资源简介

第17课 西晋短暂统一和北方各民族的内迁导学案
【思维导图】
【新课标要求】
知道亮金南北朝的更替史实
【学习目标】
了解西晋的建立和统一及八王之乱，使学生能正确评价著名历史人物，提高全面看问题的能力；知道匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等北方少数民族内迁的史实；知道东晋十六国对峙的史实
【学习重难点】
重点：八王之乱、北方各族的内迁
难点：如何认识和理解西晋速亡的原因及教训
【素养导学】
历史解释：了解西晋建立、统一全国及八王之乱的基本史实，分析西晋灭亡的原因
时空观念：识读《西晋内迁少数民族分布图》，分析北方少数民族内迁的影响
家国情怀：认识到中华民族多元一体的格局是在各族人民交融中形成的，认识统一是历史发展的趋势
【学生自主研习】
一.西晋的建立及统一
1.263年：
2.266年：
3.280年：
【思维导引】
司马炎建立西晋灭吴，结束了三国鼎立局面；西晋是三国两晋南北朝时期唯一完成全国统一的政权
二、八王之乱
1.原因：
2.爆发过程：
3.后果：
4.影响：
三.北方游牧民族的内迁
1.时期：
2.内迁民族及路线
内迁的民族 路线
氐族、羌族
匈奴族、羯族
鲜卑族
3.生活状况：
4.结果：
5.影响：
6.十六国的含义：
7.前秦的统治：
8.西晋灭亡的原因：
9.从西晋灭亡中吸取的教训：
【板书设计】
【课堂总结】
通过对本课的学习，我们了解了西晋的治国方略，分析了八王之乱爆发的原因，知道了北方十六国和西晋时期少数民族内迁的原因及分布情况。在学习过程中，大家也学会了与其他同学合作探究
【教学反思】
本课教学中采用了读图分析法和小组合作的方式，让学生通过读西晋内迁少数民族分布图，学会从图中获取有效的历史信息，并分析北方游牧民族内迁的影响；通过小组合作，对“西晋为什么是一个短命的王朝”的分析，培养学生归纳史实的能力。能够做到重点突出，难点突破，学生能够较好地掌握知识
【课堂达标测试】
一、单项选择
1．爷爷在给小虎讲三国故事时说：“三国尽归司马懿。”小虎认为不对，最终使国家统一的是另一个人。“另一个人”是指(　　)
A．司马迁 B．司马昭 C．司马炎 D．司马睿
2．西晋的大臣石崇和国舅王恺斗富，王恺用麦糖洗锅，石崇就用白蜡当柴烧；王恺用紫色丝绸做成长40里的步障，石崇就用织锦花缎做出更华丽的步障50里。这充分说明了(　　)
A．统治阶级的腐朽 B．社会经济的繁荣C．制糖技术的发达 D．丝织技术的高超
3．西晋王朝存在时间非常短暂。导致西晋是一个短命王朝的原因有(　　)
①统治集团迅速腐朽　②北方人大量迁往江南地区　③皇族之间连年混战　④内迁少数民族反抗西晋的压迫
A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②④
4．下列内容能反映西晋时期历史状况的有(　　)
①篡权建立的封建王朝　②短暂统一　③统治阶级内部矛盾、阶级矛盾、民族矛盾交织在一起　④被农民起义推翻
A．①②③④ B．①②③C．①② D．②③
5．我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮发生于(　　)
A．东汉末年 B．春秋战国时期C．西晋末年 D．三国时期
6．东汉、魏、晋时期，分布在蒙古草原上的哪两个民族由北向南迁到山西一带(　　)
A．氐族和羌族 B．鲜卑族和匈奴族C．匈奴族和羯族 D．羌族和鲜卑族
7．十六国是西晋末年至北魏统一北方前出现的各族割据政权的总称，它包括北方主要的15个政权和西南的(　　)
A．后赵 B．西秦 C．北燕 D．成汉
二、辨析改错
8．辨别下列史实的正误，正确的在括号内打“√”；错误的打“×”，并加以改正。
(1)266年，司马炎建立西晋，定都洛阳。(　　)
改正：________________________________________。
(2)由于第二代皇帝晋武帝昏庸无能，为争夺中央政权，皇族内部爆发了八王之乱，西晋从此衰落。(　　)
改正：_______________________________________。
(3)前秦皇帝司马昭任用汉人王猛为丞相，锐意改革，胡汉矛盾有所缓和。(　　)
改正：______________________________________。
