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初中历社九年级上册第一单元达标测试卷
一、单项选择题(每小题3分，共45分)
1．某同学利用右边的漫画进行研究性学习，他的研究结论应该是（　　）
A．巴尔干是欧洲战争的“火药桶”
B．人类迈入“电气时代”
C．协约国必将战胜同盟国
D．凡尔赛体系确立
2．20世纪初，大国结盟让整个欧洲笼罩着战争的阴霾。按当时的形势推测．如果德国去进攻俄国，那么下列哪个国家有义务全力去帮助俄国（　　）
A．英国 B．意大利 C．美国 D．中国
3．1895年，德皇威廉二世宣布：“德意志帝国变成世界帝国……德国的货物，德国的知识，德国的勤奋要漂洋过海。”这番话反映的实质是（　　）
A．要向全世界扩展势力 B．加强与世界各国的联系
C．与英国进行商业竞争 D．使德国成为世界工厂
4．第一次世界大战打破拿破仑战争后欧洲的“百年和平”，结束了欧洲人的“黄金时代”。点燃这场大战的“火星”是（　　）
A．三国同盟的形成 B．三国协约的形成
C．萨拉热窝事件 D．凡尔登绞肉机
5．第一次世界大战是一场帝国主义的掠夺战争。这么说的依据是（　　）
A．战争导致大量人员伤亡
B．主要参战国的目的是为了重新瓜分世界
C．参战双方都是帝国主义国家
D．战争给世界带来了巨大灾难
6．凡尔赛和约签订后，法国元帅福煦说：“这不是和平，这是20年的休战。”此话的含义足指巴黎和会上（　　）
A．没有消除各大国之间的矛盾，却埋下了更大冲突的种子
B．战胜国之间矛盾尖锐
C．战败国与战胜国之间矛盾尖锐
D．美日争夺中国矛盾尖锐
7．在《凡尔赛和约》即将签署之时，当时的德国总理谢尔曼说过这样的话：“谁签署这个条约，谁的手就会烂掉!”该言论反映了（　　）
①战败国对《凡尔赛和约》的不满
②战胜国对战败国的宰割
③德国已经弥漫复仇主义情绪
④德国欣然接受《凡尔赛和约》
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
8．如果查找孙中山最早把中国同盟会的政治纲领阐发为三民主义的发表材料，应该查找（　　）
A．《中国同盟会章程》 B．《中华民国临时约法》
C．《民报·发刊词》 D．《中华民国约法》
9．“人间处处倡民主，天上谁人奉玉皇。一朵红云旗五色，惊传飞艇上天堂。”这一情景最早可能出现于（　　）
A．戊戌维新时期 B．辛亥革命时期
C．新文化运动时期 D．抗日战争时期
10．习总书记在纪念孙中山先生诞辰150周年大会上指出，孙中山是中国民主革命的伟大先驱。之所以这样评价孙中山，是因为他领导的辛亥革命（　　）
A．宣告中国君主专制制度和封建思想的终结
B．开启了中国政治、经济、思想文化的近代化
C．开创了完全意义上的近代民族民主革命
D．确立了民主共和制度，实现了民族独立
11．学习了辛亥革命的相关知识，小明同学整理了如下内容。其中表述错误的一项是（　　）
A．中国同盟会的成立为辛亥革命奠定了组织基础
B．辛亥革命的首义之地在湖北武昌
C．辛亥革命结束了我国两千多年的封建制度
D．辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建社会性质
12．北洋政府统治时期的护国运动的真正结果是（　　）
A．推翻了袁世凯的独裁统治 B．维护了民主共和
C．消灭了封建帝制 D．推翻了封建统治
13．蒋廷黻所著的《中国近代史》一书指出：“他不过是我国旧环境产生的一个超等大政客。在他的任内，他借了一批大外债，用暗杀的手段除了他的大政敌宋教仁，扩充了北洋军队的势力，与日本订了民国4年的条约，最后听了一群小人的话，幻想称帝。”材料中的“他”指的是（　　）
A．黎元洪 B．宣统帝 C．袁世凯 D．张作霖
14．中华民国临时政府颁布法令，废除了“大人““老爷”等清朝官场的称呼，规定民国政府职员相互之间一律称职务，民间普通百姓称呼改为“先生”或“君”。这体现了（　　）
A．自由的思想 B．平等的思想 C．博爱的思想 D．互助的思想
15．民国元年9月，《申报》刊文：“梳一东洋头，披件西式衣，穿双西式履……宣读婚约，互换戒指，才一鞠躬，即携手而归，无傧相(司仪)催请跪拜起立之烦。”上述报道，充分说明辛亥革命后（　　）
A．女子享有婚姻自由 B．社会风俗有新变化
C．西式婚礼成为主旋律 D．西式婚礼不受欢迎
二、非选择题(共55分)
16．阅读下列材料，回答下列问题。
材料一：一位美国历史学家在谈到第一次世界大战前的欧洲形势时说：“欧洲已变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。”
材料二：这是一次被称为“绞肉机”的战役。一位战地记者曾这样记述道：“整个树林被削平得像割去谷穗的田地，所有覆盖物弹痕累累……到处都是残骸、击破的战车、碎成一块一块的尸体、击毁的大炮，几个月都是如此。”
（1）材料一中的“火药桶”指的是欧洲什么地区
（2）哪一事件就像“一粒火星”点燃了这只“火药桶”
（3）材料二中的“绞肉机”指的是哪次战役 这次战役被称为“绞肉机”说明了什么
（4）写出第一次世界大战前在欧洲形成的两大军事对抗集团的名称。
（5）生活在21世纪的你怎样评价这“一粒火星” 它对今天有何警示
