对比手法的落实与运用课件(共15张PPT)2024年高考语文修辞手法(全国通用)

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对比手法的落实与运用课件(共15张PPT)2024年高考语文修辞手法(全国通用)

资源简介

(共15张PPT)
对比手法的落实与运用
学习目标:
1.进一步熟悉高考对比手法的构成及表达效果
2.结合强化训练,总结分析对比手法的答题技巧。
重点难点:
总结分析对比手法表达效果题的答题技巧,提高答题得分率。
课前必备知识积累
【概念】
对比:把两种对立的事物或者同一事物的两个对立方面放在一起相互比较,形成强烈反差,从而突出主题或思想的一种表达技巧。
文本范例:
1 战士军前半死生,美人帐下犹歌舞
2 淘尽门前土,屋上无片瓦。十指不沾泥,鳞鳞居大厦。
3 朱门酒肉臭,路有冻死骨。
4 宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞。
【易混概念辨析】
衬托:诗句中形成衬托关系的两个事物是主次关系,突出主体。如果诗句里面有 “不及”“不如” 等等这样明显有主次比较关系的,一般就是衬托。常见的有动静、情景等等。
衬托分类:
正衬,用次要内容从正面衬托主要内容。如,用高衬更高,用好衬更好等等。
反衬,用次要内容从反面衬托主要内容。如,用动衬静,用乐衬哀,用好衬坏,用美衬丑等等。
“对比”和“衬托”的区别:对比是相反或相似的两种事物互相对照,以共同表现某种思想或意境,对比对方不分主次;而衬托是以次要事物为陪衬突出一个主要事物,一方是工具,一方是目的,两者主次分明。
典例导航一:
★ 表现手法的判定
一.分析下面诗句,哪些使用了对比手法,哪些使用了衬托手法?为什么?
1、蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。
2、朱门酒肉臭,路有冻死骨。
3、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
4、四海无闲田,农夫犹饿死。
【典例导航一】
1、衬托 2、对比 3、衬托 4、对比
二.阅读下面的文字,完成小题。
互联网时代,当滥用极限词的虚假广告搭上技术的便车,其负面影响更不可小视。起起伏伏的价格、稍纵即逝的福利,常令人眼花缭乱、无暇思考。销售渠道的丰富多元、广告形式的灵活多变,也对监管的覆盖面、精准性、灵敏度提出了更高要求。
下列各项中,与文中画横线的句子使用的修辞手法相同的一项是( )
A.两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
B.江东子弟今虽在,肯为君王卷土来?
C.人行明镜中,鸟度屏风里。
D.将军百战死,壮士十年归。
二.【答案】C
【解析】用了比喻的修辞手法,将“技术”比作“便车”。A.运用了借代,用“孤帆”代指“船”。B.运用了反问C.运用了比喻,将“江水”比作“明镜”,将两岸青山比作“屏风”。D.“将军百战死,壮士十年归”,互文。故选C。
【典例导航二】
3.D 4.B
5.对比:
①薛宝钗的委婉内敛与林黛玉的敏感尖刻。
②薛宝钗的现实与林黛玉的诗化。
③薛宝钗、贾宝玉的婚姻空洞与林黛玉、贾宝玉互相浇灌的纯净之情。(意思对即可)
效果:将薛宝钗和林黛玉在性格、处事原则及婚姻上的特点揭示得更加鲜明,更突显出《红楼梦》成功塑造人物的特点。(意思对即可)
★【表现手法的效果分析】
一 1:前两句描绘了林间画眉自由自在飞翔的美好形象。
2:a.运用对比手法,
b.作者把笼中鸟与山林间鸟儿的不同境遇进行对比,笼中鸟被紧紧锁住和林间鸟儿自在随意的百啭千声形成鲜明的反差,
c.表达了诗人对自由闲适的生活的热情赞美,对束缚个性、禁锢思想的憎恶和否定。)
二.①上阕选取翠苑、红芳、绮席、流莺、紫陌、春郊等意象,描绘生机勃发的自然春色,而词人骑着马儿,悠闲地游遍京城郊外的大好春光,意气风发。
②下阕虽述及春天,但重在叙写词人一觉醒来,感到年华有如春梦一般短促,往事悠悠,千般思绪涌上心头,抒写迟暮之人年华如梦、世事沧桑之感。
【对点训练】
一.
①《及第后送潘图归宜春》将自身及第与友人落榜对照着来写,一方面写自己乍登青云的惊喜,另一方面抒发对友人落第归乡的嗟叹。同时,也传达了以己之科考成功勉励友人发奋攻读以登龙门的意绪。
②《末秋到家》全诗采用对比手法,通过亲人无情无义而黄犬却有情有义的对比描写,辛辣嘲讽了封建社会趋炎附势、贪慕荣利的恶俗风气。
二 、1.B
2.全诗写秋柳的摇落憔悴,从而感叹良辰易逝,美景难留:首联点出了白下门销魂之处在于有秋柳;颔联运用对比,春日里有燕子穿翔其间的柳枝,
二、修辞构成(结合文本分析修辞怎样用的 三、修辞效果(好在哪)
1. 修辞手法本身的天然效果——语言表现力
2. 修辞手法在文中的实际效果 —— 内容、情感
四、整合答案,分条作答
解题方法总结
一、明确指出修辞手法是什么(修辞名称)
谢谢收看

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