资源简介

(共19张PPT)
13.2 内能
学习目标
CONTENT
02
区分改变内能的两种方式
01
认识内能
03
了解内能的影响因素
水烧开时壶盖会怎么样？
内能
一
运动的物体具有动能，运动的分子也具有动能，这种动能叫做分子动能。
内能
一
分子间也有相互作用力，所以分子也具有势能，这种势能叫做分子势能。
分子动能和分子势能的总和叫做物体的内能。
一切物体都具有内能。
内能=分子动能+分子势能
内能的影响因素
二
思考1：质量相同的两杯水，一杯热水，一杯冷水，哪一个内能大？
（1）内能的大小跟温度有关
内能的影响因素
二
思考2：一滴水和一大桶水，温度相同，内能是否相同？
（2）内能的大小跟质量有关
思考：下图改变内能的方式一样吗？
改变内能的方式
三
前提：温度差
热传递
方向：高温物体传到低温物体；
高温部分传到低温部分
实质：内能的转移
物体在热传递过程中转移能量的多少叫做热量,用符号Q 表示.
做功
对物体做功，内能增加，温度升高。
　　物体对外做功，内能减少，温度降低。
实质：机械能转化为内能
随堂小练1
迅速下压活塞，可以观察到底部的硝化棉________。这是因为活塞对空气______,内部空气被_______,内能_______,温度_______,达到了硝化棉的燃点。
随堂小练2
不断的向瓶内打气，使得瓶内的水蒸气气压增大，水蒸气的内能 （填“增加”或“减少”），温度 （填“升高”或“降低”）。
　　当瓶塞跳起来时，可以看到瓶内出现 ，这是因为水蒸气对瓶塞 ，内能 （填“增加”或“较少”）。温度 （填“升高”或“降低”）。 水蒸气 而成小液滴。白雾未消失时，如果马上盖上塞子，再次向瓶内打气，则会看到 。
随堂小练2
给你一根粗铁丝，你有几种办法升高它的温度，增大它的内能？
1．用火焰加热　　　2. 太阳晒
　　3. 用手搓　　　　　4. 用手焐
　　5. 在地上摩擦　　　6. 用锤子不断敲击
　　7. 反复弯折　　　　8. ……
将这些方法分两类，说说你分类的原则是什么？
随堂小练3
关于内能，下例说法中正确的是（ ）
A、物体的内能增大，一定是吸收了热量
B、物体的内能增大，一定是外界对它做了功
C、同一物体，温度越高，它的内能就越大
D、物体的机械能增加，它的内能一定增大
随堂小练4
关于内能、热量和温度，下列说法中正确的是( )
A．温度低的物体可能比温度高的物体内能多;
B．物体内能增加，温度一定升高
C．物体内能增加，一定要从外界吸收热量;
D．物体温度高时比温度低时含有的热量多
随堂小练5
下例事例中，属于用热传递的方法改变内能的是（ ）
A、地球外的石块，坠入地球的大气层，成为流星
B、凉鸡蛋泡在热水中温度升高
C、两手相互摩擦，手心发热
D、锯木头时，锯条变得烫手
随堂小练6
在下列选项中，物体内能的改变是通过做功实现的是（ ）
A．在炎热的夏天，在啤酒中放入一些冰块，啤酒变凉
C．行驶的汽车，轮胎会变热
B．太阳能热水器水箱中的水被晒热
D．划火柴，火柴燃烧
谢谢观看聆听！！

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