（6）战争给人类带来巨大的灾难。请你设计一条以“呼唤和平”为主题的宣传语。
17．阅读下列材料，回答下列问题。
材料一：
材料二：我同盟会主张者，有三民主义：一民族主义，二民权主义，三民生主义。今民族、民权已达目的，唯民生问题尚待解决。
——孙中山在1912年8月25日《在国民党成立大会上的演说》
（1）材料一反映了近代谁领导救国运动
（2）结合材料一图片反映的内容，叙述领导这一运动人物的革命活动。
（3）材料二的论述有哪些不符合当时的实际 请说明理由。
18．随着中国闭关自守的大门被打开和西方资本主义势力的闯入，近代文明也传人中国。欧风东渐，中国社会发生了巨变。东西方文化的碰撞与交融，猛烈地冲击着中国古老的传统，悄然改变着中国人的衣食住行、生活方式和价值观念。阅读下列材料，回答下列问题。
材料一：
材料二：辛亥革命前后礼节、称呼变化表。
　 辛亥革命前 辛亥革命后
礼节变化 叩头 点头鞠躬、握手
称呼变化 大人、老爷 先生、君、同志
（1）材料一图一中的电话机首先在中国哪个城市使用 电话发明于哪次工业革命时期
（2）随着清王朝被推翻，体现封建等级的服装一律废止。式样活泼、色彩绚丽的新式服装逐渐流行起来。服饰的变化，使生活更加多姿多彩。材料一图二、图三是两款新式服装，请分别写出其名称。
（3）材料二中辛亥革命前后这些礼节、称呼的变化表明了什么
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】第一次世界大战
【解析】【分析】分析图片，可以看出三国同盟与三国协约之间的问题很多，其中焦点集中到巴尔半岛问题上，根据所学知识，巴尔干半岛成为一战的导火线。
A项巴尔干是欧洲战争的“火药桶”应该是他的研究结论，符合题意；
B项人类迈入“电气时代”与题目没有关系，不符合题意；
CD两项题干图片不能体现，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查第一次世界大战，要求具备识图和理解的能力。
2．【答案】A
【知识点】第一次世界大战
【解析】【分析】19世纪末20世纪初，帝国主义国家之间矛盾尖锐，分别形成了由德国、奥匈帝国和意大利组成的三国同盟和由英国、法国和俄国组成的三国协约。
A项英国有义务全力去帮助俄国，符合题意；
BCD三项都不是俄国的盟国，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查三国同盟和三国协约及学生灵活运用所学知识解决问题的能力。重点掌握三国同盟和三国协约的成员国。
3．【答案】A
【知识点】20世纪初的世界格局
【解析】【分析】本题考查的是一战前德国的有关知识。根据所学知识可知，19世纪末20世纪初，由于帝国主义国家之间发展不平衡，导致政治发展不平衡，后起的资本主义国家德国要求重新分割世界。根据材料“德意志帝国要成为世界帝国”可知，这是德国要对外实行侵略扩张，称霸世界。故选择A。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对一战前德国对外扩张的识记。
4．【答案】C
【知识点】第一次世界大战
【解析】【分析】结合所学知识，1914年6月28日，奥匈帝国皇位继承人斐迪南大公参加指挥一次军事演习。演习在奥匈帝国控制的波斯尼亚举行，并以邻近的塞尔维亚为假想敌人。年仅17岁的青年普林西普开枪刺杀了斐迪南夫妇。这就是著名的萨拉热窝事件。就是这样的一个偶发事件成了第一次世界大战的导火线。
ABD三项都不是点燃这场大战的“火星”，不符合题意；
C项萨拉热窝事件是点燃这场大战的“火星”，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查一战爆发的导火线。重点识记萨拉热窝事件的影响。
5．【答案】B
【知识点】第一次世界大战
【解析】【分析】第一次世界大战的交战主要力量是三国同盟和三国协约，它们参战的目的都是为了争夺殖民地，争夺世界霸权，即瓜分世界。因此说第一次世界大战是一场帝国主义的掠夺战争。
ACD三项都不是说第一次世界大战是一场帝国主义的掠夺战争的依据，不符合题意；
B项主要参战国的目的是为了重新瓜分世界是说第一次世界大战是一场帝国主义的掠夺战争的依据，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查学生对第一次世界大战性质的记忆、理解能力。掌握一战的性质。
6．【答案】A
【知识点】凡尔赛体系
【解析】【分析】根据所学知识可知，《凡尔赛和约》对德国进行了严厉的处罚，形成了凡尔赛体素，凡尔赛体系没有从根本上解决战败国与战胜国的矛盾，反而激化了德国的复仇情绪，1939年9月1日，德国进攻波兰，二战全面爆发，凡尔赛体系终结。因此材料“这不是和平，这是20年的休战！”反映了《凡尔赛条约》没有从根本上解决战败国与战胜国的矛盾。
A项没有消除各大国之间的矛盾，却埋下了更大冲突的种子理解正确，符合题意；
BCD三项理解错误，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查《凡尔赛条约》，要求运用所学分析解读题干信息。
7．【答案】A
【知识点】凡尔赛体系
