资源简介

(共18张PPT)
教学设计
A
教学
目标
C
教学
准备
E
板书
设计
B
教学
重难点
D
教学
过程
F
教学
反思
单元评价
本课2课时 累计26课时
A
教学
目标
知识与技能
1、理解遮罩动画的原理
2、掌握遮罩层和被遮罩层之间的关系
通过对遮罩层与被遮罩层设置不同的运动和运动方式创作作品
过程与方法
情感态度与价值观
培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力
B
教学
重难点
教学重点
了解遮罩动画原理
教学难点
制作遮罩动画
C
教学
准备
教学准备
ppt课件、教学用计算机、学生机
魔法遮罩
本课学习任务：
1．添加遮罩层和被遮罩层。
2．创建遮罩效果。
3．制作遮罩动画。
魔法遮罩
本课学习目标：
1．知识目标：
①掌握遮罩层的概念
②了解遮罩层的特点和作用。
2．技能目标：
学会使用遮罩层，进一步深化对flash的认识。
3．情感、态度、和价值观目标：
培养学生的合作探究精神和热爱大自然的情感。
学习与探究一
1、观看动画“遮罩动画”总结回答以下问题：
①被遮罩层中椭圆之外的对象可以显示出来吗？
椭圆内部的对象可以显示出来吗？
②遮罩动画至少需要几个图层才能完成？
③如何在你的flash mx 中创建遮罩层？
一、遮罩动画
创建遮罩层的步骤：
1、单击单击添加普通新图层按钮（如图），添加出“图层2”
试一试
2、将光标放到图层2上，单击右键，选择“遮罩”。如图所示。
3、单击图层1的第一帧，使用文本工具A在舞台中拖出一个矩形框，在属性面板上设置文本属性为：“静态、黑体、 50点、红色、加粗”，在矩形框内输入文字“鸟是人类的朋友”，按Enter确定。
4、单击图层2的第一帧，用椭圆工具画一个圆，切换选择工具，单击选中圆的边线，按Delete键删除边线。将圆形拖到“人类”二字上。
5、按Ctrl+Enter测试影片，查看创建遮罩后的效果。
1、将圆形拖到文字的左侧，依次单击“修改—转换为元件”将圆形转换为图形元件。（如图所示）
学习探究二
制作遮罩动画
2、在图层1的第20帧按F5插入扩展帧。
3、在图层2的第20帧按F6插入关键帧，将圆形拖到文字的最右侧。
（如图所示）
4、右键单击图层2的第一帧，创建补间动画。
5、按Ctrl+Enter测试影片，查看创建遮罩动画后的效果。
1、大家在制作遮罩动画的过程中遇到了哪些困难？如何解决呢？
2、在制作遮罩动画时，既可以在遮罩层设置动画，也可以在被遮罩层设置动画，还可以在遮罩和被遮罩层都设置动画；其中的动画既可以是关键帧动画，也可以是运动渐变动画或者形状渐变动画。
3、遮罩层中的对象在播放时是看不到的，它可以是按钮、影片剪辑、图形、文字等，但不能是线条；如果一定要使用线条，必须将线条转化为图形。被遮罩层中的对象可以是按钮、影片剪辑、图形、文字、线条等。
释疑解难
展示与评价
（一）、看看谁的动画做的好？好在哪里？
（二）、中考题练习
一、选择题
1、（ ）Flash MX中，制作遮罩动画至少需要（ ）个图层。
A、1 B、2 C、3 D、4
2、（ ）Flash MX中，( )主要用来制作类似聚光灯的动画效果。
A、普通层 B、引导层 C、遮罩层 D、被遮罩层
3、（ ）Flash MX中，被遮罩层中可以设置的动画形式有（ ）
A、关键帧动画 B、运动渐变动画 C、形状渐变动画 D、以上都可以
4、（ ）Flash MX中，遮罩层中可以设置的动画形式有（ ）
A、关键帧动画 B、运动渐变动画 C、形状渐变动画 D、转动动画
二、判断题
1、（ ）Flash MX中，引导层可以创建类似聚光灯的动画效果。
2、（ ）在Flash MX中，遮罩层中的对象在播放时是可以看到的。
3、（ ）Flash MX中测试动画时，遮罩层中的对象将不会被看到。
E
板书
设计
板书设计
遮罩动画
1、遮罩的原理
2、创建遮罩动画的方法
3、案例练习
F
教学
反思
教学反思
本节课的主要是让学生了解遮罩层的原理，学会制作遮罩层动画。学生大部分掌握较好，但是对于一些操作还不够熟练，需要加强练习

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