朝 C.明朝 D.清朝10.“康乾盛世”,是中国清王朝前期统治下的盛世。是中国封建社会的回光返照,同时也是中国古代封建王朝的最后一次盛世。这时期的在位皇帝不包括( )A.康熙帝 B.雍正帝 C.乾隆帝 D.道光帝11.明朝初年政治上巩固统治的措施有( )①废丞相、创内阁 ②设立厂卫特务机构③奖励垦荒、轻徭薄赋 ④改革赋役制度A.①② B.②③ C.①③ D.②④12.(2019八下·余杭期末)“苏城机户,类多雇人工织,机户出(资)经营,机匠计工受值”。上述材料反映明朝中后期的苏州( )A.成为棉纺织业的中心 B.资本主义商业繁荣C.出现资本主义性质的生产关系 D.纺织业生产规模大13.明嘉靖时期,江苏巡抚曾时聘在奏疏中说:“吴民生齿最繁,恒产绝少,家杼轴而户纂组。机户出资,机工出力,相依为命久矣。”据此回答问题。此奏疏描述的是明朝中期江南地区一种新的工场手工业经营形式,这体现出当时( )①社会经济继续发展②精耕细作水平提高③手工业出现雇佣关系④商品经济更加活跃A.①② B.①③ C.③④ D.②④14.自元朝以至清朝,中央政府都对西藏地区实施了有效管辖。下列选项中与此无关的是( )①设置伊犁将军②确立册封制度③平定大小和卓叛乱④设置驻藏大臣A.①② B.②③ C.②④ D.①③15.清朝时期,西藏用灵童“转世”的办法确定达赖和班禅的继承人。为了避免纷争,清朝建立了企瓶掣签制度。中签的“灵童”,经清政府批准,才能成为新一代的达赖或班禅。这表明金瓶掣签制度( )A.主要是为了明确驻藏大臣和达赖、班禅的中等地位B.规定驻藏大臣和达赖、班禅共同管理西藏C.加强了中央政府对达赖、班禅转此的监督和任授权力D.划分了达赖、班禅的管理权限和管理区域二、非选择题16.(2019八下·秀洲月考)阅读表格材料,回答问题。明清那些事儿,有辉煌,有凄惨,有温情;明清那些事儿,让我们起敬,让我们心痛,让我们回味。自从《正说明清》在节目《百家讲坛》播出后,小强同学对这两个朝代产生了浓厚的兴趣。以下是他为自己的习作拟定的部分提纲,请你帮他补充完整。(1)【屹立世界东方再创盛世繁华】17世纪初, (民族)首领 (人名)建立后金。1636年,皇太极改国号为大清。在随后的二十余年间平定大顺、大西、南明等政权。历经康熙、雍正、乾隆三朝,社会经济恢复发展。(2)【抗击外来侵略多民族的统一】清朝在抗击外来侵略和加强与少数民族的联系方面有巨大贡献。材料一:……在沙俄军队遭受重创、守城士兵只残存几十人、雅克萨城旦夕可下的情况下,沙俄被迫同意和谈。清康熙二十八年,中俄双方于尼布楚正式谈判。材料一反映了清朝时期我国抗击外来侵略的哪次战役名称及签订条约?根据所学知识说说清政府在西藏、新疆、西南地区设置的加强与少数民族地区联系的机构或制度分别是什么?(3)【经济的繁盛】材料二:(明代中后期)应运而生的商人是消费生活中的弄潮儿,一般的地主.官僚不能与其匹敌,积累起高额资本的商人最爱高消费……这就冲击了社会等级制度,冲击了伦理道德。——《从明清商业广告看社会变迁》根据材料二和所学知识,说说这一时期出现了什么现象并例举这一现象的特征。17.阅读下列材料,回答问题。材料一:“朝求升,暮求合,近来贫汉难求活,早早开门拜闯王,管叫大小都欢悦。”——引自《明季北略》材料二:“吃他娘,穿他娘,吃穿不尽有闯王,不当差,不纳粮。”——引自《绥寇纪略》材料三“金江山,银江山,闯王江山不纳绢。”——引自《明史》(1)上述材料反映了哪个世纪的中国社会怎样的背景?(2)材料中的“闯王”是谁?他为什么受到人民的爱戴?(3)你认为“闯王”最大的历史功绩是什么?导致“闯王”走向失败、清军入关的主要战役是什么?18.