资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
部编版道德与法治八年级上册
1.2.2《合理利用网络》教学设计
课题 合理利用网络 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 八年级上册
核心素养 政治认同：利用网络为社会传递正能量，自觉践行社会主义核心价值观。道德修养：提高网络素养，遵守网络公德，养成文明上网的行为习惯。法治观念：了解网络规则，遵守网络相应的法律法规。健全人格：掌握网络交往自我保护的知识，善用网络带来的正向价值，合理利用网络促进自我和社会发展。责任意识：掌握正确的网络生活方式，为维护网络环境尽自己的责任。
重点 知道网络的利与弊，学会利用网络优势正确上网。
难点 掌握正确的网络生活方式，积极传播网络正能量。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 漫画分享——“迷”网本漫画描绘了一位青少年一直沉迷于网络游戏，父母的教诲，父母的爱都视而不见，在迷网道路中回不了头。漫画给我们什么启示？提示：不能沉迷于网络，对于网络，我们应该正确认识，适度使用。法律小常识——网络游戏行业防沉迷自律公约青少年应该自觉遵守网络要求，遵纪守法，文明合理上网。视频播放——网络是把双刃剑视频告诉我们什么道理？ 我们应该理性参与网络生活，利用网络正面价值，克服网络消极影响，正确使用网络这把“双刃剑”。 漫画欣赏 思考交流 感悟反思 观看视频 讨论分享 初步知道不能沉迷于网络，对于网络，我们应该正确认识，适度使用。明白青少年应该自觉遵守网络要求，遵纪守法，文明合理上网。知道我们应该理性参与网络生活，引入课题。
讲授新课 目标导学一：理性参与网络生活运用你的经验——两代人眼中的网络你如何看待奶奶和爸爸的观点？我们应该如何利用网络？ 提示： 奶奶的观点只看到了网络的弊，否认了网络的利。相反，爸爸的观点只看到了网络的利，忽视了网络的弊。 我们要正确认识网络的两面性，扬其所长、避其所短，发挥网络交往对生活的积极促进作用，享受健康交往带来的乐趣。我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我等。小结: 如何理性参与网络生活？提高媒介素养互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通，完善自我。相关链接——什么是媒介素养探究与分享—— “丰富”的网络信息在网络上看见丰富的热搜榜单，你会全部都看完吗 为什么？互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力是有限的。面对海量的信息，我们必须做出“取舍”小结：如何理性参与网络生活？2、不沉迷网络，学会“信息节食”互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力是有限的。我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。相关链接——网瘾案例分享——今日辟谣面对网络谣言，我们应该怎么做？小结：如何理性参与网络生活？3、学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息我们要学会辨析信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。方法与技能——如何辨别网络谣言案例分享——江秋莲自诉林某侮辱、诽谤一案林某受到处罚，给我们什么警示？ 网络也要遵守法律规则。漫画欣赏——泄露他人信息是否违法？民法典有规定！为什么泄露他人信息的行为是被禁止的？ 利用网络侵犯他人隐私、泄露他人信息的行为是违法的，所以被法律禁止。小结：如何理性参与网络生活？恪守道德、遵守法律网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。在网络生活中，我们要做到：不制造和传播谣言；不泄露他人隐私；不恶意攻击他人；不宣泄负面情绪……只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。目标导学二：传播网络正能量视频播放——我向省长说句话山东省人民政府网站联合大众日报客户端、齐鲁晚报·齐鲁壹点、齐鲁网·闪电新闻等主流媒体，共同发起“我向省长说句话”2023网民建言征集活动，公开征集社会各界对山东未来五年和2023年省政府工作的意见建议。案例分享——献言达人“毅行者”山东省政府的做法和毅行者的献言对于我们利用网络有什么启示？小结：如何传播网络正能量？1、 充分利用网络平台为社会发展建言献策。可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。探究与分享——2023好网民“曹勇琦”曹勇琦为何能评为2023好网民？ 曹勇琦能正确地运用网络，传递了网络正能量。