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第一课 走进思维世界
描述常见的思维活动,体会思维是人所特有的属性,了解思维的基本形态和特征;懂得正确思维的基本条件。
1.描述与分类:①思维风格具有差异性,思维有广义与狭义之分,思维的方式具有多样性。②思维形态的分类,思维的基本形态。
2.解释与论证:①思维有共同特征,思维的意义,思维的作用。②抽象思维和形象思维的主要特征,抽象思维和形象思维的关系。
3.预测与选择:①思维的类型。②科学思维的基本条件。
4.辨析与评价:①思维的作用。②抽象思维和形象思维的关系。
1.理解思维的三个特征、思维的两种基本形态及其主要特征，能结合实际事例区分思维的特征及其基本形态
2.结合实际事例把握思维的两种基本形态的关系，能够在实际生活中灵活运用两种思维方法，培养科学思维能力
必备知识一　思维的含义与特征
一、思维的含义
1.思维有广义和狭义之分
(1)广义的思维与意识同义。感性认识是人脑对客观事物的现象和外部联系的反映,是认识的初级阶段。
(2)狭义的思维与理性认识同义。“逻辑与思维”中所说的“思维”主要是从狭义角度来讲的,指认识的高级阶段,是对事物的本质及其规律的反映。
2.战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维等,是对人类理性认识方式的高度概括,是人们认识事物本质、把握事物规律的重要的思维方式,是具有指导性和针对性的科学的思想方法和工作方法。
二、思维的特征
1.思维具有间接性
思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识,透过事物的现象,揭示事物的本质和规律,实现对未知事物的认识。
2.思维具有概括性
思维能够从多种事物及其各种各样的属性中,舍去表面的、非本质的属性,抓住内在的、共同的、本质的属性,把握一类事物的共同本质。
3.思维具有能动性
(1)思维能够提炼加工感性材料,形成有别于客观实际的认识。正确的思维如实地反映认识对象,错误的思维歪曲地反映认识对象。
(2)思维在实践中产生,在实践中发展,又反作用于实践。正确的思维能够帮助人们在实践中实现预期的目的。
必备知识二　思维形态及其特征
一、思维的基本形态
1.出于不同的目的,依据不同的标准,人们对思维的形态有不同的认识和分类
(1)从思维的方向看,有向不同方向扩散的发散思维和向同一方向收敛的聚合思维。
(2)从思维对认识对象的思考角度看,有整体地认识对象的综合思维和分别地认识对象的分析思维。
(3)从思维反映认识对象的方式看,有用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题的辩证思维和用孤立、静止、片面的观点看待事物和思考问题的形而上学思维。
2.根据思维运行的基本单元的不同,可以将思维分为抽象思维和形象思维
(1)含义:如果人的思维抽象和概括了事物的共同属性,通过语词巩固下来,形成了概念,并以概念作为思维的基本单元,就属于抽象思维。如果人的思维抽象和概括的是事物的形象特征,并以感性形象作为思维的基本单元,就属于形象思维。
(2)地位:抽象思维和形象思维是思维的基本形态。
二、思维基本形态的特征
1.抽象思维和形象思维的区别
(1)抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象,揭示事物的本质和规律。抽象思维的主要特征是基本单元的概念性、运行方式的指导性和思维表达的严谨性。
(2)形象思维在感觉、知觉和表象的基础上,运用联想、想象和幻想等反映认识对象,触及事物的本质和规律。形象思维的主要特征是基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性。
2.抽象思维和形象思维的联系
在实际思维活动中,抽象思维与形象思维虽然各有其功能和作用,但又具有相辅相成的关系。
1．（2023·江苏·统考高考真题）“夕照红于烧，晴空碧胜蓝”的景象早已深入人心。日出、日落时分，太阳接近地平线，在大气中只有极小尺寸的微尘时会发生瑞利散射，蓝色光被散射到其他位置，剩下的主要是直射的红色光，此时的太阳是红色的。然而在沙尘暴袭来时，人们会看到一种截然不同的夕阳景色——白色的太阳，这是由于浮尘颗粒较大产生无显色效应的米氏散射造成的。材料说明，正确认识事物需要（ ）
A．运用联想思维 B．运用形象思维
C．把握事物的本质 D．由思维抽象到思维具体
【答案】A
【详解】A：联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动，其特点是跨越的联结性和非逻辑制约的畅想性，由日出、日落时分的太阳景观联想沙尘暴环境下的太阳，这是在运用联想思维，A符合题意。