(2017八下·秀洲月考)阅读下列材料,回答问题。自秦始皇统一中国以来,我国形成了统一的多民族国家的传统。汉民族在秦汉时期形成.在历史发展过程中,不断有其他民族融入,最终形成了以汉民族为多数民族,其他55个民族为少数民族的统一的多民族国家。(1)少数民族为中国统一的多民族国家的巩固和发展做出过特殊的贡献。请问:哪个少数民族建立的什么朝代奠定了今天我国多民族国家的疆域版图 (2)我国古代中央政府非常重视对少数民族的管理。请问:明朝时,为了进一步加强对西南少数民族地区的管理,推行了什么政策 这一政策的推行有何影响 (3)西藏自古以来就是我国领土不可分割的一部分,请你结合历史史实分析证明西藏自古以来就是中国的领土。(4)针对“藏独”势力分裂祖国的行为,你正确的做法应该是怎样的?答案解析部分1.【答案】C【知识点】农耕文明的繁盛【解析】【分析】玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日等食物,原产于南美洲。明代,引进原产于南美洲的玉米、甘薯等高产粮食作物,清代不断推广种植;明代还从外国引进了马铃薯、花生和向日葵等,也在不少地方推广种植。C项南美洲是甘薯的原产地,符合题意;故答案为C。【点评】本题难度较小,考查学生对明朝引进的农作物的识记能力,需要准确识记明朝引进的农作物及原产地。2.【答案】A【知识点】农耕文明的繁盛【解析】【分析】明朝中后期,在苏州、松江等江南地区的纺织业中出现“机户出资、机工出力”的生产方式,机户是早期的资本家,机工是早期的雇佣工人,他们之间这种雇佣与被雇佣的关系,是一种资本主义性质的生产关系。A项江南地区明朝中后期出现了资本主义萌芽,符合题意;故答案为A。【点评】本题难度适中,考查资本主义萌芽的出现。识记与灵活掌握明朝经济发展状况。3.【答案】A【知识点】农耕文明的繁盛【解析】【分析】依据课本知识,元代妇女黄道婆从海南岛黎族人民那里学会了先进的棉纺织技术,并与内地原有的纺织工艺结合起来,在制棉工具和织造方法上做出了重大的技术革新,黄道婆将先进技术广为传播,她的故乡松江地区的棉纺织业发生了根本性的变化,逐渐上升为江南棉纺织业中心,所以出现了“买不尽松江布,收不尽魏塘纱”的谚语。A项松江地区棉纺织业比较发达是“买不尽松江布,收不尽魏塘纱”说明的内容,符合题意;BCD三项和题干“买不尽松江布,收不尽魏塘纱”不符,不符合题意;故答案为A。【点评】本题难度适中,考查元朝经济发展的有关知识。要在掌握课本相关知识的基础上,对问题进行深入的分析,从而得出结论。4.【答案】B【知识点】农耕文明的繁盛【解析】【分析】我国明清时期,仍然实行重农抑商的政策,故③商业的地位和作用超过了农业,占据主体地位说法错误,应排除含③的选项。B项①②④说法正确,符合题意;故答案为B。【点评】本题难度适中,考查学生对明清时期商业活动的了解。组合选择题一般排除一个错误内容即可获取正确答案,部分题目需要经过两次排除,但有一小部分题目所有内容都正确。5.【答案】C【知识点】统一多民族国家的巩固与发展【解析】【分析】避暑山庄和木兰围场是清朝统治者避暑、围猎的场所,也是他们利用联姻、宴饮、围猎等手段,加强与少数民族上层人物的联系,实行“怀柔”民族政策、笼络少数民族首领的地方。金瓶掣签制度保证确定转世灵童的公平性,稳定西藏政局。ABD三项叙述都正确,不符合题意;C项举行金瓶掣签是对西藏地区的管辖措施,和承德避暑山庄无关,符合题意;故答案为C。【点评】本题难度适中,考查学生对承德避暑山庄功能的了解。需要准确识记承德避暑山庄的相关知识。6.