【解析】【分析】结合所学知识可知，1919年6月，协约国与德国签订了《凡尔赛条约》，对德国的领土、军事、政治、赔款、殖民地等问题做出的一系列规定。材料“谁签署这个条约，谁的手就会烂掉!”可以看出德国以及战败国对《凡尔赛和约》的不满。④理解错误，排除含④的选项。
A项①②③理解正确，符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查凡尔赛体系及学生对历史知识的理解和分析能力。理解并识记《凡尔赛条约》的史实。
8．【答案】C
【知识点】辛亥革命
【解析】【分析】结合所学知识我们可知，1905年孙中山创立同盟会，提出“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”的政治纲领，孙中山在《民报》发刊词中将其阐发为三民主义，民生主义的内容主要是平均地权。
ABD三项和题干信息不符，不符合题意；
C项《民报·发刊词》可以查找孙中山最早把中国同盟会的政治纲领阐发为三民主义的发表材料，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查三民主义。要求学生具备识记基础知识的能力。
9．【答案】B
【知识点】辛亥革命
【解析】【分析】从“人间处处倡民主”可以提炼出关键词“民主”，从“一朵红云旗五色”可以提炼出关键信息“五色旗”，结合所学知识进行分析可知，这应该发生于辛亥革命时期，因为这与民主有关，更因为中华民国的旗帜即为五色旗。
ACD三项均与题中“民主”、“五色旗”不符合，不符合题意；
B项辛亥革命时期最早可能出现题干情景，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查辛亥革命的历史功绩知识，旨在考查解读材料和灵活运用所学解决问题的能力。
10．【答案】C
【知识点】辛亥革命
【解析】【分析】孙中山领导的辛亥革命推翻了清朝封建腐朽的统治，结束了两千多年的君主专制制度，开创了完全意义上的近代民族民主革命，具有划时代的历史意义。
ABD三项理解错误，不符合题意；
C项开创了完全意义上的近代民族民主革命理解正确，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查孙中山的主要功绩及学生的理解能力。要求学生结合辛亥革命的意义来进行分析。
11．【答案】C
【知识点】辛亥革命
【解析】【分析】辛亥革命结束了中国两千多年的封建君主专制制度，中国封建制度最终的结束是1952年土地改革的完成。
ABD三项表述都正确，不符合题意；
C项辛亥革命结束了我国两千多年的封建制度表述错误，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查辛亥革命，要求学生结合辛亥革命的结果和影响来分析。
12．【答案】A
【知识点】北洋政府与军阀混战
【解析】【分析】据所学知识可知，护国运动是由资产阶级领导的反对袁世凯复辟帝制的斗争，由于民族资产阶级的软弱性和妥协性，他们不能完成反帝反封建的历史任务，这就决定了他们不能从根本上维护民主共和，也不能彻底推翻中国的封建统治，无法消除复辟帝制的社会基础。
A项推翻了袁世凯的独裁统治是北洋政府统治时期的护国运动的真正结果，符合题意；
BCD三项都不是北洋政府统治时期的护国运动的真正结果，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查护国运动相关知识及学生分析能力。理解北洋政府的黑暗统治。
13．【答案】C
【知识点】北洋政府与军阀混战
【解析】【分析】1912年孙中山成立中华民国，这一年是中华民国元年，所以“民国4年”是公元1915年，这一年袁世凯与日本签订了灭亡中国的“二十一条”。
ABD三项和题干材料不符，不符合题意；
C项袁世凯是材料中的“他”所指的对象，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查袁世凯的相关知识及学生的阅读理解能力。知道袁世凯独裁统治和复辟帝制的史实。
14．【答案】B
【知识点】社会生活的变化
【解析】【分析】中华民国成立不久，国民政府就废除了“大人”“老爷”等清官场的称呼。这体现了资产阶级追求民主、平等的思想，说明国民政府提倡人人平等、互相尊重。
ACD三项均不符合题干主旨，不符合题意；
B项平等的思想理解正确，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查近代中国社会生活变迁和习俗的变化，要求运用所学解读题干信息。
15．【答案】B
【知识点】社会生活的变化
【解析】【分析】题干材料中“梳一东洋头，披件西式衣，穿双西式履……宣读婚约，互换戒指，才一鞠躬，即携手而归，无傧相(司仪)催请跪拜起立之烦。”体现了近代西方思想的推动了我国生活方式与习俗的改变。
ACD三项理解错误，不符合题意；
B项社会风俗有新变化理解正确，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查近代社会生活的变化，要求运用所学解读题干信息。
16．【答案】（1）巴尔干半岛。
（2）萨拉热窝事件。
（3）凡尔登战役。战争的惨烈。
（4）三国同盟(或同盟国)和三国协约(或协约国)。