B：形象思维是指人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作为思维的基本单元，材料分析了不同时间、不同环境下太阳景观产生的原因，这明显不是抽象和概括的是事物的形象特征，材料并不是运用形象思维，B排除。
C：正确认识事物需要正确把握事物的本质，C错误。
D：思维具体是指在理性认识的层次上反映事物具体整体的认识，是人们在思维中把事物各个方面的本质规定按照其内在联系综合起来，形成关于事物整体的本质和规律的认识，材料只是反映了不同时间、不同环境下太阳景观，并不是对事物整体的本质和规律的认识，也就不能体现“由思维抽象到思维具体”，D排除。
故本题选A。
1．（2023·海南·模拟预测）受国内国际多种因素影响,我国经济下行压力加大。根据经济发展形势,中国人民银行决定于2022年12月5日降低金融机构存款准备金率0.25个百分点(不含已执行5%存款准备金率的金融机构)。央行通过货币政策的有效性,精准发力,巩固经济回稳向上基础。材料表明（ ）
①思维在实践中产生,又反作用于实践
②思维能够帮助人们在实践中实现预期目的
③运用科学思维方法可以帮助我们正确认识事物
④科学思维从主观需要出发,力图如实地反映认识对象
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【详解】①③：我国根据经济发展形势，调整货币政策，精准发力，从而促进经济回稳向上发展。这说明思维在实践中产生,又反作用于实践；运用科学思维方法可以帮助我们正确认识事物，①③正确。
②：正确的思维能够帮助人们在实践中实现预期目的，②说法错误。
④：科学思维总是从实际出发，力图如实地反映认识对象，④说法错误。
故本题选B。
2．（2023·海南·模拟预测）党的二十大报告指出，必须完整、准确、全面贯彻新发展理念，坚持社会主义市场经济改革方向，坚持高水平对外开放，加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。从逻辑与思维角度看，这是基于（ ）
①不同风格的思维在质量和效果上有很大差异
②正确的思维能帮助人们在实践中实现预期目的
③思维具有能动性，能帮助人们完整认识事物
④合乎逻辑的思维具有确定性和一致性的要求
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【详解】①：材料强调必须完整、准确、全面贯彻新发展理念，未涉及不同风格的思维，①不符合题意。
②④：我们要全面贯彻新发展理念，坚持社会主义市场经济改革方向，坚持高水平对外开放，加快构建双循环新发展格局。从逻辑与思维角度看，这是因为正确的思维能帮助人们在实践中实现预期目的，合乎逻辑的思维具有确定性和一致性的要求，②④正确。
③：材料强调科学思维的作用，该选项说法与题干不构成因果关系，③不符合题意。
故本题选C。
3．（2023·吉林·统考二模）中国古典诗词是中华文化智慧的结晶。下列对诗句的理解正确的是(　　)
①“风雨送春归,飞雪迎春到”,体现了思维的概括性　
②“月晕而风,础润而雨”,体现了思维的概括性、间接性、能动性　
③“白鹭立雪,愚人看鹭,聪者观雪,智者见白”,体现了思维的科学性　
④“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”,体现了思维的概括性
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
【答案】B
【详解】②④：“月晕而风,础润而雨”,体现了思维的概括性、间接性、能动性；“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”,主要体现了思维的概括性，②④符合题意。
①：“风雨送春归,飞雪迎春到”,体现了思维的能动性,而不是概括性，①说法错误。
③：思维不一定科学。“白鹭立雪,愚人看鹭,聪者观雪,智者见白”,体现了思维的能动性，③说法错误。
故本题选B。
4．（2022·山东济南·统考三模）古诗词是流传千年的中华文化瑰宝，欣赏古诗词不仅使我们从中领略音韵之美、意境之美，还能品味其中的思维方法。“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”、“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”、“霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下”。这些古诗词（ ）
①以感性形象为基本单元，注重表达的情感性
②以概念为基本单元，注重表达的严谨性
③借助形象化的想象创造新的认识形象
④运用感觉、知觉在思维中复制活生生的具体事物
