资源简介

(共18张PPT)
教学设计
A
教学
目标
C
教学
准备
E
板书
设计
B
教学
重难点
D
教学
过程
F
教学
反思
第三课 逐帧动画
本课2课时 累计12课时
A
教学
目标
知识与技能
1、了解帧、关键帧、空白关键帧的概念
2、掌握逐帧动画的制作方法
通过小组合作使学生能够灵活使用帧，插入帧，制作动画。
过程与方法
情感态度与价值观
培养学生良好的信息意识和使用计算机的习惯。
B
教学
重难点
教学重点
制作逐帧动画
教学难点
灵活使用帧和关键帧
C
教学
准备
教学准备
ppt课件、教学用计算机、学生机
制作逐帧动画
做一个从数字3~0的倒计时逐帧动画
步骤指导
1.在第1帧插入关键帧，使用文本工具输入数字“3”
2.在第2帧插入关键帧，使用文本工具输入数字“2”
3.在第3帧插入关键帧，使用文本工具输入数字“1”
4.在第4帧插入关键帧，使用文本工具输入数字“0”
5.调整倒计时速度。每个关键帧后插入5个普通帧。
学生基础任务1
请同学们试着做一个从数字4~0的倒计时动画。
请同学们试着做一个闪烁变色数字4~0的倒计时动画。
小妙招
第1帧输入文字3，直接在第6帧插入关键帧，将文字3改为2，同理在第11帧插入关键帧，将文字2改为1
注意：最后一个关键帧，舞台中为0，记得要加入普通帧延长0显示的时间。
（2）绘制矢量逐帧动画
第1帧
第7帧
①第1帧绘制笑脸。
②右击第1帧，选择“复制帧”，右击第7帧，选择粘贴帧，将第7帧的嘴巴变形。
③在第8帧至14帧插入普通帧
效果
学生基础任务2
使用教师给定的“笑脸变哭脸 素材”Flash文档，制作笑脸变哭脸的动画。
拓展 （3）用导入的静态图片建立逐帧动画
用jpg、png等格式的静态图片连续导入Flash中，就会建立一段逐帧动画。
任务3：将6张小狗序列图片导入，制作小狗连雪奔跑的动画
小提示：
如何让小狗位于舞台中心？
（4）导入序列图像
可以导入gif序列图像、swf动画文件或者利用第3方软件（如swish、swift 3D等）产生的动画序列。
任务4：导入烟花序列动画
展示学生作品，师生互评
小结
逐帧动画：在时间轴的每帧上逐帧绘制不同的内容，使其连续播放而形成动画。
帧的快捷方式：插入关键帧F6，插入普通帧：F5
作业布置
（1）做一个从数字10~0的倒计时逐帧动画。
（2）新建动画文件，制作文字闪烁变色的逐帧动画“我爱我家”。
（3）做一个苹果被吃掉的逐帧动画。
E
板书
设计
板书设计
逐帧动画
1、制作逐帧动画
F
教学
反思
教学反思
本节课的设计主要是根据本校学生的知识、技能水平，内容涉及动画原理、“逐帧动画”原理、“逐帧动画”制作。学生可以根据自己的奇思妙想，创作一些作品。当然也有一些问题：比如几个关键帧画面有抖动现象，几个图层时间上不同步现象，用错关键帧和空白关键帧的现象等。这些问题有学生操作的失误，有概念的混淆，需要在以后的学习和练习中不断纠正、强化。(共30张PPT)
教学设计
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目标
C
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准备
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板书
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教学
重难点
D
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过程
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教学
反思
第三课 逐帧动画
本课2课时 累计10课时
A
教学
目标
知识与技能
1、了解帧、关键帧、空白关键帧的概念
2、掌握逐帧动画的制作方法
通过小组合作使学生能够灵活使用帧，插入帧，制作动画。
过程与方法
情感态度与价值观
培养学生良好的信息意识和使用计算机的习惯。
B
教学
重难点
教学重点
了解帧、关键帧、空白关键帧
教学难点
制作逐帧动画
C
教学
准备
教学准备
