资源简介

(共30张PPT)
七年级地理上册
能够在地图上辨别方向，运用比例尺量算两地间的实地距离，了解图例和注记的含义。
了解遥感图像、电子地图等在生产、生活中的应用。
2
重难点
能够根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息，逐步养成在日常生活中使用地图的习惯。
3
通过实例了解收集地理信息的途径和方法，学会观察和思考地理问题，并逐渐养成在户外观察自然现象的良好习惯。
4
1
新课导入
学会使用地图
收集地理信息
思考地理问题
开展地理考察
课堂练习
浏览左侧地图，你能获取什么信息呢？
40千米
0
仔细阅读教材，给下列题目填空。
地图：用绘制平面图的方法，把地球表面某一区域的景物，按一定比例___________,并用_______画在平面的相应位置上，注上必要的________，就成为一幅地图。
地图是什么？
缩小
符号
文字
延
伸
展
拓
最古老的地图
现在保存下来的世界最古老的地图，是距今4700多年前生活在亚洲西部的苏美尔人刻在泥板上的原始地图。图上标示了方向、城市、河流和山脉，还有一大段文字。
其次是在4500多年前巴比伦人刻于陶片上的地图，那是一幅古代巴比伦城市图，反映出当时的城市建设状况。
1.鸟瞰
制作思路
2.平面图
3.地图
把原有的景物描在纸上。
用符号表示鸟瞰图中的景物。
加入方向、比例尺、图例和注记等要素。
准备绘图纸及绘图工具（直尺、圆规、三角板、铅笔等）
图书馆
教学楼
教学楼
宿舍楼
综合楼
花坛
体育场
池塘
1:10 000
北
↑
1、一般定向法：
面对地图，上北下南，左西右东。
(N)
(E)
(W)
(S)
2、指向标定向法
有指向标的地图上，指向标的箭头指向北方。
西北
东北
西
西南
东南
东
南
西北
东北
东
东南
南
西南
西
足球场位于篮球场的（ ）
A.西北方向 B.东北方向
C.正北方向 D.正南方向
C
西北
比例尺1：100000
北
东
南
西
1.在野外，我们经常需要辨认方向。请尝试运用下列方法，在北半球确定方向。
指南针定向：将指南针平放，一般情况下磁针总是指向南、北方向。
北极星定向：在夜空中找到北极星，面对北极星的方向就是正北方。
太阳定向：太阳始终东升西落，因此可以判断太阳升、落的方向大致为东、西方。
4.植物定向
5.月相
图书馆
教学楼
教学楼
宿舍楼
综合楼
体育场
池塘
北
↑
花坛
1:10 000
0 100 200 米
比例尺有哪些表示方法？
比较这三幅地图上的比例尺，看看有什么不同？
某地图上，甲、乙两地图上距离是3厘米，已知两地的实地距离是90千米，则该图的比例尺是（ ）
A.1∶300 000
B.
C.图上1厘米代表实地距离3千米
D.1/3 000 000
【解析】 比例尺＝图上距离/实地距离＝3厘米/90千米＝3厘米/9 000 000厘米＝1/3 000 000，故选D。
0
3
6千米
D
1.读图完成下列任务。
（1）请判断那一幅图的比例尺较大，哪一幅图的比例尺较小。
（2）想一想，哪一幅地图表示的范围大？哪一幅地图表示的内容详细？
（3）量一量北京到天津的图上直线距离，算一算北京与天津之间大约相距多少千米。
活动
结论：图幅相同的情况下，比例尺越大，
表示的范围越 ，表示的内容越 。（大小详）
反之，比例尺越小，表示的范围 ，
表示的内容就越 。（小大简）
小
详细
大
简略
0 100 200 米
D
图例和注记
图例
注记
注记：地图上的文字说明，如山脉、河流、国家、城市等的名称，以及标明山高、海深等的数字。
地 图
气候图
水文图
地形图
工业图
植被图
农业图
商业图
自然地图
经济地图
人口分布图
交通图
D
平时我们可以通过哪些途径收集地理信息？
基本途径：
阅读地理图书
便捷途径：
访问互联网站
思考地理问题
活动
读下列材料，尝试提出问题，并思考解答方法。
图一：巴西的拓荒者正在毁林开荒
图二：20元人民币（样币）上的景观
为什么要毁林开荒
为什么能够毁林开荒？
这里是哪里
为什么这个景观能出现在纸币上？
我们怎样学地理
地图的概念
收集地理信息
思考地理问题
开展地理考察
学会使用地图
地图三要素
便捷途径
基本途径
途径
掌握的技能
遥感图像和电子地图
准备的物品
方向、比例尺、图例和注记
再见

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