公益活动、公益APP我们应该培育积极健康、向上向善的网络文化。小结：如何传播网络正能量？2、 要在网上传播正能量我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量、高扬主旋律。拓展提高——上网情况社会调查过去一年移动网民人均app使用时长基本稳定在每天5小时以上的水平，今年一季度人均app使用时长达5.4小时，环比增长12分钟，同比无明显变化。截止2023年3月，移动互联网用户中46岁及以上用户占比超33%，中老年人已成为移动互联网中的主要用户群，此外25岁及以下用户占比达23.2%，较去年同期增长1个百分点，新生代网民正在快速崛起。地域分布方面，三线及以下城市用户占比较去年同期略有下降，但总占比仍超过50%。请填写该问卷。（PPT呈现）课堂练习 阅读材料启发思考阅读文本阅读反思 交流分享寻根究底 思考分享 阅读材料交流分享 归纳总结案例反思欣赏漫画反思交流观看视频思考反思探究交流 思考分享总结感悟巩固提高 利用奶奶和爸爸两代人对网络不同的看法，引出网络的利与弊以及如何合理利用网络的话题。理解我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通，完善自我。 知道什么是媒介素养。了解沉迷于网络而浪费时间是一个突出问题引导学生明白不应在无关信息面前停留，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。介绍什么是网瘾以及网瘾的具体表现初步了解面对网络谣言，我们应该怎么做。知道我们要学会辨析信息。培养学生辨别网络谣言的能力。知道网络也要遵守法律规则。知道利用网络侵犯他人隐私、泄露他人信息的行为是违法的。理解恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。初步了解国家大力支持建言献策行为。了解如何利用网络传播正能量。理解可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议。通过榜样认识要正确地运用网络，传递网络正能量。了解我们应该培育积极健康、向上向善的网络文化。明白要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养。通过调查引导学生自我认知，自我教育，把本课的教育教学目标落到实处，落到行动上。
课堂小结 今天的生活即网络生活，我们处于现实与虚拟之中，我们不仅要遵守现实社会的规则，更要遵守虚拟世界即网络世界的规则，让网络为我所用，不要我为网络受困，让网络助力生活！ 让学生知道要遵守网络世界的规则，让网络为我所用，让网络助力生活。
板书 总结本框内容涉及的主要知识点，形成知识结构图。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共36张PPT)
道德与法治
部编版 八年级上册
1.2.2 合理利用网络
教学目标
政治认同：利用网络为社会传递正能量，自觉践行社会主义核心价值观。
道德修养：提高网络素养，遵守网络公德，养成文明上网的行为习惯。
法治观念：了解网络规则，遵守网络相应的法律法规。
健全人格：掌握网络交往自我保护的知识，善用网络带来的正向价值，合理利用网络促进自我和社会发展。
责任意识：掌握正确的网络生活方式，为维护网络环境尽自己的责任。
新知导入
漫画给我们什么启示？
漫画分享
——“迷”网
本漫画描绘了一位青少年一直沉迷于网络游戏，父母的教诲，父母的爱都视而不见，在迷网道路中回不了头。
不能沉迷于网络，对于网络，我们应该正确认识，适度使用。
法律小常识
《中华人民共和国未成年人保护法》第七十四条规定,“网络产品和服务提供者不得向未成年人提供诱导其沉迷的产品和服务。网络游戏、网络直播、网络音视频、网络社交等网络服务提供者应当针对未成年人使用其服务设置相应的时间管理、权限管理、消费管理等功能。”
《网络出版服务管理规定》第二十四条规定“网络出版物不得含有危害国家统一、 主权和领土完整的内容。”
视频告诉我们什么道理？
网络是把双刃剑
我们应该理性参与网络生活，利用网络正面价值，克服网络消极影响，正确使用网络这把“双刃剑”。
一、理性参与网络生活
新知讲解
我们应该如何利用网络？
你如何看待奶奶和爸爸的观点？
奶奶
爸爸
孩子们回家之后不是玩手机就是看电脑，网络彻底把孩子们从大人身边夺走了。
有了网络可以随时随地看新闻，发邮件，在线学习，可以充分利用时间。
奶奶的观点只看到了网络的弊，否认了网络的利。相反，爸爸的观点只看到了网络的利，忽视了网络的弊。
我们要正确认识网络的两面性，扬其所长、避其所短，发挥网络交往对生活的积极促进作用，享受健康交往带来的乐趣。我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、
完善自我等。
互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通，完善自我。
