资源简介

教学设计
课程基本信息
学科 语文 年级 四年级 学期 秋季
课题 观潮（第一课时）
教科书 书 名：义务教育教科书语文 四年级 上册 出版社：人民教育出版社
教学目标
1.认识“盐、薄、屹、昂、鼎、沸、贯、浩、崩、震、霎、余”等12个生字，书写“盐、据、堤、阔、笼、罩、盼、滚、顿、逐、渐、贯、崩、震、霎、余、恢”等18个会写字，理解“天下奇观、人声鼎沸”等词语。 2.正确朗读课文，了解课文内容，理清文章结构。 3.想象课文描绘的大潮到来前，江面的景象和人们的表现。
教学内容
教学重点： 1.认识“盐、薄、屹、昂、鼎、沸、贯、浩、崩、震、霎、余”等12个生字，书写“盐、据、堤、阔、笼、罩、盼、滚、顿、逐、渐、贯、崩、震、霎、余、恢”等18个会写字，通过理解关键字，理解“天下奇观、人声鼎沸”等词语。 2.正确朗读课文，了解课文内容，理清文章结构。 教学难点： 了解课文内容，理清文章结构。 想象课文描绘的大潮到来前，江面的景象和人们的表现。
教学过程
一、视频导入，揭示课题 1.出示课题：1.观潮 2.理解课题：观，看；潮，指钱塘江大潮 3.齐读课题 4.播放视频，引导说说钱塘江大潮给人的印象。 二、了解大潮形成原因 1.布置学习任务一： 读读课后资料袋，说说你对钱塘江大潮有哪些了解？ 2.师补充。 三、初读课文，整体感知，理清结构 1.学习第1自然段，理解“天下奇观”的意思。 布置学习任务二： 给加点的字选择正确的解释。
观：①观看 ②景象或样子 ③对事物的认识或看法 观潮________ 天下奇观________ 2.检查预习 正确朗读词语 结合字源讲解“鼎” 引导理解“人声鼎沸”的意思 3.初步了解课文内容 引导发现词语分类 （2）布置学习任务三： 结合课文内容，选择词语，说说人们是怎么观潮的？潮来前，潮来时，潮过后的景象分别是怎样的？ （3）组织交流了解到的课文内容 4.明确潮来前，潮来时，潮过后三个部分分别对应的自然段。 四、学习“潮来前”，边读边想象，说说印象深刻的画面 1.介绍本单元语文要素 2.布置学习任务四： 默读课文潮来前的部分，边读边想象，说说哪个画面给你留下了深刻的印象？ 出示：宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。 3.组织交流 4.小结：依据课文词句，边读边想象画面可以使理解更深刻。 5.朗读第2自然段。 五、写字指导：贯 1.指导观察“贯”的笔顺 2.示范书写 3.布置学习任务五： 在田字格中正确书写“贯” 六、作业布置
学习任务单
课程基本信息
学科 语文 年级 四年级 学期 秋季
课题 观潮（第一课时）
教科书 书 名：义务教育教科书 语文 四年级 上册 出版社：人民教育出版社
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
1.正确、流利地朗读课文。 2.理清课文脉络，了解作者描写钱塘江大潮的顺序及各部分对应的自然段。 3.边读边想象，说出脑海中浮现的画面。 4.正确书写生字。
课前学习任务
1.朗读课文，读准含有多音字的词语：薄雾，闷雷，风号浪吼。 2.借助工具书查阅不理解的字词。
3.阅读课后资料袋，了解钱塘江大潮的相关信息。
课上学习任务
【学习任务一】 读读课后资料袋，说说你对钱塘江大潮有哪些了解？ 【学习任务二】 给加点的字选择正确的解释。
观：① 看 ②景象或样子 ③对事物的认识或看法 观潮________ 天下奇观________ 【学习任务三】 结合课文内容，选择词语，说说人们是怎么观潮的？潮来前，潮来时，潮过后的景象分别是怎样的？ 【学习任务四】 默读课文潮来前的部分，边读边想象，说说哪个画面给你留下了深刻的印象？ 【学习任务五】 请在田字格中正确书写“贯”。
推荐的学习资源
《现代汉语词典》。 课后资料袋。 钱塘江大潮的相关视频。
作业练习
课程基本信息
学科 语文 年级 四年级 学期 秋季
课题 观潮（第一课时）
教科书 书 名：义务教育教科书 语文 四年级 上册 出版社：人民教育出版社
学生信息
姓名 学校 班级 学号
作业练习
一、选择下列加点字的正确读音，用√表示。 薄（bó báo）雾 闷雷（mēn mèn） 崩塌（bēnɡ bēn） 风号浪吼（háo hào） 踮脚（diān diǎn） 堤岸（dī tí） 二、给加点的字选择正确的解释，将序号填写在横线上。 观：①看 ②景象或样子 ③对事物的认识或看法 观潮________ 天下奇观________ 世界观_________ 潮：①潮湿 ②潮汐，也指潮水 ③比喻有涨有落、有起有伏的事物 观潮________ 思潮________ 受潮________ 梳理 《观潮》是按照潮来前、________ 和________的顺序描写钱塘江大潮的，可以用课文中的词语“_______________”来评价钱塘江大潮。这三个部分分别对应哪几个自然段呢？ ①_____________对应第______自然段 ②_____________对应第______自然段 ③_____________对应第______自然段 读下面的句子，用多种感官想象画面，并说一说。 江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。 抄写课本词语表中的词语，每个两遍。 参考答案: 一、选择下列加点字的正确读音，用√表示。 薄（bó báo）雾 闷雷（mēn mèn） 崩塌（bēnɡ bēn） 风号浪吼（háo hào） 踮脚（diān diǎn） 堤岸（dī tí） 二、给加点的字选择正确的解释，将序号填写在横线上。 观潮 ① 世界观 ③ 天下奇观 ② 观潮 ② 思潮 ③ 受潮 ① 三、梳理 潮来时 潮过后 天下奇观 ① 潮来前 2 ② 潮来时 3 4 ③ 潮过后 5

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