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【详解】①③：“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”、“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”、“霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下”，这些古诗词属于形象思维，以感性形象为基本单元，注重表达的情感性，借助形象化的想象创造新的认识形象，①③符合题意。
②：抽象思维以概念为基本单元，而题干这些诗词属于形象思维，②不符合题意。
④：要在思想中再现活生生的内容丰富的具体事物，认识必须发展到思维具体，而形象思维在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象，形象思维不是复制活生生的具体事物，④错误。
故本题选A。
5．（2023·广东广州·模拟预测）光是普遍存在的一种事物，在古人的眼里，并无特别之处。1905年，爱因斯坦在光电效应中对光量子进行了解释，让人们认识到，光既可以是光波，也可以是粒子。1924年，德布罗意提出了波粒二象性理论，从而形成了对光相对完整的认识。这表明（ ）
①思维具体是人类认识的目的
②感性认识有待深化为理性认识
③真理具有反复性、无限性和上升性
④抽象思维具有间接性、概括性和能动性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【详解】②④：古人对光的认识属于感性认识，而爱因斯坦与德布罗意先后提出了光量子理论和波粒二象性理论，从而形成了对光相对完整的认识。这表明感性认识有待深化为理性认识，抽象思维具有间接性、概括性和能动性，②④正确。
①：实践是人类认识的目的，①错误。
③：认识具有反复性、无限性和上升性，而不是真理具有此特征，③错误。
故本题选C。
6．（2023·湖南岳阳·湖南省平江县第一中学校考二模）形象思维与抽象思维可以以不同的方式反映相同的对象。下列选项中符合这一判断的是（ ）
①联系具有客观性---藕断丝连
②时间没有终点---宇宙没有尽头
③以每秒十米的速度冲刺---白驹过隙
④矛盾具有特殊性---冬暖夏凉
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
【答案】B
【详解】①：联系具有客观性是辩证法的观点，是抽象思维；藕断丝连是运用形象思维描述联系的客观性，①符合题意。
②：时间没有终点与宇宙没有尽头，是对自然界性质作出的两个简单判断，都是抽象思维方式，②与题意不符。
③：以每秒十米的速度冲刺，是以抽象思维方式阐释速度；白驹过隙是用形象思维方式描述速度，③符合题意。
④：矛盾具有特殊性是辩证法观点，是抽象思维；冬暖夏凉是对冬天与夏天的气候特点的感觉上的判断。“暖”与“凉”是一种感官感觉，但不属于形象思维，④与题意不符。
故本题选B。
7．（2023·浙江·校联考模拟预测）下图漫画《对话》创作者的思维（ ）
A．以感性形象为基本单元，揭示了事物的本质
B．仅仅是一种感性认识，需要上升为理性认识
C．从思维抽象到思维具体，再现事物多样性的统一
D．是一种创新思维，是漫画创造者头脑畅想的产物
【答案】C
【详解】A：形象思维以感性形象为基本单元，概括的是事物的形象特征，触及事物的本质和规律，而不是揭示事物的本质，A错误。
B：漫画中，一人头部是一张口水四溅的大嘴，另一人头部是一只洗耳恭听的大耳朵，讽刺了假“民主”实“专制”的官僚作风，漫画对官僚作风的认识已经上升为理性认识，B错误。
C：漫画创作者把官僚作风用“一个人只有‘说’，另一个只有‘听’”的漫画来表达，体现了从思维抽象到思维具体，达到再现事物多样性的统一，C正确。
D：漫画创作者的思维是一种创新思维，来自社会生活实践，不是创作者头脑畅想的产物，D错误。
故本题选C。
8．（2023·河北·校联考模拟预测）2022年10月19日，中核集团科研团队再传佳绩，中国新一代“人造太阳”（HL-2M）科学研究取得突破性进展，HL-2M等离子体电流突破100万安培，创造了我国可控核聚变装置运行新纪录。这标志着我国核聚变研发距离聚变点火迈进了重要一步，跻身国际第一方阵。取得上述突破性进展，是基于（ ）
①思维具有间接性，凭借已有知识把握未知事物
②思维具有能动性，通过抽象思维形成新的认识
③思维具有预见性，根据感官直接感知认识对象
④思维具有实践性，善于解决新出现的实际问题
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【详解】①②：中国新一代“人造太阳”科学研究取得突破性进展，反映出思维具有间接性，思维以感知为基础又超越感知的界限，可以凭借已有知识认识未知事物，也反映出思维具有能动性，能提炼加工感性材料产生新认识，①②正确。