1、提高媒介素养
——如何理性参与网络生活？
选择
理解
质疑
评估
媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。
相关链接
什么是媒介素养？
探究与分享
在网络上看见丰富的热搜榜单，你会全部都看完吗 为什么？
互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力是有限的。面对海量的信息，我们必须做出“取舍”
互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力是有限的。我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。
2、不沉迷网络，学会“信息节食”
——如何理性参与网络生活？
无限的信息，
有限的时间和精力
相关链接
表现：网瘾患者无法控制上网时间，在网上的时间比原定时间要长，想减少或控制上网时间却做不到。关注网上的情况超过自己的现实生活，例如，头脑中一直浮现与网络有关的事，在生活中心不在焉，只有上网时才充满兴趣。一旦减少或停止上网，就表现出消极的情绪体验和不良的生理反应，如沮丧、空虚、易发脾气、坐立不安、心慌、燥热出汗、失眠等。
含义：网瘾又称为网络过度使用症，主要是指长时间沉迷于网络，对网络之外的事情没有多少兴趣，影响身心健康的一种病症。
网 瘾
案例分享
2023年8月18日，有自媒体用户发帖称“山东省青岛市市南区青岛火车站停运”，并煞有介事地宣称“本文将从火车站停运的原因、影响以及可能的解决方案等方面展开探讨”，引发关注。经核实，网传“青岛火车站停运”为虚假信息。目前，青岛站处正常运营状态，未出现关闭或停止运营情况，铁路列车有序到发。中国铁路济南局集团有限公司青岛站已就此虚假内容进行了投诉。
今日辟谣
2023年8月10日，某网络平台用户“灰灰不会”发布视频，内容为“男子要女孩微信被拒后对其爸爸动手”。视频发布后，在各平台转发，引起网络执议。长春铁路公安处迅速开展调查，依法调取现场视听资料，收集证人证言及其他相关证据材料，查明了是崔某为博眼球、赚流量，编造杜撰谣言，公安机关依据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十五条第一项之规定，对崔某处以行政拘留5日并处500元罚款的处罚。
面对网络谣言，我们应该怎么做？
我们要学会辨析信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
3、学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息
——如何理性参与网络生活？
方法与技能
如何辨别网络谣言
注意信息出处
关注官方信息
多方验证信息
辨析信息内容
向他人求助
案例分享
2016年11月3日，江歌（江秋莲之女）在日本留学期间遭其室友刘暖曦（原名刘鑫）的前男友陈世峰杀害。据建瓯法院公告，该案宣判后，林某通过其新浪微博账号“独狼独语4”等，发布系列与该案有关的博文。江秋莲认为上述博文对江歌及其本人构成侮辱、诽谤，遂以林某犯侮辱罪、诽谤罪向建瓯法院提起刑事自诉。2020年11月，该案在建瓯法院正式立案。庭审结束后，建瓯法院发布公告称，网络不是法外之地，相关言行应受到法律规制，被告人林某通过多次发布微博的方式对他人进行侮辱、诽谤，公然贬损他人人格，破坏他人名誉，情节严重，其行为已构成侮辱罪、诽谤罪，应予数罪并罚，遂依法作出判决，以侮辱罪、诽谤罪，数罪并罚，判处被告人林某有期徒刑二年三个月。
林某受到处罚，给我们什么警示？
网络也要遵守法律规则。
漫画分享
《中华人民共和国民法典》
第一千零三十二条
自然人享有隐私权。任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。
为什么泄露他人信息的行为是被禁止的？
利用网络侵犯他人隐私、泄露他人信息的行为是违法的，所以被法律禁止。
网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。
4、恪守道德、遵守法律
——如何理性参与网络生活？
在网络生活中，我们要做到：
不制造和传播谣言；
不泄露他人隐私；
不恶意攻击他人；
不宣泄负面情绪
……
只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。
二、传播网络正能量
我向省长说句话
山东省人民政府网站联合大众日报客户端、齐鲁晚报·齐鲁壹点、齐鲁网·闪电新闻等主流媒体，共同发起“我向省长说句话”2023网民建言征集活动，公开征集社会各界对山东未来五年和2023年省政府工作的意见建议。
案例分享
“献言党代会 共建新株洲”献智献策活动开展以来，市献智献策办公室通过电子邮箱、电话、短信、网友留言收集到市民建言1000多条。网友“毅行者”以20篇的投稿数量，位居投稿榜榜首。
