资源简介

(共20张PPT)
13.3
比热容
学习目标
CONTENT
02
会用比热容解释生活中现象
01
认识比热容
03
知道比热容大小的判定
烈日炎炎，你是愿意坐在铁锚上休息，还是去海水里畅游？
实验探究
一
探究不同物体的吸热能力
　　取用相同质量的水和煤油，用相同的加热器分别加热，并记录各自的温度变化。
实验器材：
相同的热源、天平、温度计、秒表。
吸收热量多少如何判断？
加热时间越长，则吸收热量越多。
　　等质量的水和煤油，加热相同时间（吸收相同热量），水比煤油升温少，则水的吸热能力更强。温度/℃0min1min2min3min4min水煤油　　等质量的水和煤油，升高相同温度，水需要的加热时间更长（水吸收热量更多），则水的吸热能力更强。
比较方法
方法一：保持质量相同，加热相同时间（吸收热量相同），比较物体升高的温度。
方法二：保持质量相同，升高相同的温度，比较加热时间（吸收热量）。
比热容就是比较不同物质吸热能力大小的物理量。
定义： 一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫做这种物质的比热容。
比热容用符号c 表示，它的单位是焦每千克摄氏度，符号是J/(kg · ℃)。
比热容
二
水的比热容是： c 水= 4.2×103 J/(kg · ℃)，你能说出它的物理意义吗？ 那油呢？c 油= 1.97×103 J/(kg·℃)
　　1 kg水温度升高或降低1 ℃吸收或放出的热量是4.2×103 J。
比热容是反映物质自身性质的物理量。不同的物质，比热容一般不同。
　　从比热容的角度思考下为什么选择水作为暖气里输送热量的液体？
火焰山又是吐鲁番最热的地方，其表面温度最高曾达到八十多摄氏度。但晚上气温却会降到二十多摄氏度，空调都不用开 。思考这是为什么？
三峡水电站建成后，三峡库区夏天气温比原来下降２℃左右，而冬天气温比原来升高２℃左右。理论依据是什么？
　　夏日的沿海地区，白天和夜晚的风向往往是不同的，你知道白天风是从哪里吹向哪里？夜晚呢？
随堂小练1
　　1．关于比热容，下列说法正确的是（ ）
　A．温度越高，比热容越大
　B．物质放热越多，比热容越大
　C．物质的质量越大，比热容越小
　D．物质的比热容与质量和温度无关
随堂小练2
　 以下四种现象中，与水的比热容有很大关系的是　　　　　　　　　　　　　 （ ）
　　A．汽车的发动机用循环流动的水来冷却
　　B．生活中往往用热水取暖
　　C．夏天洒水降温
　　D．滩涂湿地温差小
随堂小练3
　将质量、初温分别相等的铁块和铝块（c 铁　　A．铁块和铝块吸收的热量一样多　
　　B．铝块比铁块吸收的热量多
　　C．铁块比铝块吸收的热量多　
　　D．条件不足，无法确定
　　知道了水的比热容是4.2×103 J/(kg · ℃)，你能根据它的物理意义计算出0.4 kg的水，温度从20 ℃升高到70 ℃，需要吸收的热量吗？
Q吸= cmΔt=cm(t1-t0)
Q放= cmΔt= cm(t0-t1)
热量的计算
三
随堂小练4
　　一个质量为250 g的钢件，加热到560 ℃，然后在空气中自然冷却，室温为20 ℃，这个钢件在冷却过程中放出多少热量 （C钢=0.46×103 J/(kg·℃）
Q放 = cm(t0-t1)
　 =0.46×103 J/(kg·℃)×0.25 kg×(560 ℃-20 ℃)
=6.21×104 J
课堂小结
一、探究实验：比较不同物质的吸热能力
二、比热容
1、定义、符号、单位
2、利用比热容知识解释生活现象
三、热量的计算
Q吸= cm(t1-t0)
Q放= cm(t0-t1)

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