三、材料解析
9．结合所学知识，回答下列问题。
(1)请写出以上序号所代表的西晋时期内迁各民族的名称。(5分)
①________；②________；③________；
④________；⑤________。
(2)当时的西晋统治者是如何压迫内迁各少数民族的？最终导致了怎样的后果？(4分)
(3)内迁各族中哪个少数民族在4世纪后期建立的什么政权曾统一过黄河流域？(2分)
参考答案
【学生自主研习】
一.西晋的建立及统一
1.263年：魏灭蜀
2.266年，司马炎自立为帝，改国号为晋，以洛阳都城，史称西晋，他就是晋武帝
3.280年，西晋灭吴，统一了全国
二.八王之乱
1.分封同姓诸侯王，导致宗室诸王势力过大，晋惠帝昏庸无能
2.晋惠帝在位时，手握重兵的八个封王为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战
3.导致八王之乱
4.使西晋迅速走向衰落
三.北方游牧民族的内迁
1.东汉、魏、晋时期
2.内迁民族及路线
内迁的民族 路线
氐族、羌族 生活在西北，由西向东迁入陕西关中
匈奴族、羯族 分布在蒙古草原，由北向南迁到山西一带
鲜卑族 一部分迁到辽宁，一部分迁到陕西及河套地区
3.西晋征收重税，征兵派役，掠夺人口
4.部分内迁民族起兵反晋，西晋灭亡，十六国并立
5.促进了民族交融
6.西晋灭亡后，北方各族统治者先后建立15个政权，加上西南的成汉，史称“十六国”、
7.4世纪后期，氐族建立的前秦逐渐强盛，逐渐统一黄河流域，皇帝苻坚重用汉人王猛为相，锐意改革，整顿吏治，厉行法治，加强集权，招抚流民，减赋禁奢，提倡儒学，使前秦逐渐强大，胡汉之间的对立和民族矛盾有所缓和
8.统治集团奢侈腐化，八王之乱，耗竭了西晋的国力，内迁的少数民族起兵反晋
9.提倡节俭，反对奢侈浪费，正确处理好民族关系，注意民族平等、团结
一.选择题
1．C　[解析] 结合所学知识可知，266年，司马懿的孙子司马炎自立为帝，改国号为晋，以洛阳为都，史称西晋。司马炎即晋武帝。280年，西晋灭吴，统一了全国。故“另一个人”是指司马炎。故选C。
2．A　[解析] 根据题干信息可知，西晋统治阶级腐朽。故选A。
3．C　[解析] 本题考查西晋短命而亡的原因。随着西晋社会经济的恢复，以晋武帝为首的统治阶级腐化奢侈、浪费成风，加重了农民的负担，破坏了社会经济；统治阶级的内部争斗，使西晋开始衰落；在苛捐杂税和地主、官员欺压下，农民纷纷失去了土地，转为流民，西晋政府无视流民存在，百姓无法生活，全国各地相继爆发了流民起义；西晋政府对内迁的少数民族的残酷压迫，使少数民族进行反抗。①③④是西晋灭亡的原因。
4．B　[解析] ①篡权建立的封建王朝符合题意。266年，司马懿的孙子司马炎自立为帝，建立了晋朝。②短暂统一符合题意。西晋存在时间为266—316年，是中国历史上短暂的大一统王朝之一。③统治阶级内部矛盾、阶级矛盾、民族矛盾交织在一起符合题意。西晋时期诸王争夺政权的八王之乱历时十几年，破坏了社会经济，西晋统治力量大为削弱，加剧了民族矛盾和西晋的灭亡。④被农民起义推翻不符合史实，八王之乱后西晋元气大伤，316年，西晋被内迁的匈奴人灭掉。故选B。
5．C　[解析] 依据所学知识可知，西晋末年的八王之乱，破坏了社会生产，北方人民为了躲避战乱，开始了中国历史上第一次大规模的人口迁徙高潮，C项符合题意。
6．C　[解析] 依据所学知识可知，东汉、魏、晋时期，我国北方的游牧民族不断内迁。原来生活在西北的氐族和羌族，由西向东迁入陕西关中。分布在蒙古草原上的匈奴族和羯族，由北向南迁到山西一带；而鲜卑族迁到辽宁、陕西及河套地区。A、B、D不符合题意。故选C。
7．D　[解析] 依据所学知识可知，西晋末年至北魏统一北方前出现的十六国包括北方主要的15个政权和西南的成汉。故选D。
8．(1)√
(2)×　“晋武帝”改为“晋惠帝”
(3)×　“司马昭”改为“苻坚”
9．(1)鲜卑族　匈奴族　羌族　氐族　羯族
(2)西晋统治者向内迁各族人民征收重税，征兵派役，甚至掠卖少数民族人民为奴婢。激起了内迁各族人民的强烈反抗，316年，内迁的匈奴人灭掉了西晋。
(3)氐族；前秦。
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