（5）评价：刺杀的目的是为了挽救民族危机，但刺杀行为性质上属于恐怖主义行为，不是被压迫民族解放斗争的正确行为；其后果是点燃了世界范围内的战火，给人类社会带来巨大的灾难。警示：暗杀、爆炸、投毒等恐怖主义行为不是反抗侵略的正确行为，在任何时候都应该坚决反对一切恐怖主义活动。
（6）热爱和平，远离战争；让和平永驻人间等。
【知识点】第一次世界大战
【解析】【分析】（1）结合所学知识可知欧洲的“火药桶”指巴尔干半岛。
（2）联系所学知识可知，引爆这个“火药桶”的火星是指萨拉热窝事件。萨拉热窝事件是第一次世界大战的导火线。
（3）联系所学知识可知，1916年，德、法两国军队在法国的凡尔登展开了一场历时10个月的阵地战。这场战役异常惨烈，交战双方死伤70多万人。由于死亡人数太多，凡尔登战役有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称，因此，材料二中的“绞肉机”指的是凡尔登战役。凡尔登战役被为“绞肉机”说明了战争的残酷性。
（4）据学可知，因帝国主义政治经济发展不平衡，帝国主义国家形成三国同盟和三国协约两大军事对抗集团。
（5）塞尔维亚青年的刺杀行动是爱国行为，刺杀目的是为了挽救民族危机，但刺杀行为在性质上属于恐怖主义，其后果是点燃了世界范围内的战火，造成了人类社会的灾难；暗杀、爆炸、投毒等恐怖主义行为不是反抗民族侵略的正确行为，在任何时候，都应该坚决反对一切恐怖活动。
（6）本题为开放性问题，只要围绕热爱和平、远离战争；让和平永驻人间等方面回答，言之有理即可。
故答案为：（1）巴尔干半岛。
（2）萨拉热窝事件。
（3）凡尔登战役。战争的惨烈。
（4）三国同盟(或同盟国)和三国协约(或协约国)。
（5）评价：刺杀的目的是为了挽救民族危机，但刺杀行为性质上属于恐怖主义行为，不是被压迫民族解放斗争的正确行为；其后果是点燃了世界范围内的战火，给人类社会带来巨大的灾难。警示：暗杀、爆炸、投毒等恐怖主义行为不是反抗侵略的正确行为，在任何时候都应该坚决反对一切恐怖主义活动。
（6）热爱和平，远离战争；让和平永驻人间等。
【点评】本题难度适中，考查第一次世界大战的相关知识。要求学生运用所学理解分析问题。
17．【答案】（1）孙中山
（2）①1894年，孙中山在檀香山成立中国第一个革命团体兴中会。②1905年，在日本东京成立了全国性的统一的革命组织(或中国第一个统一的资产阶级革命政党)——中国同盟会。③在同盟会的机关刊物《民报》发刊词中，孙中山把同盟会的革命纲领概括为民族、民权、民生三大主义，简称“三民主义”。
（3）“民族、民权已达到目的”因为辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取，中国进入北洋政府统治时期，这一时期中国是军阀割据混战的局面，国家四分五裂，中国仍是半殖民半封建社会，只有民国之名而无民国之实。
【知识点】辛亥革命
【解析】【分析】（1）1905年，孙中山在日本东京成立了中国同盟会，制定了政治纲领驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。
（2）孙中山是我国资产阶级民主革命的先行者，他先后组织成立了兴中会、中国同盟会，阐发“三民主义”，领导辛亥革命推翻了两千多年的封建帝制，颁布《中华民国临时约法》，使民主共和观念日益深入人心等。
（3）“今民族、民权已达目的”的说法错误，因为孙中山的民族主义只是推翻清王朝的统治，不包括打倒帝国主义，取消帝国主义在华特权和不平等条约；他的民权主义是推翻封建帝制、建立资产阶级民主共和国，而他建立的共和国却空有民主共和国之名，而无民主共和国之实。
故答案为：（1）孙中山。
（2）①1894年，孙中山在檀香山成立中国第一个革命团体兴中会。②1905年，在日本东京成立了全国性的统一的革命组织(或中国第一个统一的资产阶级革命政党)——中国同盟会。③在同盟会的机关刊物《民报》发刊词中，孙中山把同盟会的革命纲领概括为民族、民权、民生三大主义，简称“三民主义”。
（3）“民族、民权已达到目的”因为辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取，中国进入北洋政府统治时期，这一时期中国是军阀割据混战的局面，国家四分五裂，中国仍是半殖民半封建社会，只有民国之名而无民国之实。
【点评】本题难度适中，考查孙中山和辛亥革命的相关知识。要求运用所学分析解读材料信息。
18．【答案】（1）上海|第二次工业革命。
（2）图二：新式旗袍|图三：中山装。
（3）表明辛亥革命后民主平等观念逐渐被人们接受，平等观念取代了传统的封建等级观念。
【知识点】社会生活的变化
【解析】【分析】（1）根据所学知识可知， 20世纪初上海成为列强强租中国的第一块租借地，并在租借地使用了最先进的通讯工具电话机。第二次工业革命中，1876年美国人贝尔发明电话。
（2）图二是新式旗袍，图三是中山装。
（3）根据对辛亥革命的影响的学习可知，辛亥革命后礼节、称呼等社会习俗的变化说明了当时民主的观念已经深入人心，人格平等的观念开始取代传统的等级观念。
故答案为：（1）上海、第二次工业革命。
（2）图二：新式旗袍|图三：中山装。
（3）表明辛亥革命后民主平等观念逐渐被人们接受，平等观念取代了传统的封建等级观念。
【点评】本题难度适中，考查近代社会的变化，要求运用所学分析解读材料信息。