【答案】A【知识点】统一多民族国家的巩固与发展【解析】【分析】明朝统治者:主要以防为主,采取了比较被动的防御政策。清朝统治者:比较积极主动,采取怀柔的政策笼络其他少数民族。A项明朝被动防御,清朝积极主动是“明修长城清修庙”反映的明清统治者在处理民族关系上的态度,符合题意;故答案为A。【点评】本题难度适中,考查明清统治者在处理民族关系上的态度。理解并识记明清两朝与边疆少数民族的关系方式的相关史实。7.【答案】B【知识点】统一多民族国家的巩固与发展【解析】【分析】据题干中的关键信息“倭倭来,不要慌,我有戚爷会抵挡”可知。此事件是戚继光抗倭。“戚爷”是戚继光。明朝时期,出现在我国东南沿海一带,由日本的武士、商人和海盗勾结一些中国的奸商组成,经常骚扰我国沿海地区,沿海居民称他们为“倭寇”。明朝中期以后,海防松弛,倭患严重,明政府派遣戚继光等抗倭。戚继光组建了一支作战勇敢,纪律严明的“戚家军”,1561年在台州地区九战九捷,迅速荡平浙江境内的倭寇;此后又率军开赴福建和广东,到1565年,东南沿海的倭寇基本肃清。B项肃清了东南沿海的倭寇是歌谣中“戚爷”的主要事迹,符合题意;故答案为B。【点评】本题难度较小,以历史歌谣为切入点,主要考查戚继光抗倭。注意掌握戚继光抗倭的史实。8.【答案】A【知识点】明清帝国的兴替【解析】【分析】17世纪初,努尔哈赤统一女真各部并脱明独立,建立“大金”,史称后金。A项建立后金政权的是努尔哈赤,不符合题意;BCD三项均为皇太极的行为,符合题意;故答案为A。【点评】本题难度较小,考查努尔哈赤的事迹。需要准确识记1616年,努尔哈赤统一了女真各部,建立政权,国号大金,史称后金。9.【答案】D【知识点】统一多民族国家的巩固与发展【解析】【分析】清朝初年我国疆域西跨葱岭,西北达巴尔喀什湖,北接西伯利亚,东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛,东临太平洋,东南到台湾及其附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿等,南至南海诸岛,成为亚洲最大的国家,统一多民族国家形成并巩固,清朝前期的疆域奠定了今天我国版图的基础。D项清朝为我国统一多民族国家的形成及中国的国家版图奠定了基础,符合题意;故答案为D。【点评】本题难度适中,考查学生对为我国统一多民族国家的形成及中国的国家版图奠定了基础的朝代的识记能力。准确识记清朝奠定了我国今天疆域的基础,奠定了我国多民族国家的基础。10.【答案】D【知识点】明清帝国的兴替【解析】【分析】清朝前期康熙、雍正、乾隆三朝,是清朝文治武功最盛的时期,史称“康乾盛世”。从乾隆统治后期开始,清朝政治腐败,贪污成风,财政亏空,清朝开始由强盛转入衰落。康乾盛世是中华帝国的最后一个“盛世”。D项道光帝不是康乾盛世时期的在位皇帝,符合题意;故答案为D。【点评】本题难度适中,考查学生对康乾盛世的识记能力。理解与识记康乾盛世的相关史实。11.【答案】A【知识点】明清帝国的兴替【解析】【分析】明初统治者为了加强政治上的巩固而采取了一系列措施,如废除丞相、创内阁、设立锦衣卫、东厂、西厂特务机构和迁都北京等举措,强化皇权,奠定了明代政治体制的基础,所以①②选项符合题意。③④是经济上的措施。A项①②是明朝初年政治上巩固统治的措施,符合题意;故答案为A。【点评】本题难度适中,以明朝初年,统治者采取了一系列措施巩固统治为切入点,考查明朝君权加强的措施及学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握明朝君权加强措施的相关知识。12.