资源简介 为正义高歌学习目标1.以坚持正义为荣,以实行非正义行为为耻;树立规则意识,尊重规则,尊重权利,尊重法律,追求公平、正义,具有强烈的社会正义。2.明确正义非正义行为的含义;正义制度的含义;正义制度正义性的体现;明确对待正义非正义行为的正确态度。掌握做一个有正义感的人的要求。3.通过正义非正义行为的含义的认识掌握区分正义非正义行为的标准;正确对待正义、非正义行为。课前预习1.实施正义行为,不做非正义的事情,是做 ( http: / / www.21cnjy.com )人的____。凡是有利于促进人类社会的____与____,有利于维护____和他人正当权益的行为都是正义行为,反之就是非正义行为。2. 制度的正义性在于它的规则和程序不是为少数人制定的,而是为____而制定的。没有____的支持,就难以实现真正的社会公平。3.____,应得到政府、社会及人们的赞扬 ( http: / / www.21cnjy.com )和支持。____为阻碍人类社会的进步和发展,损害公共利益和他人的正当权益,必然遭到道德的____或法律的____。4.做一个有正义感的人:(1)首先要有强烈 ( http: / / www.21cnjy.com )的____。(2)辨别正义和非正义行为,判断的标准不是浙江情感的好恶,而是看其是否符合____。(3)不伤害他人,不侵犯他人的基本权利是正义的____。(4)要____和____非正义行为,机智勇敢同违法犯罪做斗争。当堂训练1?正义制度是人们必须遵守的规则和程序。下列关于正义制度的说法,正确的有( )①它是为少数人制定的②它要 ( http: / / www.21cnjy.com )求每个人都必须遵守社会生活中的制度、规则和程序③没有正义制度的支持,就难以实现真正的社会公平④有了正义制度,每个人就都能成为有正义感的人A①②③ B②③④ C①②④ D②③2在社会生活中,有正义感的人总表现出许多共同点,下面不属于其表现的是( )A先分清是非再采取行动B多一事不如少一事,避而远之C如果非正义的事情发生在自己身上,自己能够采用正当方式,奋起抗争D如果看到非正义的事情发生在他人身上,能够见义勇为、匡扶正义3下列不属于正义表现的是( )A执法必严,违法必究B?见义勇为,扶助弱小C强权霸道,恃强凌弱D?公道诚信,童叟无欺4看到违法犯罪现象视而不见、听之任之。对此,下列认识正确的是( )A这是公民应有的权利B这不会给社会带来危害,不应受到谴责C这不利于维护社会秩序和人民利益D这是公民的一种正当防卫行为5.如何理解制度的正义性?6.怎样才能做一个有正义感的人?课后作业基础题1.下列不符合正义要求的行为是( )A.方某勇于揭发学术造假现象B.刘某向有关部门举报食品非法添加行为C.高某醉酒驾驶机动车D.某明星拒绝为一化妆品做虚假广告2.有正义感的人,应该做到( )①明辨是非 ②遵纪守法 ③扶危济困 ④抑恶扬善A.①④ B.②③ C.①②④ D.①②③④3.某青年遇到一歹徒抢劫市民,他奋力将自行车扔向骑摩托车逃窜的歹徒,使得歹徒被及时赶到的警察擒获。这一事件启示我们,亲近社会必须( )A.只帮助我们所认识的人 B.有社会正义感,克服冷漠心理C.用道德的力量感化歹徒 D.明哲保身,确保个人安全要紧4.荣获陕西省“三秦巾帽十杰”称号的女交警张昂在执法过程中,不顾个人安危,严查违章车辆,致其右臂重伤。张昂的行为( )①是勇担过错的负责任行为②是维护公共利益的正义行为③有利于弘扬社会正气④体现了她具有爱岗敬业的高尚品德A.①② B.③④ C.①②④ D.②③④5.温家宝总理在答记者问时曾说“我们国 ( http: / / www.21cnjy.com )家的发展不仅是要搞好经济建设,而且要推进社会的公平正义,促进人的全面和自由的发展,这三者不可偏废。”我国之所以重视推进社会公平正义,是因为( )A.公平正义是财富涌流的源泉 B.社会的稳定和发展需要公平正义C.维护公平正义是国家的根本任务D.公平正义才能解决我国社会的主要矛盾提高题方舟子,毕业于中国科技大学生物系。 ( http: / / www.21cnjy.com )1990年本科毕业后赴美留学。1994年创办中文网络文学刊物《新语丝》并主持新语丝网站。1999年4月率先在互联网上批判法轮功。2000年创办中文网上第一个学术打假网站“立此存照”,揭露了多起科学界、教育界、新闻界等领域的腐败现象。2010年8月29日傍晚,方舟子在新浪的微博中透露,他在北京住所附近遭歹徒袭击受伤。该微博以方舟子的爱人名义透露,方舟子刚刚遭到两个埋伏歹徒的辣椒水和铁锤袭击,受轻伤。据此回答6-7题。6.对方舟子的行为,下列说法你认为不正确的是( )A.他是一个有正义感的人B.为维护正义而给自己带来麻烦,不值得C.他的行为会得到政府和社会的赞扬和支持D.他的行为对维护社会良好秩序,实现社会的公平正义,具有积极作用7.在上述材料中,判断方舟子的行为是正义和非正义的标准( )A.自己情感的好恶B.