③：思维有科学与非科学之分，科学思维具有预见性；思维具有间接性，人们不可能对所要认识的每一个事物都去直接感知，③错误。
④：思维不具有实践性的特征，④错误。
故本题选A。
9．（2023·广东·校联考模拟预测）“xx精灵，今天下雨吗？”“今天不下雨，中雨转小雨。”某智能音箱如是回答。从逻辑思维的基本要求看，上述回答违背了（ ）
A．思维的确定性要求
B．思维的一致性要求
C．思维同一律的要求
D．思维的能动性要求
【答案】B
【详解】B：“××精灵，今天下雨吗？”“今天不下雨，中雨转小雨。”违反了“A是非A”原则，犯了两可的错误，违反了矛盾律的思维的一致性要求，B符合题意。
AC：同一律是思维的确定性要求，通常用公式“A是A”来表示，AC不合题意。
D：思维具有能动性。任何思维都是对认识对象的反映，但又不是对认识对象的机械反映。能动性是思维的特点，不是逻辑思维的基本要求，D排除。
故本题选B。
10．（2023·海南·模拟预测）“空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。”唐代诗人王维在诗中通过对景象（空山、深林、青苔等）的描写，呈现了一种幽静的境界，反映出作者爱好这种境界的心情。该诗所反映的思维形式（ ）
①是运用联想，想象等反映认识对象
②能够直接揭示思维的本质和规律
③以感性形象作为思维的基本单元
④具有确定性、严谨性和情感性特征
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【详解】①③：唐代诗人王维在诗中通过对景象（空山、深林、青苔等）的描写，呈现了一种幽静的境界，反映出作者爱好这种境界的心情。该诗运用的是形象思维，是运用联想，想象等反映认识对象，并以感性形象作为思维的基本单元，①③说法正确。
②：抽象思维以概念、判断、推理等反映认识对象，揭示思维的本质和规律，②说法错误。
④：抽象思维具有概念性、指导性、严谨性特征，而形象思维具有情感性特征，④说法错误。
故本题选A。
11．（2023·浙江·校联考模拟预测）杭州2022年第19届亚运会中的三个机器人造型的吉祥物分别是琮琮、莲莲和宸宸。其中，宸宸全身以科技蓝为主色调，头顶举世罕见的钱江潮，额头嵌以拱宸桥的图案，给人以无穷的想象。这一设计（ ）
A．以大胆浪漫的想象为基础，激发创作的灵感
B．以概念反映认识对象，揭示事物的本质和规律
C．将生动的画面等感性形象作为思维的基本单元
D．凭借形象性的运行方式，给人以无穷的想象
【答案】C
【详解】A：想象是在头脑中对已有的事物表象进行加工、改造，通过重新组合而产生新的事物形象的思维过程，应以实践为基础激发创作的灵感，故A不选。
B：材料强调的是事物的形象特征，以感性形象作为思维的基本单元，并不是以概念反映认识对象，揭示事物的本质和规律，故B不选。
C：材料中指出吉祥物宸宸全身以科技蓝为主色调，头顶举世罕见的钱江潮，额头嵌以拱宸桥的图案，这体现的是形象思维，将生动的画面等感性形象作为思维的基本单元，故C正确。
D：形象思维的主要特征是基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性，故D不选。
故本题选C。
12．（2023·广东深圳·翠园中学校考模拟预测）南唐后主李煜词《清平乐》：“别来春半，触目柔肠断。砌下落梅如雪乱，拂了一身还满……离恨恰如春草，更行更远还生。”李煜睹物自伤，触景生情，将无尽离愁别恨比作连绵不绝的春草，让满怀愁恨倾泻而出。这首词（ ）
A．通过形象性的景物单元表达内心抽象难言的情感
B．通过概念性的景物单元推导衬托胸中的无限情愫
C．凭借形象性的运行方式传递内心久难平抑的离恨
D．凭借严谨的思维表达渲染出满怀于心的离愁别恨
【答案】A
【详解】A：李煜将满怀的离愁别恨比作连绵不绝的春草，这是通过形象性的景物单元表达内心抽象难言的情感，故A符合题意。
B：题中李煜是通过形象思维来表达抽象情感的。而抽象思维具有概念性特征，形象思维不具有概念性，故B错误。
C：形象思维的基本单元具有形象性，运行方式具有想象性，故C表述不妥。
D：抽象思维才具有严谨性，题中李煜是通过形象思维来表达抽象情感的，故D不选。
故本题选A。
13．（2023·广东深圳·校考模拟预测）2022年11月，神舟十五号载人飞船发射成功。根据计划，神舟十五号航天员乘组将在轨工作生活6个月，其任务主要为：验证空间站支持乘组轮换能力，实现航天员乘组首次在轨轮换；开展空间站舱内外设备及空间应用任务相关设施设备安装与调试，进行空间科学实验与技术试验；进行空间站日常维护维修；验证空间站三舱组合体常态化运行模式。此次目标任务的设定体现了科学思维（ ）
①追求认识的客观性
②具有主观臆想性
③基本单元的形象性
④结果具有可检验性