【答案】C【知识点】农耕文明的繁盛【解析】【分析】本题考查的是资本主义生产关系萌芽的有关知识。“苏城机户,类多雇人工织,机户出(资)经营,机匠计工受值”材料反映了机户出资、机工出力的雇佣与被雇佣关系的出现,因此可以判断资本主义生产关系的萌芽。故选C。【点评】本题难度适中,主要考查学生对明朝中后期资本主义生产关系萌芽的理解。13.【答案】B【知识点】农耕文明的繁盛【解析】【分析】根据材料中机户出资,机工出カ可知,材判述的是本主义明芽的出现,根据所学知识可知,明朝中期以后,苏州、松江等地的纺织业中,出现了许多以生产商品为目的的机户。他们拥有大量资金和几台至十台织机,开设机房,雇佣若干机工进行生产。这是早期资本主义萌芽的表现。机户是早期的资本家,机工是早明的工人。②精耕细作水平提高与手工业无关,排除; ④商品经济更加活跃中国古代绝大多数统治者实行重农抑商政策,商品经济发展受制约,也排除。故答案为: B。【点评】本题考查明清时期商品经济的发展,稍有难度。14.【答案】D【知识点】统一多民族国家的巩固与发展【解析】【分析】①设置伊犁将军是管辖新疆的,与西藏地区无关,符合题意;②确立册封制度加强对西藏的管辖,顺治帝册封五世达赖为“达赖喇嘛”,康熙册封五世班禅为“班禅额尔德尼”,此后历代达赖和班禅都经过中央政府册封;不符合题意;③平定大小和卓叛乱与西藏地区无关,平定大小和卓叛乱发生在新疆,符合题意;④设置驻藏大臣是清朝雍正帝巩固西藏地区采取的措施,不符合题意;故答案为D。【点评】本题难度适中,考查中央政府对西藏地区的管辖。15.【答案】C【知识点】统一多民族国家的巩固与发展【解析】【分析】题干的“为了避免纷争,清朝建立了企瓶掣签制度。中签的‘灵童’,经清政府批准,才能成为新一代的达赖或班禅。”表明清朝实行的金瓶掣签制度加强了中央政府对达赖、班禅的监督和任授权力。故C符合题意;材料中未涉及驻藏大臣,故AB不符合题意;材料是对金瓶掣签制度解读,没有划分达赖、班禅的管理权限和管理区域。故D不符合题意。故答案为:C。【点评】本题考查清朝时期对于西藏管理的内容,需要学生掌握中国古代对于西藏的管理的背景,过程和意义。16.【答案】(1)女真族;努尔哈赤或皇太极(2)《尼布楚条约》;雅克萨之战。①西藏:驻藏大臣;②新疆:伊犁将军;③西南:改土归流。(3)新的工场手工业;生产商品为目的 机户出资机工出力,机户向机工计时或计件方式付酬,形成雇佣与被雇佣关系。【知识点】明清帝国的兴替;统一多民族国家的巩固与发展;农耕文明的繁盛【解析】【分析】(1)依据所学知识可知,17世纪初,女直族首领努尔哈赤建立后金,1636年,皇太极改国号为大清,在随后的二十余年间平定南明等政权,历经康熙、雍正、乾隆三朝,社会经济恢复发展。(2)依据材料一“在沙俄军队受重创、守城士兵只残存几十人、雅克萨城日夕可下的情况下,沙俄波迫同意和谈。清康熙二十八年,中饿双方于尼布楚正式谈判的信息,依据所学知识可知,材料反映了清朝时期我国抗击外来侵略的雅克萨之战,以及签订的《尼布楚条约》;清政府在西藏、新驵、西南地区设置的加强与少数民族地区联系的机构或制度分別是①西藏:驻藏大臣;②新疆:伊犁将军;③西南:改土归流。(3)根据材料二"(明代中后明)应运而生的商人是消费生活中的弄潮儿,一般的地主、官僚不能与其匹敌,积累起高额资本的商人最爱高消费…这就冲击了社会等级制度,冲击了伦理道德"的信息,依据所学知识可知,这时明出现了的现象是新的工场手工业:生产商品为目的,机户出资机工出力,机户向机工计时或计件方式付酬,形成雇佣与被雇佣关系。解题的关键是抓住材料的有效信息结合课本关于清朝时期维护国家统一和民族关系的内容解答问题。