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花城版八年级上册第二单元《画眉唱歌似弹琴》《渔歌》教学设计
课题 《画眉唱歌似弹琴》《渔歌》 单元 二 学科 音乐 年级 八年级
教材分析 《画眉唱歌似弹琴》是一首表达爱意的咸水歌。歌曲带有即兴性，演唱者通常是想到什么唱什么，表现了劳动人民的口头创作才能，具有浓郁的生活气息。咸水歌，古称“疍家歌”，又名“沙田民歌”或者“水上民歌”。是上千年广泛流传于中山坦洲一带的一种著名民歌，是水乡世代传承的精华民间口头艺术。咸水歌又称咸水叹、叹哥兄、叹姑妹，是疍家人自娱自乐的一种歌唱形式。《渔歌》中的“哩哩美”渔歌起源于南宋绍兴年间，当时的临高县令谢渥，体恤民众，重视渔业，渔业生产连年丰收，渔村处处回荡着渔姑卖鱼的甜甜的叫卖声。据专家考证，渔姑的叫卖声成了“哩哩美”渔歌的最初旋律，后来，渔民在生活和劳动中，如赶海、织网、婚嫁等，仍以该旋律为音乐主题，并不断完善，形成了优美动听的“哩哩美”渔歌调。
学情分析 八年级学生喜欢上音乐课喜欢听流行音乐，不喜欢聆听民歌，认为歌曲听不懂也不好婷，，这跟他们青春期心理与生理的变化有关，因此，我想多让他们聆听音乐也是一种学习，在聆听的基础上加强音乐知识的学习，扩大学生音乐视野。　　
学习目标 审美感知：欣赏歌曲《画眉唱歌似弹琴》和《渔歌》，感知其浓郁的广东风格，体会中山、雷州半岛等地的音乐特点。艺术表现：能哼唱《画眉唱歌似弹琴》和《渔歌》的主题旋律。创意实践：探究交流“咸水歌”和“哩哩美”。文化理解：通过本课学习，对中山咸水歌、广东音乐文化有深一步的了解和认识，让学生在音乐世界中了解民歌
重点 欣赏歌曲《画眉唱歌似弹琴》和《渔歌》，感知其浓郁的广东风格，体会中山、雷州半岛等地的音乐特点。
难点 能哼唱《画眉唱歌似弹琴》和《渔歌》的主题旋律。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 师：在广东省中山市坦洲镇附近以及民众镇一带，流行着一种歌曲，叫做咸水歌。教师播放广东中山咸水歌的介绍，组织学生观看视频，引导学生说一说什么是咸水歌？ 观看介绍中山咸水歌的视频，从视频中获取信息，说一说什么是咸水歌。 歌曲《画眉唱歌似弹琴》是一首咸水歌，从中山咸水歌了解入手，为学习歌曲做铺垫。
讲授新课 教师播放《画眉唱歌似弹琴》演唱视频，组织学生观看视频欣赏歌曲，思考问题。教师总结咸水歌的节奏等方面的特点。教师介绍歌曲及咸水歌：《画眉唱歌似弹琴》是一首表达爱意的咸水歌。歌曲带有即兴性，演唱者通常是想到什么唱什么，表现了劳动人民的口头创作才能，具有浓郁的生活气息。教师提问，组织学生说一说是否了解疍家人。教师介绍疍家人。6.教师出示歌谱，范唱谱例中的主题。7.教师播放哩哩美调的音乐视频，组织学生观看欣赏，引导学生欣赏歌曲：（1)说一说你的感受？(2)猜一猜这是哪里的曲调？8.教师介绍歌曲是雷州半岛的民歌，中国三大半岛之一(南方第一大半岛)。因多雷暴而得名。地处中华人民共和国广东省西南部，介于南海和北部湾之间。南隔琼州海峡与祖国宝岛海南相望。9.教师出示相关雷州半岛相关的照片。10.教师组织学生进行探究：什么是哩哩美。教师出示《渔歌》歌曲谱例，组织学生轻声学唱。课堂小结布置作业 1.欣赏歌曲：思考旋律、速度、节拍等特点。2.了解咸水歌节奏方面的特点：水上居民的生活，是摇摆的，因为要划船，因为水会打在船身上而使船开始摇晃；所以，咸水歌也是在摇摆或划桨的基本节奏上组成的，是以正规节奏为主，以八分音符，十六分音符交替使用，又因语言和感情的需要，出现附点音符和切分音，从而使不正规节奏在对置上起着变化，给人以优美，流畅的感受。听着咸水歌，恍如看见水上千帆相竞的壮美景象。3.学生了解歌曲及咸水歌4.回答问题5.了解疍家人。6.试唱谱例中的主题。7.欣赏歌曲：（1)说一说你的感受？(2)猜一猜这是哪里的曲调？根据教师介绍，了解雷州半岛。了解雷州半岛特色。10.探究交流什么是哩哩美：渔姑的叫卖声成了“哩哩美”渔歌的最初旋律，后来，渔民在生活和劳动中，如赶海、织网、婚嫁等，仍以该旋律为音乐主题，并不断完善，形成了优美动听的“哩哩美”渔歌调。11.请哼唱这首哩哩美调渔歌的旋律12.课堂小结13.完成作业