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【详解】①：科学思维总是从实际出发，力图如实地反映认识对象，可见此次目标任务的设定体现了科学思维追求认识的客观性，①符合题意。
②：不科学思维是主观臆想的、不合逻辑的、片面僵化的思维，具有主观臆想性，②排除。
③：基本单元的形象性是形象思维的主要特征之一，和材料无关，③排除。
④：科学思维能够以实事求是的态度接受实践的严格检验，修正错误，坚持真理，所以此次目标任务的设定体现了科学思维结果具有可检验性，④符合题意。
故本题选B。
14．（2023·全国·二模）下图是毕加索的名画《少女与和平鸽》,该画所反映的思维形式（ ）
①是运用联想、想象的方法反映认识对象
②是对认识对象的直观反映，属于感性认识
③具有运行方式的想象性和思维表达的情感性
④具有运行方式的推导性和思维表达的严谨性
A．①③ B．②④ C．①② D．③④
【答案】A
【详解】①③：材料中指出毕加索的名画《少女与和平鸽》是作者通过想象将少女的纯洁与代表和平的鸽子结合到一起，通过运用形象思维表达期盼和平的想法，该画所反映的思维形式是运用联想、想象的方法反映认识对象，具有运行方式的想象性和思维表达的情感性，故①③正确。
②④：形象思维在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象，触及事物的本质和规律。漫画采用形象思维来认识和平，不是对认识对象的直观反映，属于理性认识，而不是感性认识。抽象思维的主要特征是基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性，故②④不选。
故本题选A。
15．（2023·全国·二模）在描述对象的性状遭遇困难时，人们常常将这一对象拟人化，使之更容易理解。例如，科学家把那些不围绕恒星公转的行星称之为“流氓行星”“游牧行星”或“孤儿行星”。从思维的角度看，这种表述方式表明（ ）
①形象思维与抽象思维间的区分是相对的
②形象性的思维表达方式具有其独特功能
③形象思维以跳脱实践的视角来阐明知识
④形象思维和抽象思维是可以相互替代的
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【详解】①②：材料中指出在描述对象的性状遭遇困难时，人们通过拟人化，化抽象为形象，使人们更好的理解，这种表述方式表明形象思维与抽象思维间的区分是相对的，形象性的思维表达方式具有其独特功能，故①②正确。
③：实践是认识的基础，形象思维和抽象思维都属于认识的一种，不能脱离实践的视角而存在，故③不选。
④：形象思维与抽象思维是相互依存的，二者可以相互转化，但不能说为“相互替代”，故④不选。
故本题选A。
16．（2023·重庆·校联考三模）阅读材料，完成下列要求。
江苏省金地种业科技有限公司（以下简称金地公司）为水稻新品种“金粳818”的独占实施被许可人。江苏亲耕田农业产业发展有限公司（以下简称亲耕田公司）未经许可，以线下门店推广以及在微信群内发布“农业产业链信息匹配”线上宣传等方式，对成为亲耕田公司会员的主体提供具体的侵权种于交易信息，在与买家商定交易价格、数量、交货时间后安排送货收款，对外销售白皮袋包装的“金粳818”稻种，销售信息所涉种子数量达数万斤。金地公司认为亲耕田公司的行为构成侵权，亲耕田公司辩称其仅是向作为农民的种子供需双方提供自留种子信息，由供需双方自行交易，并未销售被诉侵权“金粳818”稻种。江苏省南京市中级人民法院一审和最高人民法院二审均支持了金地公司的诉讼请求，判决亲耕田公司停止侵权并赔偿经济损失。
结合材料，运用思维与实践的关系，驳斥亲耕田公司的辩称。
【答案】思维在实践中产生，又反作用于实践，正确的思维能够帮助人们在实践中实现预期的目的，错误的思维则会阻碍实践的发展。亲耕田公司以“农民”“种粮大户”等经营主体名义掩护实施侵权行为，属于错误的思维，实际是一种诡辩，不仅侵害了其他市场主体的合法权益，而且扰乱了市场秩序，践踏了法律尊严，应该受到法律制裁。
【分析】背景素材：知识产权争议
考点考查：法律与生活、逻辑与思维的相关知识
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神、法治意识
【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题的设问要求可转换为江苏亲耕田农业产业发展有限公司是否应该承担法律责任，需要调用《法律与生活》中的相关知识，从原因角度分析作答。
第二步：审材料，指出考查的法律问题，并根据具体法条或法理，结合案例进行分析。