是否有利于促进人类社会的进步和发展,是否有利于维护公共利益和他人的正当利益C.是否符合社会主义道德观D.是否伤害他人、侵害别人的合法权利8.漫画《洗虾粉》反映了小的批发商 ( http: / / www.21cnjy.com )或者零售商从大批发户那里批来龙虾后,为了使龙虾更有卖相,就使用洗虾粉。很多人用洗虾粉洗过龙虾后,根本不用清水冲洗,原因是节省水费!这样一来很多洗虾粉残渍留在龙虾身上。上述行为( )①是一种严重的非正义行为②将会侵犯消费者的合法权益③是为了多赚钱,无可厚非④将会受到法律的制裁A.①②③ B.①③④C.①②④ D.②③④9.半岛网报道:先从网上下载一些不雅照片,接 ( http: / / www.21cnjy.com )着找来政府官员的头像,然后用电脑合成“艳照”,寄到全国各地进行敲诈勒索。去年底,本市两名受害人收到几名男子从湖南寄来的附有“艳照”的敲诈信后立即报警。岛城警方随即展开侦查,三名湖南籍男子在湖南落网。近日,市南法院开庭审理此案,三男子因犯敲诈勒索罪(未遂)分别被判处有期徒刑1-2年。据悉,这几名男子通过合成“艳照”,先后寄出了几百封敲诈信。据介绍,在谭某某等人寄出的大批敲诈信中,外地竟有人收到信件后往犯罪嫌疑人提供的账户中汇款。不过,谭某某寄往青岛的敲诈信并没有敲诈成功。(1)上述材料说明了什么?(2)请你谈谈对有人轻易上当并给犯罪分子汇款的认识。(3)面对非正义行为,我们应该如何去做?中考链接1.【2014内蒙古】现阶 ( http: / / www.21cnjy.com )段,下岗职工基本生活保障制度、失业保险制度、城乡最低生活保障制度、养老保险、医疗保险制度构成了中国特色的社会保障制度。这说明( )①我国的社会保障制度体现了正义,正义因制度而有保证②当正义与制度融为一体时,公平与和谐才有可能实现③正义的制度是为处于社会最不利地位的群体制定的④正义的制度保障社会成员的基本生存权利,推动社会的进步A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.①②③④2.【2014江汉】在全 ( http: / / www.21cnjy.com )社会实施关爱工程之际,江汉油田、潜江、天门、仙桃四地关爱弱势群体,持续开展了干部结对帮扶和社会扶贫活动,共扶助困难群众48720人次。对弱势群体的关爱 ( )①有利于帮助弱势群体克服和战胜困难 ②能为实现社会公平提供保障 ③杯水车薪,不能解决任何问题 ④彰显社会公平正义A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④3.【襄阳】正义要求每一个人必须遵守制度和规则,公平需要正义的制度作支撑。因此,遵守规则和程序就是在( )A.维护正义和稳定 B.促进改革和发展C.维护公平和团结 D.维护公平和正义4.【南京】下列符合公平正义要求的行为是( )A.日本福岛第一核电站向大海排放放射性污水B.某饮料企业生产含有塑化剂的涉“毒”饮料C.历时四年的中国国家博物馆改扩建工程竣工D.南京市采取多项措施努力促进教育均衡发展参考答案课前预习1.基本要求、进步、发展、公共利益 2.所有社会成员、正义制度3.正义行为、非正义行为、谴责、制裁 4.规则意识、正义标准、最起码要求、鄙视、制止当堂训练1. D 2.B 3. C 4.C5.“无规矩不成方圆。”在社会生活中, ( http: / / www.21cnjy.com )人们必须遵守的规则和程序就组成了正义制度。制度的正义性在于:它的规则与程序不是为少数人制定的,而是为所有社会成员的利益制定的。因此,正义要求每个人都必须遵守社会生活中的制度、规则和程序,没有人可以例外。没有正义制度的支持,就难以实现真正的社会公平。6.在社会生活中,我们要按照正义标准对 ( http: / / www.21cnjy.com )人对事、做人做事,违反正义标准的事坚决不做。自觉坚持正义,鄙视以不正当的手段取得利益的行为和逃避规则约束的“逃票乘车”之类的行为。当遇到非正义行为发生时,对实施非正义行为的人要进行积极的劝说和制止,必要时以自己的勇敢和机智同违法犯罪行为作斗争。课后作业基础题1.C 2.D 3.B 4.D 5.B提高题6.B 7.B 8.C9.(1)上述材料不仅充分说明当前还存在着一些非正义行为。也说明一些人不能勇敢地面对非正义行为,维护社会正义。(2)不赞同材料中那些给犯罪分子汇款的的做法。因为这种行为,助长了非正义行为的扩散,最终损害的将是整个社会的利益。拿起法律武器(3)①如果非正义行为发生在自己身 ( http: / / www.21cnjy.com )上,自己能够采取正当的方式,奋起抗争;②如果看到非正义行为发生在别人身上,能够见义勇为,匡扶正义;③作为未成年人,既要有见义勇为的精神,又要做到见义巧为,要尽量在不伤害自己的前提下,维护正义。中考链接1.B 2. D 3.D 4.D 展开更多...... 收起↑ 资源预览