资源简介

六年级第七单元习作
引领指导及范文
一、审题指导：
本次作文是写一写生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象有什么想法？
二、选材指导：
生活中有许多需要改进的地方，比如，目前市场上的部分蔬菜农药超标，危害人们的健康；有的同学互相攀比穿名牌，不比学习；有的同学爱玩游戏，不爱看书；有的同学为了尽快完成作业，直接抄袭别人的作业；有的同学爱吃零食，喜欢吃辣味的三无小食品；等等，可以选择你最关注的并且自己有独特见解的现象或问题，写出你的解决办法或改进建议。
思路导航：
怎样写想法？
　　1.这个现象好不好？
　　2.如果好，好在哪里？
　　3.如果不好，不好在哪里？
　　4.好，如何保持？不好，如何改进？
四、技法点拨：
1.认真筛选，确定主题。
2.巧妙布局，条理清晰。
3.内容具体，想法合理。

（名家名篇）范文一：如何提高孩子的作文能力
刘 墉
如果孩子作文写不好，你可以要他先说给你听，如果他能说得头头是道，却一写就出问题，你可以教他试着用语音输入。妙的是，很多孩子虽然能说得条理分明，一用语音输入，却又变得结结巴巴。这是因为他们紧张。（大人写文章也往往有这毛病，就是落笔太沉，才写两句就回头看，修修改改总不满意，结果花了不少时间，却写不出好东西。）
我曾经用个方法，就是先让学生尽情说，同时偷偷录音，接着要学生一字不漏地把录音转成文字，常常能有连学生自己都惊讶的成果。
所以我说：教孩子写文章，先要教他把话说得顺、把理说得清。如果你平常很少跟孩子讲完整的话，也不给孩子陈述的机会，是不利于孩子写作的。
作文不难：希望写得好，先要说得好！希望写得顺，先要有信心。
点评：面对不少孩子写作难的现象，著名作家、教育家刘墉用通俗易懂的语言向想提高孩子写作能力的家长提出建议，强调了孩子“说”的重要性，要敢说，也要会说，同时家长还要用心听孩子说。文章有理有据，说服力强，值得家长和孩子借鉴。
范文二：保护环境，人人有责
“保护环境，人人有责。”然而在我们身边，有很多人随地乱扔垃圾，这不仅破坏了环境，还成了一种陋习。
记得有一天下午，我刚买完面包走出商店，就看到我们学校的一名男同学从商店走出来，手里拿着刚买的小食品。他左手拿着包装袋，右手轻轻一撕，封条随手一扔，若无其事地边走边吃。不一会儿，东西吃完了，他手拿袋子潇洒地向后一抛，大摇大摆地走了。然而，商店门口的不远处就是垃圾桶！
城市是我家，清洁靠大家。随着社会的迅速发展和城市人口的高度集中，生活垃圾的产量正在逐步增加。有资料显示，垃圾对人类有五方面的危害：第一，占地过多；第二，污染空气；第三，污染水体；第四，火灾隐患；第五，成为有害生物的巢穴。而塑料袋在自然界停城市是我家，清洁靠大家。随着社会的迅速发展和城市人口的高度集中，生活垃圾的产量正在逐步增加。有资料显示，垃圾对人类有五方面的危害：第一，占地过多；第二，污染空气；第三，污染水体；第四，火灾隐患；第五，成为有害生物的巢穴。而塑料袋在自然界停留的时间是100年到200年，也就是说，塑料袋的风化时间是100年到200年的漫长时间哪！
试想：我们把垃圾随手一扔倒是方便了，却给清洁工增加了不必要的工作，为什么不多走几步扔到垃圾桶里呢？如果我们每个人都有环保意识，那么我们的城市会更加洁净。反之，我们的家园就会被垃圾包围。因此，我们要从身边的小事做起，不乱扔垃圾，争做环保小卫士。
点评：小作者采用以小见大的写作方法，通过一名男同学乱扔垃圾的小事，引申出乱扔垃圾的危害，最后扩展到不乱扔垃圾，呼吁我们保护环境。文章内容层层递进，条理清晰，引发人们思考。
范文三：读书要认真