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初中历社九年级上册第一单元达标测试卷
一、单项选择题(每小题3分，共45分)
1．某同学利用右边的漫画进行研究性学习，他的研究结论应该是（　　）
A．巴尔干是欧洲战争的“火药桶”
B．人类迈入“电气时代”
C．协约国必将战胜同盟国
D．凡尔赛体系确立
【答案】A
【知识点】第一次世界大战
【解析】【分析】分析图片，可以看出三国同盟与三国协约之间的问题很多，其中焦点集中到巴尔半岛问题上，根据所学知识，巴尔干半岛成为一战的导火线。
A项巴尔干是欧洲战争的“火药桶”应该是他的研究结论，符合题意；
B项人类迈入“电气时代”与题目没有关系，不符合题意；
CD两项题干图片不能体现，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查第一次世界大战，要求具备识图和理解的能力。
2．20世纪初，大国结盟让整个欧洲笼罩着战争的阴霾。按当时的形势推测．如果德国去进攻俄国，那么下列哪个国家有义务全力去帮助俄国（　　）
A．英国 B．意大利 C．美国 D．中国
【答案】A
【知识点】第一次世界大战
【解析】【分析】19世纪末20世纪初，帝国主义国家之间矛盾尖锐，分别形成了由德国、奥匈帝国和意大利组成的三国同盟和由英国、法国和俄国组成的三国协约。
A项英国有义务全力去帮助俄国，符合题意；
BCD三项都不是俄国的盟国，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查三国同盟和三国协约及学生灵活运用所学知识解决问题的能力。重点掌握三国同盟和三国协约的成员国。
3．1895年，德皇威廉二世宣布：“德意志帝国变成世界帝国……德国的货物，德国的知识，德国的勤奋要漂洋过海。”这番话反映的实质是（　　）
A．要向全世界扩展势力 B．加强与世界各国的联系
C．与英国进行商业竞争 D．使德国成为世界工厂
【答案】A
【知识点】20世纪初的世界格局
【解析】【分析】本题考查的是一战前德国的有关知识。根据所学知识可知，19世纪末20世纪初，由于帝国主义国家之间发展不平衡，导致政治发展不平衡，后起的资本主义国家德国要求重新分割世界。根据材料“德意志帝国要成为世界帝国”可知，这是德国要对外实行侵略扩张，称霸世界。故选择A。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对一战前德国对外扩张的识记。
4．第一次世界大战打破拿破仑战争后欧洲的“百年和平”，结束了欧洲人的“黄金时代”。点燃这场大战的“火星”是（　　）
A．三国同盟的形成 B．三国协约的形成
C．萨拉热窝事件 D．凡尔登绞肉机
【答案】C
【知识点】第一次世界大战
【解析】【分析】结合所学知识，1914年6月28日，奥匈帝国皇位继承人斐迪南大公参加指挥一次军事演习。演习在奥匈帝国控制的波斯尼亚举行，并以邻近的塞尔维亚为假想敌人。年仅17岁的青年普林西普开枪刺杀了斐迪南夫妇。这就是著名的萨拉热窝事件。就是这样的一个偶发事件成了第一次世界大战的导火线。
ABD三项都不是点燃这场大战的“火星”，不符合题意；
C项萨拉热窝事件是点燃这场大战的“火星”，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查一战爆发的导火线。重点识记萨拉热窝事件的影响。
5．第一次世界大战是一场帝国主义的掠夺战争。这么说的依据是（　　）
A．战争导致大量人员伤亡
B．主要参战国的目的是为了重新瓜分世界
C．参战双方都是帝国主义国家
D．战争给世界带来了巨大灾难
【答案】B
【知识点】第一次世界大战
【解析】【分析】第一次世界大战的交战主要力量是三国同盟和三国协约，它们参战的目的都是为了争夺殖民地，争夺世界霸权，即瓜分世界。因此说第一次世界大战是一场帝国主义的掠夺战争。
ACD三项都不是说第一次世界大战是一场帝国主义的掠夺战争的依据，不符合题意；
B项主要参战国的目的是为了重新瓜分世界是说第一次世界大战是一场帝国主义的掠夺战争的依据，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查学生对第一次世界大战性质的记忆、理解能力。掌握一战的性质。
6．凡尔赛和约签订后，法国元帅福煦说：“这不是和平，这是20年的休战。”此话的含义足指巴黎和会上（　　）
A．没有消除各大国之间的矛盾，却埋下了更大冲突的种子
B．战胜国之间矛盾尖锐
C．战败国与战胜国之间矛盾尖锐
D．美日争夺中国矛盾尖锐
【答案】A
【知识点】凡尔赛体系
【解析】【分析】根据所学知识可知，《凡尔赛和约》对德国进行了严厉的处罚，形成了凡尔赛体素，凡尔赛体系没有从根本上解决战败国与战胜国的矛盾，反而激化了德国的复仇情绪，1939年9月1日，德国进攻波兰，二战全面爆发，凡尔赛体系终结。因此材料“这不是和平，这是20年的休战！”反映了《凡尔赛条约》没有从根本上解决战败国与战胜国的矛盾。
A项没有消除各大国之间的矛盾，却埋下了更大冲突的种子理解正确，符合题意；
BCD三项理解错误，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查《凡尔赛条约》，要求运用所学分析解读题干信息。
