资源简介

热机
一、教学目标
1.物理观念
(1)知道热机的概念，初步了解热机的工作原理。
(2)了解汽油机的构造和工作过程。
2.科学思维
学会观察和分析生活中有关物理知识的实例与实验现象，具有初步的观察能力、分析概括能力。
3.科学探究
通过实践和探究，让学生感觉科学就在身边。培养学生对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理的精神，树立正确的世界观和唯物主义观。
4.科学态度与责任
培养学生观察思考，勇于发现乐于探究的学习习惯，以及应用物理知识解决实际问题的能力。
二、教学重难点
教学重点：热机的工作原理能量转化。
教学难点：热机(汽油机)的工作原理。
三、教学分析
在教学过程中一要重点突出学生的主体地位;二要注意培养学生对物理的兴趣,充分发挥模型或动画演示的作用,迎合他们好奇、好动、好强的心理特点,借助模型或动画演示加强直观性和形象性,发展抽象思维能力。
(1)阅读钻研、比较分析“汽油机的基本结构、工作原理和工作过程”,以提高读图能力和空间想象能力等。
(2)交流讨论贯穿始终。以感受科技的推动作用,认识汽油机工作原理,关注环保等社会问题。
四、教学过程
（一）新课导入
新课导入
通过PPT课件图片《从镰刀到收割机》、《从木帆船到远洋巨轮》、《从马车到小汽车》引入新课并启发学生思考:什么推动了人类的文明和进步
（二）新课讲解
1、热机的种类及其共同特点
设问:热机有哪些种类 它们有什么共同特点
补充图片资料蒸汽机、汽油机、柴油机、燃气轮机、喷气发动机、火箭发动机,初步了解热机对促进生产力发展与社会进步的作用。
学生回答:有蒸汽机、汽油机、柴油机、燃气轮机、喷气发动机和火箭发动机等。
2、汽油机
(1)汽油机的应用:
汽油机是用汽油作燃料的内燃机,它常应用在汽车、飞机、摩托车和小型农业机械上。
(2)汽油机的构造
用课件展示汽油机模型。边指示边讲解:进气门,排气门,火花塞,气缸,活塞,连杆,曲轴。
引导学生阅读课本P83。同时出示课件利用flash动画演示。
(播放flash动画引导学生注意观察活塞、气门、连杆、曲轴的动作情况)
设问:
① 什么过程叫一个冲程
② 汽油机有几个冲程 这些冲程的工作过程怎样
(3)汽油机工作原理
学生回答上述问题
汽油机工作时,活塞在汽缸里做往复运动,活塞从汽缸的一端运动到另一端的过程叫做一个冲程,汽油机的工作过程以一个循环为一个单元,一个循环又分为四个冲程。
吸气冲程 压缩冲程 做功冲程 排气冲程
四个冲程分解逐一探究,交流讨论贯穿始终。
〈吸气冲程〉
结合动画启发学生思考:进气门、排气门开闭情况怎样 活塞向下运动产生了什么效果
这一冲程要让学生明白:空气和汽油的混合物是被吸入气缸的。
〈压缩冲程〉
思考:能量怎样转化 学生思考回答,师生共同总结。
活塞运动到最下端,就开始转为向上运动。这时进气门、排气门都关闭,混合气体被强行压缩,使气体的温度升高,机械能转化为内能。
〈做功冲程〉
思考:什么时候点燃燃料 燃料点燃后能量怎样转化
学生回答后,师生总结:压缩冲程末,火花塞产生电火花,使燃料猛烈燃烧,产生高温高压气体,推动活塞向下运动,通过连杆带动曲轴转动。实现了内能向机械能的转化。
〈排气冲程〉
思考:活塞靠什么运动 运动产生了什么效果
做功冲程结束,进气门关闭,排气门打开,活塞靠曲轴上飞轮惯性的带动而继续向上运动,把废气排出气缸。此后,活塞又由上向下运动,从此进入下一轮循环。
视频展示四冲程汽油机完整的工作过程。
总结汽油机一个循环过程的特点:(结合flash动画)
练习:一台汽油机飞轮转速为3000转/分,则在1秒内完成 个循环,对外做功 次。
3、柴油机
(1)柴油机应用:主要用于载重汽车、火车、轮船、拖拉机等大型机械
(2)柴油机构造
(3)工作原理
思考:吸气冲程吸入空气和柴油混合气吗
Flash动画演示,同时简单比较汽油机和柴油机的相同点和不同点

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