资源简介

2023—2024学年第 一 学期教案
课 题 第 1 单元第 2 课《 少年有梦 》 总（2）课时
主备人 使用人 授课 日期 2023 年 9月 日
背景 分析 培养学生亲社会能力，提高自我认识，勇于承担责任，为人生梦想而奋斗，对于刚刚升上初中的学生来说，梦想仿佛若离若现，在面对新的起点，新的学习生活，很多学生依然是茫然，通过本课的学习，很多学生可能会有顿悟之觉。本课时主要内容有以下几大构建：1、有梦就有希望；2、努力就能改变。本课是起始单元中的第一课的重要内容，开启中学生活的新篇章，本课内容丰富，知识点难易适中，有助于帮助我们的学生适应新的中学生活，编织美好的梦想，做好中学生活的短期规划和长远目标，用自己的努力拉近梦想与现实的距离，为树立正确的价值观，鼓励引导学生向美好的新起点努力奋斗。
学习 目标 1.通过分享梦想和阅读典型事例，懂得有梦就有希望。 2.通过对典型事例的分析，懂得怎样才能实现梦想。 3.通过拓展空间活动,树立梦想，学习规划未来。
学习 重点 1、了解什么是梦想。 2、懂得有梦想才能不断地进步和发展。
教学 难点 1、感悟有梦就有希望。 2、懂得要实现梦想，就要付诸行动
教学 准备 备学生，备教材，做课件
教学 评价 1.观看视频,了解什么是梦想。 2.分享梦想,懂得有梦想才能不断地进步和发展。。 3.阅读景海鹏的追梦故事,感悟有梦就有希望。 4、分析景海鹏的追梦故事，懂得要实现梦想，就要付诸行动。 5、树立一个初中三年的梦想，制定出实现梦想的计划。
教与学活动过程 个性修改
教学过程 环节一：温故知新，导入新课 观看视频《你的梦想是什么》。思考回答：视频中你看到了什么？ 环节二：明确目标 大屏幕展示目标，学生读目标，教师强调重难点。 重点：有梦就有希望；难点：努力就有改变
自学指导 通读教材内容，简要设计并列出本课时要掌握的重点问题： （二）自学检测 当堂提问。
（一）合作探究，展示交流 合作探究 一、共同探究：有梦就有希望 活动一:分享梦想 1、一提到梦想你会想到哪些与梦想相近的词语？ 2、观看视频《孩子们的梦想》，懂得什么是梦想。 活动二:阅读景海鹏的故事，思考问题： 1、景海鹏三次飞天的动力来源是什么？ 2、景海鹏个人梦想的实现与我们今天的新时代有关系吗？有什么关系？ 组内交流，组际交流,小组代表发言。归纳:为什么少年要有梦想 二、见贤思齐：努力就有改变 活动一: 分析景海鹏的追梦故事，分组探究： 1、景海鹏圆梦飞天的过程中体现了哪些优秀品质？ 2、你有何感悟？ 活动二:树立梦想，规划未来。 教师活动：1、指导学生交流探究、感悟、总结,懂得怎样才能实现梦想。 2.提出要求,指导学生践行。 环节五：圆梦未来 光辉彼岸 初中三年的生活中，你会为实现自己的梦想付出怎样的努力？ 我的努力计划：未来三年，我最大的梦想是_____________________ 我需要培养的品质有__________________________________________ 我目前可以开始的具体行动 ____________________________________ 把你的努力计划贴到自己的课桌上，时刻提醒着自己要坚持自己的梦想，努力，就会改变。
（一）快速巩固 学生就重要基础知识进行3分钟的快速巩固记忆。 课堂检测 课堂总结： 学生谈一下这节课的收获与反思。 教师总结：

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