本题考查知识产权、正当竞争的相关法律问题，可调用法条依据为：专利权是权利人就特定的发明创造依法在规定期限内享有的专有权，任何单位或个人未经专利权人许可，都不得实施其专利。经营者利用他人已经建立的商业信誉，通过某种假冒或者仿冒手段，使消费者发生误认，这种混淆行为就是典型的“搭便车”。
本案例中，江苏亲耕田农业产业发展有限公司未经专利权人许可，销售白皮袋侵权种子，属于侵权行为。人民法院依法适用惩罚性赔偿，让侵权人付出沉重代价，能够有效遏制与预防类似情形的发生，对维护种业安全、强化知识产权保护有重要意义。本案是打击种子套牌侵权的典型案件，有利于维护公平竞争的市场秩序，保护市场主体的合法权益，促进社会主义市场经济健康发展。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定、相关知识与材料信息相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题的设问要求可转换为亲耕田公司的辩称为什么是错误的，需要调用逻辑与思维的思维与实践的关系的有关知识，从原因角度分析作答。
第二步：审材料，提取有效信息，链接教材知识。
有效信息：亲耕田公司辩称其仅是向作为农民的种子供需双方提供自留种子信息，由供需双方自行交易，并未销售被诉侵权“金粳818”稻种→可联系错误的思维则会阻碍实践的发展。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定、相关知识与材料信息、时政信息等结合。
课标要求
考纲解读
考情分析
体系构建
考点梳理
真题在线
模拟演练
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第一课 走进思维世界
描述常见的思维活动,体会思维是人所特有的属性,了解思维的基本形态和特征;懂得正确思维的基本条件。
1.描述与分类:①思维风格具有差异性,思维有广义与狭义之分,思维的方式具有多样性。②思维形态的分类,思维的基本形态。
2.解释与论证:①思维有共同特征,思维的意义,思维的作用。②抽象思维和形象思维的主要特征,抽象思维和形象思维的关系。
3.预测与选择:①思维的类型。②科学思维的基本条件。
4.辨析与评价:①思维的作用。②抽象思维和形象思维的关系。
1.理解思维的三个特征、思维的两种基本形态及其主要特征，能结合实际事例区分思维的特征及其基本形态
2.结合实际事例把握思维的两种基本形态的关系，能够在实际生活中灵活运用两种思维方法，培养科学思维能力
必备知识一　思维的含义与特征
一、思维的含义
1.思维有广义和狭义之分
(1)广义的思维与意识同义。感性认识是人脑对客观事物的现象和外部联系的反映,是认识的初级阶段。
(2)狭义的思维与理性认识同义。“逻辑与思维”中所说的“思维”主要是从狭义角度来讲的,指认识的高级阶段,是对事物的本质及其规律的反映。
2.战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维等,是对人类理性认识方式的高度概括,是人们认识事物本质、把握事物规律的重要的思维方式,是具有指导性和针对性的科学的思想方法和工作方法。
二、思维的特征
1.思维具有间接性
思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识,透过事物的现象,揭示事物的本质和规律,实现对未知事物的认识。
2.思维具有概括性
思维能够从多种事物及其各种各样的属性中,舍去表面的、非本质的属性,抓住内在的、共同的、本质的属性,把握一类事物的共同本质。
3.思维具有能动性
(1)思维能够提炼加工感性材料,形成有别于客观实际的认识。正确的思维如实地反映认识对象,错误的思维歪曲地反映认识对象。
(2)思维在实践中产生,在实践中发展,又反作用于实践。正确的思维能够帮助人们在实践中实现预期的目的。
必备知识二　思维形态及其特征
一、思维的基本形态
1.出于不同的目的,依据不同的标准,人们对思维的形态有不同的认识和分类
(1)从思维的方向看,有向不同方向扩散的发散思维和向同一方向收敛的聚合思维。
(2)从思维对认识对象的思考角度看,有整体地认识对象的综合思维和分别地认识对象的分析思维。
(3)从思维反映认识对象的方式看,有用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题的辩证思维和用孤立、静止、片面的观点看待事物和思考问题的形而上学思维。
2.根据思维运行的基本单元的不同,可以将思维分为抽象思维和形象思维
(1)含义:如果人的思维抽象和概括了事物的共同属性,通过语词巩固下来,形成了概念,并以概念作为思维的基本单元,就属于抽象思维。如果人的思维抽象和概括的是事物的形象特征,并以感性形象作为思维的基本单元,就属于形象思维。
(2)地位:抽象思维和形象思维是思维的基本形态。
二、思维基本形态的特征
1.抽象思维和形象思维的区别