7．在《凡尔赛和约》即将签署之时，当时的德国总理谢尔曼说过这样的话：“谁签署这个条约，谁的手就会烂掉!”该言论反映了（　　）
①战败国对《凡尔赛和约》的不满
②战胜国对战败国的宰割
③德国已经弥漫复仇主义情绪
④德国欣然接受《凡尔赛和约》
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
【答案】A
【知识点】凡尔赛体系
【解析】【分析】结合所学知识可知，1919年6月，协约国与德国签订了《凡尔赛条约》，对德国的领土、军事、政治、赔款、殖民地等问题做出的一系列规定。材料“谁签署这个条约，谁的手就会烂掉!”可以看出德国以及战败国对《凡尔赛和约》的不满。④理解错误，排除含④的选项。
A项①②③理解正确，符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查凡尔赛体系及学生对历史知识的理解和分析能力。理解并识记《凡尔赛条约》的史实。
8．如果查找孙中山最早把中国同盟会的政治纲领阐发为三民主义的发表材料，应该查找（　　）
A．《中国同盟会章程》 B．《中华民国临时约法》
C．《民报·发刊词》 D．《中华民国约法》
【答案】C
【知识点】辛亥革命
【解析】【分析】结合所学知识我们可知，1905年孙中山创立同盟会，提出“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”的政治纲领，孙中山在《民报》发刊词中将其阐发为三民主义，民生主义的内容主要是平均地权。
ABD三项和题干信息不符，不符合题意；
C项《民报·发刊词》可以查找孙中山最早把中国同盟会的政治纲领阐发为三民主义的发表材料，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查三民主义。要求学生具备识记基础知识的能力。
9．“人间处处倡民主，天上谁人奉玉皇。一朵红云旗五色，惊传飞艇上天堂。”这一情景最早可能出现于（　　）
A．戊戌维新时期 B．辛亥革命时期
C．新文化运动时期 D．抗日战争时期
【答案】B
【知识点】辛亥革命
【解析】【分析】从“人间处处倡民主”可以提炼出关键词“民主”，从“一朵红云旗五色”可以提炼出关键信息“五色旗”，结合所学知识进行分析可知，这应该发生于辛亥革命时期，因为这与民主有关，更因为中华民国的旗帜即为五色旗。
ACD三项均与题中“民主”、“五色旗”不符合，不符合题意；
B项辛亥革命时期最早可能出现题干情景，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查辛亥革命的历史功绩知识，旨在考查解读材料和灵活运用所学解决问题的能力。
10．习总书记在纪念孙中山先生诞辰150周年大会上指出，孙中山是中国民主革命的伟大先驱。之所以这样评价孙中山，是因为他领导的辛亥革命（　　）
A．宣告中国君主专制制度和封建思想的终结
B．开启了中国政治、经济、思想文化的近代化
C．开创了完全意义上的近代民族民主革命
D．确立了民主共和制度，实现了民族独立
【答案】C
【知识点】辛亥革命
【解析】【分析】孙中山领导的辛亥革命推翻了清朝封建腐朽的统治，结束了两千多年的君主专制制度，开创了完全意义上的近代民族民主革命，具有划时代的历史意义。
ABD三项理解错误，不符合题意；
C项开创了完全意义上的近代民族民主革命理解正确，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查孙中山的主要功绩及学生的理解能力。要求学生结合辛亥革命的意义来进行分析。
11．学习了辛亥革命的相关知识，小明同学整理了如下内容。其中表述错误的一项是（　　）
A．中国同盟会的成立为辛亥革命奠定了组织基础
B．辛亥革命的首义之地在湖北武昌
C．辛亥革命结束了我国两千多年的封建制度
D．辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建社会性质
【答案】C
【知识点】辛亥革命
【解析】【分析】辛亥革命结束了中国两千多年的封建君主专制制度，中国封建制度最终的结束是1952年土地改革的完成。
ABD三项表述都正确，不符合题意；
C项辛亥革命结束了我国两千多年的封建制度表述错误，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查辛亥革命，要求学生结合辛亥革命的结果和影响来分析。
12．北洋政府统治时期的护国运动的真正结果是（　　）
A．推翻了袁世凯的独裁统治 B．维护了民主共和
C．消灭了封建帝制 D．推翻了封建统治
【答案】A
【知识点】北洋政府与军阀混战
【解析】【分析】据所学知识可知，护国运动是由资产阶级领导的反对袁世凯复辟帝制的斗争，由于民族资产阶级的软弱性和妥协性，他们不能完成反帝反封建的历史任务，这就决定了他们不能从根本上维护民主共和，也不能彻底推翻中国的封建统治，无法消除复辟帝制的社会基础。
A项推翻了袁世凯的独裁统治是北洋政府统治时期的护国运动的真正结果，符合题意；
BCD三项都不是北洋政府统治时期的护国运动的真正结果，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查护国运动相关知识及学生分析能力。理解北洋政府的黑暗统治。
