中职《电子商务基础》(高教版·2020)同步教案:2.1 B2C电子商务交易模式教案

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中职《电子商务基础》(高教版·2020)同步教案:2.1 B2C电子商务交易模式教案

资源简介

2.1 B2C电子商务的交易模式及应用
B2C电子商务交易模式 课程教案
课题:《B2C电子商务交易模式》
课时:2课时
课型:理论课 实践课 习题课□ 其他□
教学目标
(一)知识目标:
1.掌握B2C电子商务的含义。
2.理解B2C电子商务的分类。
3.理解B2C电子商务的一般交易流程。
(二)能力目标:
1.能判断区分不同类型的B2C电子商务。
2.会归纳B2C电子商务的买家和卖家的交易流程。
(三)素养目标:
1.激发学生学习电商知识的兴趣。
2.培养学生养成留心观察、用心积累的学习习惯。
五、教学重难点:
(一)教学重点:
1.B2C电子商务的含义。
2.B2C电子商务的分类。
3.B2C电子商务的一般交易流程。
(二)教学难点:
B2C电子商务的一般交易流程。
六、教学方法:
讲授法、任务驱动法、演示法。
七、教学准备:
多媒体课件。
八、教学过程:
教学程序 教学内容要点 教师活动 学生活动 设计意图
1.导入 1.浏览亚马逊、天猫商城的网站;2.讨论问题:“你知道亚马逊和天猫商城在交易对象上有什么共同点吗?” 浏览网站提出问题组织讨论 观看视频思考讨论回答问题 通过引导学生讨论回答问题,引出B2C电子商务模式。
2.新课讲授(课时一) 1.讲解B2C电子商务模式的含义;2.分析图表,感受B2C发展,并思考B2C发展迅速的原因;3.阅读相关链接,学生讨论比较天猫、京东和小米的不同之处 讲解引导提出问题 倾听讲解小组讨论 通过教师讲解和案例让学生掌握B2C的含义,并初步了解B2C的分类。
3.新课讲授(课时二) 师生共同总结不同类型B2C的含义和特点,进一步巩固;实践体验:在天猫上进行购物,总结B2C买家一般交易流程;查阅相关资料总结B2C卖家一般交易流程 讲解引导提出问题 倾听讲解回答问题 通过讲解提问,让学生自主思考,巩固知识点B2C的分类;通过实践体验和查阅资料掌握B2C电子商务的一般交易流程。
4.梳理知识课堂小结 1.B2C电子商务的含义。2.B2C电子商务的分类。3.B2C电子商务的一般交易流程。 梳理知识点 小组讨论学生小结举一反三 师生共同小结,归纳总结知识点。
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