(1)抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象,揭示事物的本质和规律。抽象思维的主要特征是基本单元的概念性、运行方式的指导性和思维表达的严谨性。
(2)形象思维在感觉、知觉和表象的基础上,运用联想、想象和幻想等反映认识对象,触及事物的本质和规律。形象思维的主要特征是基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性。
2.抽象思维和形象思维的联系
在实际思维活动中,抽象思维与形象思维虽然各有其功能和作用,但又具有相辅相成的关系。
1．（2023·江苏·统考高考真题）“夕照红于烧，晴空碧胜蓝”的景象早已深入人心。日出、日落时分，太阳接近地平线，在大气中只有极小尺寸的微尘时会发生瑞利散射，蓝色光被散射到其他位置，剩下的主要是直射的红色光，此时的太阳是红色的。然而在沙尘暴袭来时，人们会看到一种截然不同的夕阳景色——白色的太阳，这是由于浮尘颗粒较大产生无显色效应的米氏散射造成的。材料说明，正确认识事物需要（ ）
A．运用联想思维 B．运用形象思维
C．把握事物的本质 D．由思维抽象到思维具体
1．（2023·海南·模拟预测）受国内国际多种因素影响,我国经济下行压力加大。根据经济发展形势,中国人民银行决定于2022年12月5日降低金融机构存款准备金率0.25个百分点(不含已执行5%存款准备金率的金融机构)。央行通过货币政策的有效性,精准发力,巩固经济回稳向上基础。材料表明（ ）
①思维在实践中产生,又反作用于实践
②思维能够帮助人们在实践中实现预期目的
③运用科学思维方法可以帮助我们正确认识事物
④科学思维从主观需要出发,力图如实地反映认识对象
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．（2023·海南·模拟预测）党的二十大报告指出，必须完整、准确、全面贯彻新发展理念，坚持社会主义市场经济改革方向，坚持高水平对外开放，加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。从逻辑与思维角度看，这是基于（ ）
①不同风格的思维在质量和效果上有很大差异
②正确的思维能帮助人们在实践中实现预期目的
③思维具有能动性，能帮助人们完整认识事物
④合乎逻辑的思维具有确定性和一致性的要求
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．（2023·吉林·统考二模）中国古典诗词是中华文化智慧的结晶。下列对诗句的理解正确的是(　　)
①“风雨送春归,飞雪迎春到”,体现了思维的概括性　
②“月晕而风,础润而雨”,体现了思维的概括性、间接性、能动性　
③“白鹭立雪,愚人看鹭,聪者观雪,智者见白”,体现了思维的科学性　
④“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”,体现了思维的概括性
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
4．（2022·山东济南·统考三模）古诗词是流传千年的中华文化瑰宝，欣赏古诗词不仅使我们从中领略音韵之美、意境之美，还能品味其中的思维方法。“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”、“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”、“霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下”。这些古诗词（ ）
①以感性形象为基本单元，注重表达的情感性
②以概念为基本单元，注重表达的严谨性
③借助形象化的想象创造新的认识形象
④运用感觉、知觉在思维中复制活生生的具体事物
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
5．（2023·广东广州·模拟预测）光是普遍存在的一种事物，在古人的眼里，并无特别之处。1905年，爱因斯坦在光电效应中对光量子进行了解释，让人们认识到，光既可以是光波，也可以是粒子。1924年，德布罗意提出了波粒二象性理论，从而形成了对光相对完整的认识。这表明（ ）
①思维具体是人类认识的目的
②感性认识有待深化为理性认识
③真理具有反复性、无限性和上升性
④抽象思维具有间接性、概括性和能动性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．（2023·湖南岳阳·湖南省平江县第一中学校考二模）形象思维与抽象思维可以以不同的方式反映相同的对象。下列选项中符合这一判断的是（ ）
①联系具有客观性---藕断丝连
②时间没有终点---宇宙没有尽头