13．蒋廷黻所著的《中国近代史》一书指出：“他不过是我国旧环境产生的一个超等大政客。在他的任内，他借了一批大外债，用暗杀的手段除了他的大政敌宋教仁，扩充了北洋军队的势力，与日本订了民国4年的条约，最后听了一群小人的话，幻想称帝。”材料中的“他”指的是（　　）
A．黎元洪 B．宣统帝 C．袁世凯 D．张作霖
【答案】C
【知识点】北洋政府与军阀混战
【解析】【分析】1912年孙中山成立中华民国，这一年是中华民国元年，所以“民国4年”是公元1915年，这一年袁世凯与日本签订了灭亡中国的“二十一条”。
ABD三项和题干材料不符，不符合题意；
C项袁世凯是材料中的“他”所指的对象，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查袁世凯的相关知识及学生的阅读理解能力。知道袁世凯独裁统治和复辟帝制的史实。
14．中华民国临时政府颁布法令，废除了“大人““老爷”等清朝官场的称呼，规定民国政府职员相互之间一律称职务，民间普通百姓称呼改为“先生”或“君”。这体现了（　　）
A．自由的思想 B．平等的思想 C．博爱的思想 D．互助的思想
【答案】B
【知识点】社会生活的变化
【解析】【分析】中华民国成立不久，国民政府就废除了“大人”“老爷”等清官场的称呼。这体现了资产阶级追求民主、平等的思想，说明国民政府提倡人人平等、互相尊重。
ACD三项均不符合题干主旨，不符合题意；
B项平等的思想理解正确，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查近代中国社会生活变迁和习俗的变化，要求运用所学解读题干信息。
15．民国元年9月，《申报》刊文：“梳一东洋头，披件西式衣，穿双西式履……宣读婚约，互换戒指，才一鞠躬，即携手而归，无傧相(司仪)催请跪拜起立之烦。”上述报道，充分说明辛亥革命后（　　）
A．女子享有婚姻自由 B．社会风俗有新变化
C．西式婚礼成为主旋律 D．西式婚礼不受欢迎
【答案】B
【知识点】社会生活的变化
【解析】【分析】题干材料中“梳一东洋头，披件西式衣，穿双西式履……宣读婚约，互换戒指，才一鞠躬，即携手而归，无傧相(司仪)催请跪拜起立之烦。”体现了近代西方思想的推动了我国生活方式与习俗的改变。
ACD三项理解错误，不符合题意；
B项社会风俗有新变化理解正确，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查近代社会生活的变化，要求运用所学解读题干信息。
二、非选择题(共55分)
16．阅读下列材料，回答下列问题。
材料一：一位美国历史学家在谈到第一次世界大战前的欧洲形势时说：“欧洲已变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。”
材料二：这是一次被称为“绞肉机”的战役。一位战地记者曾这样记述道：“整个树林被削平得像割去谷穗的田地，所有覆盖物弹痕累累……到处都是残骸、击破的战车、碎成一块一块的尸体、击毁的大炮，几个月都是如此。”
（1）材料一中的“火药桶”指的是欧洲什么地区
（2）哪一事件就像“一粒火星”点燃了这只“火药桶”
（3）材料二中的“绞肉机”指的是哪次战役 这次战役被称为“绞肉机”说明了什么
（4）写出第一次世界大战前在欧洲形成的两大军事对抗集团的名称。
（5）生活在21世纪的你怎样评价这“一粒火星” 它对今天有何警示
（6）战争给人类带来巨大的灾难。请你设计一条以“呼唤和平”为主题的宣传语。
【答案】（1）巴尔干半岛。
（2）萨拉热窝事件。
（3）凡尔登战役。战争的惨烈。
（4）三国同盟(或同盟国)和三国协约(或协约国)。
（5）评价：刺杀的目的是为了挽救民族危机，但刺杀行为性质上属于恐怖主义行为，不是被压迫民族解放斗争的正确行为；其后果是点燃了世界范围内的战火，给人类社会带来巨大的灾难。警示：暗杀、爆炸、投毒等恐怖主义行为不是反抗侵略的正确行为，在任何时候都应该坚决反对一切恐怖主义活动。
（6）热爱和平，远离战争；让和平永驻人间等。
【知识点】第一次世界大战
【解析】【分析】（1）结合所学知识可知欧洲的“火药桶”指巴尔干半岛。
（2）联系所学知识可知，引爆这个“火药桶”的火星是指萨拉热窝事件。萨拉热窝事件是第一次世界大战的导火线。
（3）联系所学知识可知，1916年，德、法两国军队在法国的凡尔登展开了一场历时10个月的阵地战。这场战役异常惨烈，交战双方死伤70多万人。由于死亡人数太多，凡尔登战役有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称，因此，材料二中的“绞肉机”指的是凡尔登战役。凡尔登战役被为“绞肉机”说明了战争的残酷性。
（4）据学可知，因帝国主义政治经济发展不平衡，帝国主义国家形成三国同盟和三国协约两大军事对抗集团。
（5）塞尔维亚青年的刺杀行动是爱国行为，刺杀目的是为了挽救民族危机，但刺杀行为在性质上属于恐怖主义，其后果是点燃了世界范围内的战火，造成了人类社会的灾难；暗杀、爆炸、投毒等恐怖主义行为不是反抗民族侵略的正确行为，在任何时候，都应该坚决反对一切恐怖活动。