ppt课件、教学用计算机、学生机
逐帧动画
帧的概念
Flash把动画分解成帧，在舞台中直接绘制的图形，或导入的图像，均可形成单独的帧，再把各个单独的帧图像画面连在一起，合成动画。
帧代表着时刻，不同的帧即不同的时刻，画面随着时间的推移逐个出现，就成了动画。
帧的概念
制作动画有两种方式：一种是逐帧动画，另一种是渐变动画。
在逐帧动画中，需要在每一帧上创建一个不同的画面，连续的帧组合成连续变化的画面。
渐变动画只需确定动画起点帧和终点帧的画面，中间部分的渐变动画由系统自动生成。
帧的概念
有关帧的概念
帧是时间轴上一个个小方格，想看哪一帧的内容，只要点一下相应的小方格即可。
帧的播放速度
帧的播放速度就是动画中每移的帧数，默认值为12。在网页动画中，12帧就很好了。电影动画则要求更快，如30帧。
修改帧速度有两种方法，一种是修改电影属性，另一种是双击时间轴下面的帧速度框。
帧的概念
关键帧（F6键） ：
关键帧用实心圆点标记，表示其中含有组件或图形，是具有关键内容的帧。
如果在某一关键帧的后面某帧再按F6键，则前面的内容得以保留，此时可修改两个关键帧中某一个上面的内容，如移动位置，改变大小，加工等，由此便可设置动画。
关键帧的数目越多，文件容量就越大。
单独的关键帧为一黑色圆点，后面为灰色表明其后各帧的内容与其一致，没有变化。
帧的概念
关键帧的创建方法
选取某一帧，选择“插入→关键帧”命令；
选中某一个单元格，按F6键；
在某帧单元格的位置上右击，选“插入关键帧”命令。
除第1帧外，其它任一帧，均要先选取该帧，再插入关键帧后，才能添加内容。
拖动关键帧，可改变关键帧的位置。
帧的概念
空白关键帧（F7键）：
无内容的关键帧称为空关键帧，由一个大的空心小圆圈 表示矩形框表示。它不含任何一种组件或图形。
在一个空关键帧上面创建内容后，该空关键帧便成为有内容的实关键帧。
在某帧插入关键帧后，如果删除此关键帧上所有内容，也形成空白关键帧。
帧的概念
每一层的第1帧默认为一个空关键帧，故在第一帧上添加内容不用插入关键帧。
插入空白的关键帧单元格的方法有3种。
选中某一个单元格，再按F7键。
选中某一个单元格，单击“插入→空白关键帧”菜单命令。
将鼠标指针移到要插入关键帧的单元格处，击右键，选“插入→空白关键帧”菜单命令。
帧的概念
普通帧（F5键）
关键帧后面的普通帧将继承关键帧的内容。例如：动画背景的制作，就是将一个含有背景图案的关键帧的内容沿用到后面的帧上。
普通帧的主要作用，就是使其前面关键帧的内容静止不动，将关键帧的内容沿用到新帧上。
帧的概念
帧的选取
选取一个帧：单击该帧即可。
选取连续多帧：先单击起点帧，然后将鼠标移到终点帧，按SHIFT键后，再单击。
选取某图层中的所有帧：可单击时间轴上的图层名称。
选取一个关键帧段的内容：单击该段中间的任一帧即可。
选取一帧或多帧后，这些帧呈现黑色。且这些帧所对应的画板上的内容全部被选中。
帧的概念
帧的编辑
可通过在某一帧单元格上点右键，选择相应的命令，对帧进行编辑。
添加帧（F5）：添加一个普通帧。可保持前面帧的内容。
删除帧（SHIFT+F5）：删除当前帧。如果要删除多帧，则先选中这些帧，在弹出的快捷菜单中选“删除帧”命令即可。
帧的概念
复制帧：复制帧可以将帧所对应画板上的对象全部复制，再使用粘贴帧命令就可把帧所对应的对象全部粘贴到新的帧所对应的画板上。复制帧的操作方法如下：
复制一帧：右击选择要复制的帧，在弹出的快捷菜单中选“复制帧”命令即可。
复制多帧：利用SHIFT键，先选中要复制的多个帧后，在任一帧上点右键，在弹出的快捷菜单中选“复制帧”命令即可。
帧的概念
帧的移动：有时要将某帧或多个帧移动到新的位置，需要移动帧。
移动一帧：单击该帧，按下左键不松，将其拖到需要的地方。删除尾部空白帧时，可用这种方法。
移动多帧：选取一帧或多帧，用鼠标直接将其拖到需要的地方。
移动某图层所有帧：先选中该图层的所有帧，将鼠标移到中间任一帧上，此时鼠标成手状，按下左键不松，将起始帧横向拖动到目的帧。
4.1 逐帧动画原理
逐帧动画的原理比较简单，但是要制作出优秀的逐帧动画对制作者的动画技能要求较高。本节从逐帧原理入手再配合一个较简单的逐帧动画来向同学们讲述如何制作逐帧动画 .
