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人教版九年级全一册物理上册
15.1 两种电荷
1、用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电
2、带电体具有吸引轻小物体的性质
一、摩擦起电
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
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不同物质的原子核
束缚电子的本领不同
束缚能力弱的
失去电子：带正电荷
摩擦起电的实质：
电荷的转移
束缚能力强的
得到电子：带负电荷
摩擦起电不是创造电荷，只是电荷从一个物体
转移到另一个物体。
摩擦起电的原因及实质
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
电荷间的相互作用
实验与观察
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
各种原子都有相似的结构：原子的中心有 _______，周围的电子绕其运动。用原子结构的知识可以解释摩擦起电现象：毛皮与橡胶棒摩擦后橡胶棒带负电是因为橡胶棒________(选填“得到”或“失去”)了电子。在生活中经常会遇到摩擦起电的现象，请举出一个实例：
原子核
得到
干燥的秋天用塑料梳子梳头发，头发随着梳子飘起来，而且越梳理头发蓬松得越厉害(合理即可)
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1．自然界只有两种电荷
2．同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引
二、两种电荷
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
两种电荷
凡是与丝绸摩擦过的玻璃棒相排斥的带电体，必定与毛皮摩擦过的橡胶棒相吸引。
实验观察
同种电荷互相排斥
异种电荷互相吸引
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
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两种电荷
1．自然界只有两种电荷
规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷；
　　 用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。
2．同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
3．电荷的多少叫做电荷量。
　　单位：库仑，简称：库，符号：C
一根实验室中常用的玻璃棒或橡胶棒，摩擦后所带的电荷量大约只有10-7C。
电荷认识
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两种电荷
金属球
绝缘垫
金属杆
金属箔
金属罩
接线柱
验电器构造
用验电器来检验物体是否带电
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常见物质是由
分子、原子构成的
物质
原子
分子
多个原子
单个原子
知识点三 原子及其结构
物质的构成
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原子及其结构
1．常见物质是由分子、原子构成的。
原子
核外电子
原子核
质子
中子
电中性
带正电
带负电
不带电
带正电
2．原子结构
电子是带有最小负电荷的粒子，
所带电荷量为1.6×10-19C。
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原子
电子
原子核
原子
原子核
核外电子
质子
中子
(带正电)
(带负电)
(不带电)
(电中性)
(带正电)
(原子中心)
(绕原子核运动)
带有最小电荷的粒子
任何带电体所带电荷都是e的整数倍。
最小电荷，常用符号e表示。
元电荷：
e=1.6×10-19 C
通常，原子核所带的正电荷与核外所有电子所带的负电荷在数量上相等，原子整体不显电性，物体对外也不显电性。
原子的核式结构模型
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氢原子示意图
锂原子示意图
原子的核式结构模型
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答：丝绸摩擦过的玻璃棒正电荷多于负电荷，所以玻璃棒带正电；
毛皮摩擦过的橡胶棒正电荷少于负电荷，所以玻璃棒带负电。
原子核所带正电荷数与核外电子所带负电荷数相等,所以整个原子呈电中性。
怎样理解玻璃棒带正电，橡胶棒带负电？
原子的核式结构模型
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原子及其结构
氢原子示意图
锂原子示意图
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实验1：
用橡胶棒连接验电器
验电器A、B 金属箔的张角
没有变化。
验电器A 的电荷量没有变化，
验电器B 仍不带电。
实验现象
实验分析
A
B
电荷不能在橡胶棒中定向移动
实验结论
知识点四 导体和绝缘体
实验探究：电荷在金属棒中的定向移动
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防静电的方法
为了防止静电的发生，室内要保持一定的湿度，室内要勤拖地、勤洒些水，或用加湿器加湿；
要勤洗澡、勤换衣服，以消除人体表面积聚的静电荷。
发现头发无法梳理时，将梳子浸入水中片刻，等静电消除之后，便可以将头发梳理服帖了。
脱衣服之后，用手轻轻摸一下墙壁，摸门把手或水龙头之前也要用手摸一下墙，将体内静电“放”出去，这样静电就不会伤你了。
尽量不穿化纤类衣物，以使静电的危害减少到最低限度。
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1、用丝线吊起三个通草球，其中任意两个靠近都相互吸引，则它们可能是（ ）
A、两个带正电，一个带负电
B、两个带负电，一个带正电
C、两个带正电，一个不带电
D、两个带异种电，一个不带电
D
课堂练习
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2.用丝线悬挂着A、B、C三个轻质小球，它们间的相互作用情况如图。若C 带负电，则 （ ）
A. B 可能带负电
B.A、B 一定都带正电
C.B 可能不带电
D.一定带负电
B
A
B
B
C
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+
+
6.如图所示，将一带电体接触正电的验电器
（1）若金属箔的张角变大，则说明带电体带 电。
（2）若金属箔闭合后又张开，则说明带电体带 电，且所带的电荷量比验电器所带的电荷量 。
正
负
多
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导体和
绝缘体
课 堂 总 结
两种电荷
带电的性质：
两种电荷
电荷间相互作用规律：
丝绸摩擦过的玻璃棒带正电 “+”
毛皮摩擦过的橡胶棒带负电 “-”
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引
两种电荷
吸引轻小物体。
原子核
电子（带负电）
质子（带正电）
中子
摩擦起电实质是电子的转移（得失），两物体带上等量异种电荷
原子
绝缘体：不容易导电的物体.
导体：容易导电的物体；导体内有大量的自由电荷。
验电器的工作原理：同种电荷互相排斥
电荷量：电荷的多少叫做电荷量，单位为库仑（ C ）
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