资源简介

(共24张PPT)
第一节我们身边的地理
第一章 让我们走进地理
学习目标 1 了解我们生活的地理环境中隐藏着许多奥秘，能从地理的视角认识身边的现象。
学习目标 2 知道地理与日常生活、生产建设和风土人情等方面密切相关，初步形成“理论联系实际，灵活运用地理知识”的观念。
地理学的研究对象
地理学
动植物
天文
地质、地貌
水文
地图
天气、气候
工农业
人文
解开地理之
解开身边的地理之“谜”
为什么有的地方一年里有春夏秋冬四季的变化？
解开身边的地理之“谜”
海茫茫
波荡漾
为什么有的沙海茫茫
有的地方却碧波荡漾？
煤田
为什么昔日的海洋如今变成了高耸的山峰？
为什么酷寒的南极大陆沉睡着万顷的煤田？
解开身边的地理之“谜”
为什么有的地方城镇密集，有的地方人迹罕至？
解开身边的地理之“谜”
你能发现生活中的地理现象
衣
气候炎热，着白色长袍，反射阳光
气候寒冷，衣帽厚实，保暖
食
北方，降水少，种植耐旱作物小麦，居民以面食为主
南方，气候湿润，降水多，盛产水稻，居民主食以大米为主
南米北面
干旱地区气温高，降水少，民居墙体厚，门窗小，屋顶为平顶。
平顶
湿热地区气候闷热，降水多，民居墙体单薄，门窗大，屋顶为斜顶，利于通风散热，排水。
尖顶
住
行
北方降水较少，且地形以平原为主，地势平坦，适合骑马
南方降水丰富，河网稠密，
过去出行多乘船
南船北马
解开身边的地理之“谜”
下面是什么体育运动，适合在什么地理环境进行？
解开身边的地理之“谜”
为什么干旱的地区不能种植水稻、小麦或者玉米？如果干旱地区种植这些要解决什么问题？
解开建设生产中的地理之“谜”
“风车之国”是指哪个国家？当地风车又起到什么作用？为什么发明抽水风车？
解开身边的地理之“谜”
如果要建一个钢铁产工厂要考虑什么问题？
原料
能源
水源
交通
市场
。。。
活学活用
仿照海洋与生产建设密切联系的实例，分别写出土地、森林与生产建设的主要联系。
土地
海洋
森林
捕鱼
晒盐
航运
采油
种田
盖房
修路
采矿
木材
打猎
绿化
旅游
地理与风土人情
解开身边的地理之“谜”
解开风土人情中的地理之“谜”
阿拉伯人的传统服饰就是身穿宽大长袍和头戴都进，结合P4的阅读材料分析当地什么样地理环境导致他们的传统服饰是这样的？
课堂小结
解开地理之“谜”
地理与日常生活
地理与生产建设
地理与风土人情
兴建企业要考虑 ____、能源、水源、市场和 ______ 等
农业生产必须 _______
因地制宜
运输条件
原料
课堂检测
1、“天冷穿棉袄，天热扇扇子”主要反映的是（ ）
A. 生产建设 B. 日常生活 C. 风土人情 D. 交通旅游
2、“早穿皮袄午穿沙，围着火炉吃西瓜” 主要反映的是（ ）
A. 地形变化 B. 气候变化 C. 饮食文化 D. 服装差异
3、下列生产活动与海洋没有直接关系的是（ ）
A．晒盐 B．航运 C．植树 D．捕鱼
B
B
C
再见

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