资源简介

(共21张PPT)
从今天开始，你的课程表上将多一门崭新的课程——生物学
第一单元　生物和生物圈
第一章 认识生物
你是怎样将两种不同的生物区分的呢？
昆虫学家法布尔：
“在对某个事物说‘是’以前，我要观察、触摸，而且不止一次，是两次三次，甚至没完没了，直到没有任何怀疑为止。”
科学方法： 观察 第2页
第一节　生物的特征
思考：为什么说智能机器人不是生物？
思考：为什么说智能机器人不是生物？
观察与思考：
生石花
塑料花
对比观察，并讨论分析“生石花”
是生物的理由有哪些？
观察与思考：
钟乳石慢慢长大
竹笋慢慢长大
对比观察，并讨论分析“钟乳石”
不是生物的理由有哪些？
思考：怎样判断一个物体是否有生命？生物有哪些共同特征？
植物从外界吸收水、阳光
动物以植物或别的动物为食，从中获得营养物质
1.生物的生活需要营养
人在森林中呼吸
鲸到水面上换气
（绝大多数生物，包括植物需要吸入氧气，呼出二氧化碳）
2.生物能进行呼吸
人体出汗
植物落叶
3.生物能排除体内产生的废物
小鸟破壳而出
4.生物能生长和繁殖
辣椒种子破土生长
蘑菇生长
还有哪些生物所具有的特征呢？
小狗的一家，
长得既像又不像
一株桃花，两种颜色
5.生物能遗传和变异
狮子发现猎物展开追捕，斑马发现天敌奔跑逃亡
6.生物能对外界刺激做出反应
含羞草被触碰，叶子收缩
6.生物能对外界刺激做出反应
向日葵向光性
植物向水性
植物向地性
小结：生物有哪些基本特征？
1．都需要营养；
2．都能进行呼吸；
3．都能排出体内的废物；
4．都能生长和繁殖；
5．生物都有遗传和变异的特性；
6 . 都能对外界刺激做反应。
还有不同的想法要补充吗？
人的红细胞
洋葱表皮细胞
大肠杆菌细胞
病毒正在入侵细菌细胞
拓展：除病毒外，生物都是由细胞构成的。
病毒比细菌还小、无细胞结构、只能寄生在活细胞中。
课后作业
必做题：（任选一题写在本子上）
1.第八页 第1题；
2.第八页 第2题。
选做题：（写在书上）
3.第八页 第3题。
下课
同学们课间休息一下吧。

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