【点评】本题重在考查学生对材料的理解,要求学生具备一定的综合分析能力,稍有难度。17.【答案】(1)17世纪明末农民起义。(2)李自成。因为他提出了“均田免赋”的口号。(3)1644年率领农民军推翻了腐朽的明王朝。山海关之战。【知识点】明清帝国的兴替【解析】【分析】(1)根据材料一的“闯王”可知,是明末农民起义领袖李自成,因此材料一反映的是明朝农民起义。(2)根据材料中的关键信息“闯王”,结合所学知识可知,李自成的队伍发展迅速,成为起义的主力军;李自成率领农民起义军进入中原以后,提出“均田免粮”的口号,起义军所到之处都能分到大地主的土地,免除赋税;李自成被称为“闯王”。李自成提出“均田免赋”的口号,李自成还规定了严明的军纪,不许妄杀一人,不得侵占民房,严禁抢掠,还向贫苦民众发放钱粮,因而受到广大农民的拥护。(3)1644年,李自成率领农民起义军攻进北京,推翻了明王朝。在清军与农民军之战难免之际,发生了山海关守将吴三桂主动向清朝“借兵”一事,导致清军联合吴三桂与农民军在山海关展开了一场大战。故答案为:(1)17世纪明末农民起义。(2)李自成。因为他提出了“均田免赋”的口号。(3)1644年率领农民军推翻了腐朽的明王朝。山海关之战。【点评】本题难度适中,考查明末农民起义的相关知识。18.【答案】(1)满族(女真族)。 清。(2)改土归流。(明成祖时,取消土司制度,设立与中原地区相同的行政制度,派遣有一定任期的流官进行管理。)影响:加强了中央对地方的控制,加强了与西南少数民族地区的联系,促进了民族文化的交流。(3)史实:清朝时,确立了对达赖和班禅的册封制度和金瓶掣签制度;1727年,清政府在西藏设立驻藏大臣,代表中央政府与达赖和班禅共同治理西藏。(4)我们青少年应该对这种行为表示愤慨,要增强社会责任意识,坚决维护国家的尊严;自觉履行维护民族团结和国家统一的义务,坚决同破坏民族团结,破坏社会统一和制造民族分裂的言行作斗争。 (围绕维护民族团结,言之有理即)【知识点】明清帝国的兴替;统一多民族国家的巩固与发展【解析】【分析】(1)本题考查的是清朝的有关知识。根据所学知识可知,满族建立的清朝奠定了今天我国多民族国家的疆域版图。(2)本题考查的是改土归流的有关知识。根据所学知识可知,明朝时,为了进一步加强对西南少数民族地区的管理,推行了改土归流政策(明成祖时,取消土司制度,设立与中原地区相同的行政制度,派遣有一定任期的流官进行管理)。改土归流政策的推行加强了中央对地方的控制,加强了与西南少数民族地区的联系,促进了民族文化的交流。(3)本题考查的是西藏的有关知识。根据所学知识可知,清朝时,确立了对达赖和班禅的册封制度和金瓶掣签制度。1727年,清政府在西藏设立驻藏大臣,代表中央政府与达赖和班禅共同治理西藏。(4)本题考查的是维护民族团结和国家统一的有关知识。本题为开放性试题,学生回答合理即可。我们青少年应该对这种行为表示愤慨,要增强社会责任意识,坚决维护国家的尊严;自觉履行维护民族团结和国家统一的义务,坚决同破坏民族团结,破坏社会统一和制造民族分裂的言行作斗争。【点评】本题难度适中,主要考查学生对清朝的建立以及巩固和发展统一多民族国家的识记。二一教育在线组卷平台(zujuan.21cnjy.com)自动生成 1 / 1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 历史与社会八年级下册第五单元第1课《大一统国家的兴盛与社会经济的繁荣》同步试卷(学生版).docx 历史与社会八年级下册第五单元第1课《大一统国家的兴盛与社会经济的繁荣》同步试卷(教师版).docx