老师给我们布置阅读作业，但我发现很多同学不好好完成。上语文课时，老师突击提问：“张华，给大家讲一讲你昨天的读书内容。”全班同学一起望向张华，张华的脸蛋像熟透的西红柿，仿佛能滴出血来。他慢吞吞地站起来，支支吾吾半天说不出一句完整的话。别说老师，就是我们看出来了，张华没有认真读书。
还有一次，我写完作业去好朋友家玩。刚进门就看见李红在认真读书，她妈妈在旁边拍书读视频。我本想等她读完书一起玩，结果听见她说：“妈妈，我的读书视频拍好了吗？我还要出去玩呢！任真已经来了。”“好了，好了，我这就传到班级群里。”她妈妈回答。“哎呀，每天装样子真累。”李红嘟囔了一声。
我们班还有很多同学读书不认真，他们只是简简单单地浏览几页内容。这样做，不仅浪费时间，还学不到知识。
认真读书，要画出写得好的语句，记录在摘抄本上；摘抄要归类，把描写同类事物的语句分门别类地写下来，经常翻看；读书时，遇到写得生动的句子，在旁边写写感受。
同学们，一定要认真读书。
点评：小作者从生活中的日常入手，提出的想法合情合理。
范文四：一件小事引发的思考
每当看见垃圾桶旁的垃圾时，我就会想起一件事来。
那是上个月的一天，我正兴致勃勃地走在大街上，突然看见一个叔叔抽完一根烟后把烟头丢在地上，又开始抽另一根烟，边抽烟边跟旁边的人讲话，一点儿也不在乎自己的行为。我走上前勇敢地对那个叔叔说：“叔叔，您不能乱扔垃圾，这样会破坏环境。”叔叔听了，凶巴巴地说：“小孩子，少管闲事。”吓得我赶紧走开了。他一根接一根地抽，一会儿地上到处都是烟头。这时，一个清洁工走过来了，对他说：“你应该把烟头丢在垃圾桶里。”
那个叔叔气势汹汹地说：“我丢了就应该你扫，谁让你是清洁工？”“如果全世界的人都像你这样，世界就成了垃圾场，我们清洁工也打扫不过来，你愿意生活在又脏又臭的环境里吗？”清洁工反问道。
是啊！如果我们都像那位叔叔一样，地面上就会到处是垃圾，蚊子、苍蝇满天飞，疾病肆无忌惮地侵害我们的身体。
全球变暖给我们敲响了警钟，地球正面临着巨大的挑战。保护地球，就是保护我们的家园。让我们行动起来，保护环境，挽救地球母亲的命运吧！
点评：小作者写了由陌生叔叔抽完烟后乱扔烟头的小事所引发的思考，表现了不乱扔垃圾、保护环境的重要性。整篇文章结构清晰，用词准确，尤其是语言和神态描写，更是生动传神。
范文五：小河生病了
“呜呜——”你听，小河在哭呢！它生病了。上个星期，这条小河上就漂满了花花绿绿的垃圾。
我对此事有想法：第一，乱丢垃圾是很不好的习惯，能看出这个人很不讲卫生；第二，这会让水里的虾蟹游鱼全都死光，渔民也不能打鱼；第三，水里的植物都会枯死，生态环境也不能保持平衡；第四，垃圾非常臭，小河旁的居民会烦；第五，这会让我们的水源也变少，没有干净的水。
如果有一条小船和一张大网，我就要把垃圾全部捞上来，让生病的小河重新变得清澈、透明！让它重新唱一首欢快的歌！只要在小河边多放几个垃圾桶，乃至是整个城市、国家多放一些垃圾桶，就再也不用愁垃圾没地方丢了！而我，还要发明一个小鱼造型的机器人，它不用装电池，也不吃虫儿、虾儿和米，它只吃大大小小、花花绿绿的垃圾，把垃圾当做能量、食物。吃完垃圾，它会把垃圾切成碎片，运到肚子里的“迷你垃圾桶”分类摆放。它的眼睛也很特别，除了能看路、照明，还可以拍摄视频和图片。有人乱丢垃圾的图片或视频会传送到卫生环保处，那些人就会接受“垃圾分类”、“不乱丢垃圾”的教育，并且会受到相应的处罚。
点评：小作者发出了自己对环境保护的迫切想法 “人心齐，泰山移”！相信只要大家齐心协力，携手保护环境，那么，用不了多久我们的环境就会越来越好啦！

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