资源简介 (共19张PPT)教学设计A教学目标C教学准备E板书设计B教学重难点D教学过程F教学反思第二课 形态变幻本课2课时 累计18课时A教学目标知识与技能1、了解形状补间得动画原理2、掌握矢量图形形变动画通过小组合作使学生能够初步学会补间动画的制作方法过程与方法情感态度与价值观培养学生良好合作意识和实践能力B教学重难点教学重点制作补间动画时用纯文本组件需要分解组件教学难点注意组件的位置的改变和创设中对象的移动、色彩、旋转等参数的设置C教学准备教学准备ppt课件、教学用计算机、学生机Flash形态变幻形状补间动画新课学习任务1——圆形变方形制作步骤(1)在第1帧绘制一个圆;(2)在第40帧插入空白关键帧,在该帧上绘制一个方形;(3)选中第1帧,点击属性面板的补间——形状;绘制方形的时候,更改一下它的颜色、大小、位置试一试定义:所谓形状,就是在Flash中直接使用绘图工具绘制出来的矢量图形,或者是将其他对象分离出来的矢量图形。形状补间动画是Flash动画的一个主要组成部分,反映了在一段时间内将一个形状对象变形为另一个形状对象的过程。是图形的一种形状动态的变化成另一种形状。Flash可以对图形的形状、大小、位置和颜色等进行形状变化。形状补间动画的概念形状补间动画的概念制作形状补间动画需要具备以下3个条件:至少有两个关键帧。在这两个关键帧中包含必要的矢量图形。设定了“形状补间”的动画方式。【制作条件】【形状补间帧】用底色为浅绿色的箭头符号表示,代表这个区域存在形状补间动画。位图矢量化在flash中只有矢量图形可以直接实现形变动画,对位图、文本、元件制作形变动画时,要先分离(快捷键:ctrl+B)任务二:文字变形操作步骤:1、新建图层2并命名为“文字变形”,把图层1锁定并命名为“圆变方”(复习)2、重复任务一的操作步骤,完成“快乐——happy”的变化动画能成功吗?形状补间动画并不是什么时候都可以实现,如果对象不是形状,而是元件、文字等,选择补间为“形状”时,将在“属性”面板中出现一个惊叹号图标,表明补间动画设置有问题,同时在时间轴上显示出的不是箭头而是虚线。点击惊叹号图标,出现出错原因解释对话框。点击菜单栏的“修改”——分离或者用快捷键 CTRL+B任务3——形状提示运用制作牛变象动画形状提示的运用显示形状提示:视图/显示形状提示添加形状提示:1、选择补间形状序列中的第一个关键帧2、选择"修改">"形状">"添加形状提示"删除形状提示:修改/形状/删除所有提示注:用提示时应注意的几点(1)最好将提示点沿同样的转动方向依次放置(2)确定提示点的排列顺序合乎逻辑(3)在复杂的变形中,最好再创建一个中间形状,而不是仅仅定义开始和结束的形状,这样动画会衔接得更为流畅。上交作业,并点评小结:1、形状补间动画只能作用于形状(要对组合、实例、位图或文本对象应用形状补间动画,必须先将这些对象分离为形状)2、形状间的渐变只能在同一图层E板书设计板书设计形态变幻1、形态补间动画原理2、位图矢量化3、案例练习F教学反思教学反思本节课的主要是让学生掌握知识点,掌握形状补间动画的制作,梳理动画的操作步骤,让学生在操作中对理论知识进行综合实践。(共11张PPT)教学设计A教学目标C教学准备E板书设计B教学重难点D教学过程F教学反思第二课 形态变幻本课2课时 累计20课时A教学目标知识与技能1、了解形状补间得动画原理2、掌握矢量图形形变动画通过小组合作使学生能够初步学会补间动画的制作方法过程与方法情感态度与价值观培养学生良好合作意识和实践能力B教学重难点教学重点制作补间动画时用纯文本组件需要分解组件教学难点注意组件的位置的改变和创设中对象的移动、色彩、旋转等参数的设置C教学准备教学准备ppt课件、教学用计算机、学生机Flash形态变幻文字“月”的演变设计要点:选取文字“月”的甲骨文、小篆、楷书形态,实现文字“月”动态演变的过程。通过“铅笔”或“刷子”等工具绘制文字。制作步骤:1、 新建文档。2、建立“文字”图层(1)制作“文字”层第一个关键帧。单击“文字”层第一帧,用“刷子”工具绘制甲骨文“月”字,放在舞台左侧。(2)在“文字”层第20帧处按F7,插入空白关键帧,用“刷子”绘制小篆“月”字,放在中央(3)在“文字”层第40帧处输入“月”字,在“属性”面板中设置楷体。放在舞台右侧,然后按ctrl+B,使其分离,矢量化。3、右键单击第一帧,在弹出的菜单中选择“创建补间动画”,用同样的方法为20帧、40帧、设置形状补间。4、制作文字演变图层5、测试影片练习:1、制作月亮盈缺2、火焰舞动E板书设计板书设计形态变幻1、位图矢量化2、案例练习F教学反思教学反思本节课的主要是让学生进一步巩固形状补间动画的制作方法,熟练操作步骤,并能够举一反三。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 形态变幻1.pptx 形态变幻2.pptx