课堂小结 中山咸水歌这一历经沧桑却又散发着独特光芒的古老民歌，它不是一支普通的传统民歌，它其中包含的人情味以及一段又一段的历史，是无可取代的。除了悠久的历史，还有深层的文化内涵，以及本身所表现出的艺术特色，都足以让我们去珍惜它关注它。渔歌是劳动人民在生产劳动过程中的创造的音乐，十分淳朴、贴近生活。今天我们学习的这首雷州半岛的哩哩美调《渔歌》，反映了渔民修船、补网、打鱼时的忙碌场景，很有地方特色。希望同学们可以多多了解这类民歌，为民间音乐的传承和发扬做出贡献。 师生共同总结本课内容。 对本节课进行总结的同时对文化进行理解。
板书 《画眉唱歌似弹琴》咸水歌 疍家人 欣赏歌曲《渔歌》雷州半岛民歌 哩哩美
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画眉唱歌似弹琴
渔歌
花城版八年级上册
教学目标
1、欣赏歌曲《画眉唱歌似弹琴》和《渔歌》，感知其浓郁的广东风格，体会中山、雷州半岛等地的音乐特点。
2、能哼唱《画眉唱歌似弹琴》和《渔歌》的主题旋律。
3、探究交流“咸水歌”和“哩哩美”。
4、通过本课学习，对中山咸水歌、广东音乐文化有深一步的了解和认识，让学生在音乐世界中了解民歌
新知导入
观看视频
请你说一说
什么是咸水歌？
在广东省中山市坦洲镇附近以及民众镇一带，流行着一种歌曲，叫做咸水歌。
新知讲解
欣赏歌曲：
思考旋律、速度、节拍等特点
画眉唱歌似弹琴
新知讲解
水上居民的生活，是摇摆的，因为要划船，因为水会打在船身上而使船开始摇晃；所以，咸水歌也是在摇摆或划桨的基本节奏上组成的，是以正规节奏为主，以八分音符，十六分音符交替使用，又因语言和感情的需要，出现附点音符和切分音，从而使不正规节奏在对置上起着变化，给人以优美，流畅的感受。听着咸水歌，恍如看见水上千帆相竞的壮美景象。
画眉唱歌似弹琴
新知讲解
画眉唱歌似弹琴
《画眉唱歌似弹琴》是一首表达爱意的咸水歌。歌曲带有即兴性，演唱者通常是想到什么唱什么，表现了劳动人民的口头创作才能，具有浓郁的生活气息。
新知讲解
画眉唱歌似弹琴
咸水歌，古称“疍家歌”，又名“沙田民歌”或者“水上民歌”。是上千年广泛流传于中山坦洲一带的一种著名民歌，是水乡世代传承的精华民间口头艺术。咸水歌又称咸水叹、叹哥兄、叹姑妹，是疍家人自娱自乐的一种歌唱形式。
新知讲解
画眉唱歌似弹琴
你知道疍家人吗？
新知讲解
疍家人——“海上吉普赛人”
疍民即水上居民，长年累月生活在海上，像浮于海面的鸡蛋，所以被称为“疍民”。有学者认为“疍民”是古越族的后代。他们没有大船，无法远航，只能在近海捕鱼。岸上的原住居民规定“疍民”不准上岸居住，不准读书识字，不准应试，不准与岸上人家通婚，只能在海上、江面上漂泊生活。他们生活凄苦，靠打捞鱼虾为生，日晒雨淋，看天吃饭，又一直被人看不起。
新知讲解
请你试唱谱例中的主题。
画眉唱歌似弹琴
新知讲解
欣赏歌曲：
（1)说一说你的感受？
(2)猜一猜这是哪里的曲调？
渔歌
新知讲解
渔歌
雷州半岛，中国三大半岛之一(南方第一大半岛)。因多雷暴而得名。地处中华人民共和国广东省西南部，介于南海和北部湾之间。南隔琼州海峡与祖国宝岛海南相望。
新知讲解
渔歌
灯塔古寺
傩舞表演
新知讲解
你知道什么是
“哩哩美”吗？
新知讲解
据考证，“哩哩美”渔歌起源于南宋绍兴年间，当时的临高县令谢渥，体恤民众，重视渔业，渔业生产连年丰收，渔村处处回荡着渔姑卖鱼的甜甜的叫卖声。据专家考证，渔姑的叫卖声成了“哩哩美”渔歌的最初旋律，后来，渔民在生活和劳动中，如赶海、织网、婚嫁等，仍以该旋律为音乐主题，并不断完善，形成了优美动听的“哩哩美”渔歌调。
渔歌
新知讲解
请你哼唱这首哩哩美调渔歌的旋律
渔歌
课堂总结
中山咸水歌这一历经沧桑却又散发着独特光芒的古老民歌，它不是一支普通的传统民歌，它其中包含的人情味以及一段又一段的历史，是无可取代的。除了悠久的历史，还有深层的文化内涵，以及本身所表现出的艺术特色，都足以让我们去珍惜它关注它。
课堂总结
渔歌是劳动人民在生产劳动过程中的创造的音乐，十分淳朴、贴近生活。今天我们学习的这首雷州半岛的哩哩美调《渔歌》，反映了渔民修船、补网、打渔时的忙碌场景，很有地方特色。希望同学们可以多多了解这类民歌，为民间音乐的传承和发扬做出贡献。
作业布置
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谢谢
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