（6）本题为开放性问题，只要围绕热爱和平、远离战争；让和平永驻人间等方面回答，言之有理即可。
故答案为：（1）巴尔干半岛。
（2）萨拉热窝事件。
（3）凡尔登战役。战争的惨烈。
（4）三国同盟(或同盟国)和三国协约(或协约国)。
（5）评价：刺杀的目的是为了挽救民族危机，但刺杀行为性质上属于恐怖主义行为，不是被压迫民族解放斗争的正确行为；其后果是点燃了世界范围内的战火，给人类社会带来巨大的灾难。警示：暗杀、爆炸、投毒等恐怖主义行为不是反抗侵略的正确行为，在任何时候都应该坚决反对一切恐怖主义活动。
（6）热爱和平，远离战争；让和平永驻人间等。
【点评】本题难度适中，考查第一次世界大战的相关知识。要求学生运用所学理解分析问题。
17．阅读下列材料，回答下列问题。
材料一：
材料二：我同盟会主张者，有三民主义：一民族主义，二民权主义，三民生主义。今民族、民权已达目的，唯民生问题尚待解决。
——孙中山在1912年8月25日《在国民党成立大会上的演说》
（1）材料一反映了近代谁领导救国运动
（2）结合材料一图片反映的内容，叙述领导这一运动人物的革命活动。
（3）材料二的论述有哪些不符合当时的实际 请说明理由。
【答案】（1）孙中山
（2）①1894年，孙中山在檀香山成立中国第一个革命团体兴中会。②1905年，在日本东京成立了全国性的统一的革命组织(或中国第一个统一的资产阶级革命政党)——中国同盟会。③在同盟会的机关刊物《民报》发刊词中，孙中山把同盟会的革命纲领概括为民族、民权、民生三大主义，简称“三民主义”。
（3）“民族、民权已达到目的”因为辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取，中国进入北洋政府统治时期，这一时期中国是军阀割据混战的局面，国家四分五裂，中国仍是半殖民半封建社会，只有民国之名而无民国之实。
【知识点】辛亥革命
【解析】【分析】（1）1905年，孙中山在日本东京成立了中国同盟会，制定了政治纲领驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。
（2）孙中山是我国资产阶级民主革命的先行者，他先后组织成立了兴中会、中国同盟会，阐发“三民主义”，领导辛亥革命推翻了两千多年的封建帝制，颁布《中华民国临时约法》，使民主共和观念日益深入人心等。
（3）“今民族、民权已达目的”的说法错误，因为孙中山的民族主义只是推翻清王朝的统治，不包括打倒帝国主义，取消帝国主义在华特权和不平等条约；他的民权主义是推翻封建帝制、建立资产阶级民主共和国，而他建立的共和国却空有民主共和国之名，而无民主共和国之实。
故答案为：（1）孙中山。
（2）①1894年，孙中山在檀香山成立中国第一个革命团体兴中会。②1905年，在日本东京成立了全国性的统一的革命组织(或中国第一个统一的资产阶级革命政党)——中国同盟会。③在同盟会的机关刊物《民报》发刊词中，孙中山把同盟会的革命纲领概括为民族、民权、民生三大主义，简称“三民主义”。
（3）“民族、民权已达到目的”因为辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取，中国进入北洋政府统治时期，这一时期中国是军阀割据混战的局面，国家四分五裂，中国仍是半殖民半封建社会，只有民国之名而无民国之实。
【点评】本题难度适中，考查孙中山和辛亥革命的相关知识。要求运用所学分析解读材料信息。
18．随着中国闭关自守的大门被打开和西方资本主义势力的闯入，近代文明也传人中国。欧风东渐，中国社会发生了巨变。东西方文化的碰撞与交融，猛烈地冲击着中国古老的传统，悄然改变着中国人的衣食住行、生活方式和价值观念。阅读下列材料，回答下列问题。
材料一：
材料二：辛亥革命前后礼节、称呼变化表。
　 辛亥革命前 辛亥革命后
礼节变化 叩头 点头鞠躬、握手
称呼变化 大人、老爷 先生、君、同志
（1）材料一图一中的电话机首先在中国哪个城市使用 电话发明于哪次工业革命时期
（2）随着清王朝被推翻，体现封建等级的服装一律废止。式样活泼、色彩绚丽的新式服装逐渐流行起来。服饰的变化，使生活更加多姿多彩。材料一图二、图三是两款新式服装，请分别写出其名称。
（3）材料二中辛亥革命前后这些礼节、称呼的变化表明了什么
【答案】（1）上海|第二次工业革命。
（2）图二：新式旗袍|图三：中山装。
（3）表明辛亥革命后民主平等观念逐渐被人们接受，平等观念取代了传统的封建等级观念。
【知识点】社会生活的变化
【解析】【分析】（1）根据所学知识可知， 20世纪初上海成为列强强租中国的第一块租借地，并在租借地使用了最先进的通讯工具电话机。第二次工业革命中，1876年美国人贝尔发明电话。
（2）图二是新式旗袍，图三是中山装。
（3）根据对辛亥革命的影响的学习可知，辛亥革命后礼节、称呼等社会习俗的变化说明了当时民主的观念已经深入人心，人格平等的观念开始取代传统的等级观念。
故答案为：（1）上海、第二次工业革命。
（2）图二：新式旗袍|图三：中山装。
（3）表明辛亥革命后民主平等观念逐渐被人们接受，平等观念取代了传统的封建等级观念。
【点评】本题难度适中，考查近代社会的变化，要求运用所学分析解读材料信息。
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