山东省政府的做法和毅行者的献言对于我们利用网络有什么启示？
网友“毅行者”一直关注株洲的产业发展，并积极参加这次市委开展的献智献策活动，他将自己的所见所闻都记录下来，并请教身边的专业人士对这些想法进行研讨和论证，形成20条意见建议，希望通过大家的智慧为株洲的经济发展助力。
1、充分利用网络平台为社会发展建言献策。
——如何传播网络正能量？
可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。
探究与分享
曹勇琦一直利用新媒体为载体传播军人、烈士、科学家英雄事迹，及寻人、救助、见义勇为、爱护环境、励志、助农、关爱留守儿童、帮残扶弱等正能量信息，始终坚持弘扬真善美，引导人们分清是非、自觉抵制假恶丑，以强烈的社会责任感为实现中国梦传递正能量。
2023好网民“曹勇琦”
曹勇琦为何能评为2023好网民？
曹勇琦能正确地运用网络，传递了网络正能量。
“爱心接力”活动
“爱心接力”是一种以流量传播正能量的公益活动，它通过网络平台，将爱心传递给更多的人。活动的方式是，每个参与者都可以在自己的社交媒体上发布一张自己做好的爱心饭菜的照片，并邀请三个朋友也参与到这个活动中来。这样，爱心就会不断地传递下去，让更多的人感受到爱的力量。
微笑计划
“微笑计划”是一种以流量传播正能量的公益活动，它通过网络平台，鼓励人们多笑一笑，让生活更加美好。活动的方式是，每个参与者都可以在自己的社交媒体上发布一张自己微笑的照片，并邀请三个朋友也参与到这个活动中来。这样，微笑就会不断地传递下去，让更多的人感受到快乐和幸福。
米公益
使用米公益 APP，早起、走路、答题，或者在树洞记录自己的成就与美好，就可以赚取米粒。米粒可以兑换企业的公益基金，捐赠给喜欢的公益项目，
乐羊
乐羊app是一个公益赠书平台，专注为0到14岁儿童、青少年打造了一个大型在线服务平台，让“孩子远离电子产品的依赖，回归纸质阅读”，同时你可以通过平台对这些书进行捐赠，对中国各地偏远山区的贫困学校公益送书。
我们应该培育积极健康、向上向善的网络文化。
2、要在网上传播正能量
——如何传播网络正能量？
我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量、高扬主旋律。
拓展提高
过去一年移动网民人均app使用时长基本稳定在每天5小时以上的水平，今年一季度人均app使用时长达5.4小时，环比增长12分钟，同比无明显变化。
截止2023年3月，移动互联网用户中46岁及以上用户占比超33%，中老年人已成为移动互联网中的主要用户群，此外25岁及以下用户占比达23.2%，较去年同期增长1个百分点，新生代网民正在快速崛起。地域分布方面，三线及以下城市用户占比较去年同期略有下降，但总占比仍超过50%。
课堂练习
1、家住上海的13岁女孩小卞,用妈妈手机偷偷给自己喜欢的网络主播打赏,两个月就花了家里25万元钱。对此,下列说法正确的是 ( )
A.未成年人因心智尚未成熟,无法辨别网络上的不良诱惑
B.未成年人使用手机有百害而无一利,我们应拒绝使用
C.我们要提高自我控制能力,抵制网络上的不良诱惑
D.网络上充满欺诈和不良诱惑,未成年人不应该上网
C
2、2.据权威机构调查，在某省违法犯罪的未成年人当中，有近50%的未成年犯存在网络依赖问题，有60%多的未成年犯受到过网络、手机等不良信息的影响。这给我们的启示是 （ ）
①要学会辨析网络信息
②要提高自己的抗诱惑能力
③网络给青少年带来了许多问题，我们要远离网络
④我们上网要遵守道德，更要遵守法律
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
A
3、目前，WIFI陷阱有两种：一是“设套”，主要是在宾馆、饭店、咖啡厅等公共场所搭建免费WIFI，记录用户在网上进行的所有操作；二是“进攻”，主要针对家庭WIFI，若WIFI密码密度不高，黑客破解WIFI，就可能对用户电脑进行远程控制。这警示我们在使用网络时要( )
①注意保护个人隐私，不随意公开个人信息　
②拒绝使用WIFI，避免受到侵害　
③增强安全防范意识，警惕网络中的陷阱　
④学会自觉抵制网络不良信息
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
C
课堂总结
今天的生活即网络生活，我们处于现实与虚拟之中，我们不仅要遵守现实社会的规则，更要遵守虚拟世界即网络世界的规则，让网络为我所用，不要我为网络受困，让网络助力生活！
板书设计
合理利用网络
理性参与网络生活
传播网络正能量
提高媒介素养
不沉迷网络，学会“信息节食”
充分利用网络平台为社会发展建言献策
要在网上传播正能量
学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息
恪守道德、遵守法律
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin

展开更多......

收起↑