三、逐帧动画的原理。
逐帧动画的原理是逐一创建出每一帧上的动画内容，然后顺序播放各动画帧上的内容，从而实现连续的动画效果，如图4-5所示。
图4-5 逐帧动画原理
创建逐帧动画的典型方法主要有以下3种。
从外部导入素材生成逐帧动画，如导入静态的图片、序列图像和GIF动态图片等。
使用数字或者文字制作逐帧动画，如实现文字跳跃或旋转等特效动画。
绘制矢量逐帧动画，利用各种制作工具在场景中绘制连续变化的矢量图形，从而形成逐帧动画
4.2.1 范例解析（一）──对操作帧的练习
请同学们在老师的带领下对帧的操作进行进一步的熟悉，并跟随以下要求进行操作训练。
1、新建一个Flash文档，然后在舞台上输入“Flash帧操作”几个字，并设置文字颜色为“暗红色”,如图4-6所示。
2、选中默认“图层1”的第10帧，按键盘上的F5快捷键插入帧，如图4-7所示。然后拖动时间轴控制柄观看舞台上文字的变化
图4-6 输入文字
图4-7 插入帧
3、选中默认“图层1”的第5帧，按键盘上的F6快捷键插入关键帧，如图4-8所示，在第5帧处改变文字的颜色为“蓝色”，然后拖动时间轴控制柄观察第5帧前和第5帧后文字的变换。
4、按F7快捷键，分别在第3帧和第8帧处插入空白关键帧，如图4-9所示，然后拖动时间轴控制柄观察舞台的变化。
图4-8 插入关键帧
图4-9 插入空白关键帧
5、按Ctrl+Alt+A快捷键选中所有帧，如图4-10所示。
6、按Ctrl+Alt+C快捷键复制所有帧，然后选中第10帧，按下Ctrl+Alt+V快捷键粘贴帧，此时，【时间轴】面板如图4-11所示，然后拖动时间轴控制柄观察舞台的效果 。
图4-10 选中所有帧
图4-11 粘贴帧
请根据【知识点讲解】栏目讲解的帧知识和此处进行的操作和观察，思考帧、关键帧、空白关键帧的意义和用法 。
4.2.1 范例解析（一）──对操作帧的练习
本例使用从外部导入静态图片和使用文字的方式来制作逐帧动画，从而制作“一马平川”的动画效果，其制作思路及结果如图4-12所示 。
图4-12 制作思路及效果
1、制作背景。
（1）新建一个Flash文档，设置文档【尺寸】为“550px×250px”，【帧频】为“6fps”，其他属性使用默认参数 。
（2）将默认的“图层1”重命名为“背景”层，执行【文件】/【导入】/【导入到舞台】菜单命令，将教学资源 背景JPG”的图像文件导入到舞台中，并相对舞台居中对齐，如图4-13所示 。
图4-13 导入背景后的舞台效果
2、制作骏马奔跑动画 。
（1）在“背景”图层之上新建一个图层并重命名为“骏马”层，然后选中“背景”图层和“骏马”的第5帧，按下F5快捷键插入帧，此时的【时间轴】状态如图4-14所示 。
图4-14 【时间轴】状态一
（2）选中骏马图层的第一帧，执行【文件】/【导入】/【导入到舞台】菜单命令，将教学资源中的“27\foal1.png”的图像文件导入到舞台中，此时会弹出提示对话框，询问是否导入序列图片的对话框，如图4-15所示 。
（3）选择 按钮，将序列图片全部导入到时间轴上，时间轴效果如图4-16所示
（4）调整骏马的大小和位置
方法：1、选中骏马图层第一帧，点击编辑多个帧按钮
2、点击绘制全部按钮 。
3、点击骏马图层使帧全部选中，调整大小和位置
图4-15 导入序列图片
图4-16 【时间轴】效果
图4-17 导入“骏马”元件
3、制作文字逐帧动画 。
（1）在“骏马”图层上面新建一个图层并重命名为“文字效果”，选中“文字效果”图层的第2帧，然后按F6快捷键插入一个关键帧 。
（2）选择【文本】工具，在【属性】面板中设置【字体】为“隶书”，【字体颜色】为“#FFFFFF”，【字体大小】为“80”，然后在舞台上输入“一”字，并移动文字到舞台的上边，如图4-18所示 。
（3）选中“文字效果”图层的第3帧，按F6快捷键插入一个关键帧，在该帧输入一个“马”字，并移动“马”字的位置到“一”字右侧，效果如图4-19所示 。
（4）使用相同的方法，分别在第4帧和第5帧输入“平”、“川”字，如图4-20和图4-21所示。
图4-18 第2帧添加“一”
图4-19 第3帧添加“马”
图4-20 第4帧添加“平”
图4-21 第5帧添加“川”
（5）保存测试影片，一马平川的动画效果制作完成 。
4.1.4 课堂练习──制作“旗帜飘扬”
请同学们使用绘图工具，在不同的帧上绘制红旗在空中不同的状态，从而制作如图4-22所示的动态效果。
第1帧
第2帧
第3帧
第4帧
第5帧
图4-22 动态红旗效果
1、新建一个Flash文档，设置文档【尺寸】为“250px×350px”，【帧频】为“5”，其他属性使用默认参数 。
E
板书
设计
板书设计
逐帧动画
1、帧、关键帧、空白帧
2、掌握逐帧动画制作方法
F
教学
反思
教学反思
本节课以“布置基本任务→演示讲解完成任务的方法→学生操作→归纳总结→启发学生进一步完成扩展任务”的顺序引入有关概念，展开教学内容，将重难点融合在实例中讲解，体现以学生为主体，以教师为主导，以能力为根本的教育思想，但是由于时间的安排和学生的层次水平不一，可能在某些方面考虑的还不够周到，在以后的教学中我会逐步完善教学设计，努力提高课堂效率，提高自身的教学水平和教学能力！

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