资源简介

2023—2024学年第 一 学期教案
课 题 第 1 单元第 1 课《 中学时代 》 总（1）课时
主备人 使用人 授课 日期 2023 年 9月 日
背景 分析 培养学生亲社会能力，提高自我认识，勇于承担责任，为人生梦想而奋斗，本课是七年级整整体课程中的第一节课，也是中学生进入初中阶段的第一课。引导学生感受新生活，发现新变化，完成从小学到初中的角色转变，体味角色变化的意味。告别小学，跨进中学的大门。学生步入人生发展的一个新阶段。升起生命成长的又一段旅程。初中学生是一个处在由儿童向青少年时期过渡的特殊群体，具有既幼稚又成熟，半儿童半成人的特点。他们朝气蓬勃，充满活力，思想活跃，但认知能力，思维方式，人格特点及社会经验等都有进一步发展。
学习 目标 1、通过分享归纳初中学习生活的特点 2、通过观看军训掠影，知道中学生活已经开始。 3、通过“礼物接接接”活动，了解中学生活面临的机会与挑战。 4、通过“自我展示”活动，激发重塑自我的动力。
学习 重点 1、以小组为单位分享新校园，新班级，新老师，新同学，新鲜事。归纳初中学习生活的特点。 2、观看军训掠影，分享军训，感受知道中学生活已经开始。
教学 难点 1、积极参与礼物接接接活动，分析中学生面临的机会与挑战。 2、积极展示自己小学生活的遗憾，说出或写出自己在学习，生活与人相处等方面的打算。
教学 准备 备学生，备教材，做课件
教学 评价 1、以小组为单位分享新校园，新班级，新老师，新同学，新鲜事。归纳初中学习生活的特点。 2、观看军训掠影，分享军训，感受知道中学生活已经开始。
教与学活动过程 个性修改
导入新课，板书课题。 欣赏配乐朗诵《中学时代》，思考这首诗的主题是什么？ 我们步入了中学时代，中学生活已经开始，如何才能让我们的中学时代过得更加充实，更加精彩，今天就让我们在这轻松愉悦的音乐声中开启中学时代的第一课时。 （二）出示学习目标 过渡语：这堂课我们需要完成怎样的学习任务呢？请看大屏幕： 大屏幕展示目标，学生读目标，教师强调重难点。 重点：热爱新的学习环境；难点：中学时代对我们成长的重要价值和意义。
自学指导 认真阅读课本课大内容，尝试自己提出需要解决的问题。 （二）自学检测 当堂提问。 ）
（一）合作探究，展示交流 活动一：开慧眼识新 开学第一天，几个同学聚在一起聊天: 问：你对中学生活有哪些期待？ 总结学生回答问题的关键词：一个新字，从小学到现在一切都是新的新校园，新班级，新老师，新同学，新鲜事…… 组织小组讨论以上五个方面或其他方面，新在哪里呢？ 总结学生回答问题的关键词：一个新字，从小学到现在一切都是新的新校园，新班级，新老师，新同学，新鲜事…… 有新奇、高兴，也有孤单、迷茫，其实每个人的成长中都会遇到一些困难，克服困难的过程就是增强自信、不断成长的过程。我们需要从新的起点开始，克服困难，消除孤单、迷茫。适应中学时代生活，为未来的生活奠定基础。 活动二：又见军训掠影 展示军训图片，引导、点拨学生回答：在军训前后，你发现自己发生了哪些变化？ 活动三：礼物接接接 展示图片：新的目标，新的挑战，新的机会，新的可能，新的要求。 提问：1、你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么样的礼物？ 2、要想真正把礼物收入囊中就必须付诸于行动，你打算怎么做？ 提供发展自我的机会 展示小学生活有快乐，也有遗憾。进入中学，你打算如何弥补？ 在学习生活中…… 在人际交往中…… 在课余生活中…… 在--------中……
（一）快速巩固 学生就重要基础知识进行3分钟的快速巩固记忆。 课堂检测 课堂总结： 学生谈一下这节课的收获与反思。 教师总结：

展开更多......

收起↑