③以每秒十米的速度冲刺---白驹过隙
④矛盾具有特殊性---冬暖夏凉
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
7．（2023·浙江·校联考模拟预测）下图漫画《对话》创作者的思维（ ）
A．以感性形象为基本单元，揭示了事物的本质
B．仅仅是一种感性认识，需要上升为理性认识
C．从思维抽象到思维具体，再现事物多样性的统一
D．是一种创新思维，是漫画创造者头脑畅想的产物
8．（2023·河北·校联考模拟预测）2022年10月19日，中核集团科研团队再传佳绩，中国新一代“人造太阳”（HL-2M）科学研究取得突破性进展，HL-2M等离子体电流突破100万安培，创造了我国可控核聚变装置运行新纪录。这标志着我国核聚变研发距离聚变点火迈进了重要一步，跻身国际第一方阵。取得上述突破性进展，是基于（ ）
①思维具有间接性，凭借已有知识把握未知事物
②思维具有能动性，通过抽象思维形成新的认识
③思维具有预见性，根据感官直接感知认识对象
④思维具有实践性，善于解决新出现的实际问题
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．（2023·广东·校联考模拟预测）“xx精灵，今天下雨吗？”“今天不下雨，中雨转小雨。”某智能音箱如是回答。从逻辑思维的基本要求看，上述回答违背了（ ）
A．思维的确定性要求
B．思维的一致性要求
C．思维同一律的要求
D．思维的能动性要求
10．（2023·海南·模拟预测）“空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。”唐代诗人王维在诗中通过对景象（空山、深林、青苔等）的描写，呈现了一种幽静的境界，反映出作者爱好这种境界的心情。该诗所反映的思维形式（ ）
①是运用联想，想象等反映认识对象
②能够直接揭示思维的本质和规律
③以感性形象作为思维的基本单元
④具有确定性、严谨性和情感性特征
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
11．（2023·浙江·校联考模拟预测）杭州2022年第19届亚运会中的三个机器人造型的吉祥物分别是琮琮、莲莲和宸宸。其中，宸宸全身以科技蓝为主色调，头顶举世罕见的钱江潮，额头嵌以拱宸桥的图案，给人以无穷的想象。这一设计（ ）
A．以大胆浪漫的想象为基础，激发创作的灵感
B．以概念反映认识对象，揭示事物的本质和规律
C．将生动的画面等感性形象作为思维的基本单元
D．凭借形象性的运行方式，给人以无穷的想象
12．（2023·广东深圳·翠园中学校考模拟预测）南唐后主李煜词《清平乐》：“别来春半，触目柔肠断。砌下落梅如雪乱，拂了一身还满……离恨恰如春草，更行更远还生。”李煜睹物自伤，触景生情，将无尽离愁别恨比作连绵不绝的春草，让满怀愁恨倾泻而出。这首词（ ）
A．通过形象性的景物单元表达内心抽象难言的情感
B．通过概念性的景物单元推导衬托胸中的无限情愫
C．凭借形象性的运行方式传递内心久难平抑的离恨
D．凭借严谨的思维表达渲染出满怀于心的离愁别恨
13．（2023·广东深圳·校考模拟预测）2022年11月，神舟十五号载人飞船发射成功。根据计划，神舟十五号航天员乘组将在轨工作生活6个月，其任务主要为：验证空间站支持乘组轮换能力，实现航天员乘组首次在轨轮换；开展空间站舱内外设备及空间应用任务相关设施设备安装与调试，进行空间科学实验与技术试验；进行空间站日常维护维修；验证空间站三舱组合体常态化运行模式。此次目标任务的设定体现了科学思维（ ）
①追求认识的客观性
②具有主观臆想性
③基本单元的形象性
④结果具有可检验性
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
14．（2023·全国·二模）下图是毕加索的名画《少女与和平鸽》,该画所反映的思维形式（ ）
①是运用联想、想象的方法反映认识对象
②是对认识对象的直观反映，属于感性认识
③具有运行方式的想象性和思维表达的情感性
④具有运行方式的推导性和思维表达的严谨性
A．①③ B．②④ C．①② D．③④
15．（2023·全国·二模）在描述对象的性状遭遇困难时，人们常常将这一对象拟人化，使之更容易理解。例如，科学家把那些不围绕恒星公转的行星称之为“流氓行星”“游牧行星”或“孤儿行星”。从思维的角度看，这种表述方式表明（ ）
①形象思维与抽象思维间的区分是相对的
②形象性的思维表达方式具有其独特功能
③形象思维以跳脱实践的视角来阐明知识
④形象思维和抽象思维是可以相互替代的
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
16．（2023·重庆·校联考三模）阅读材料，完成下列要求。
江苏省金地种业科技有限公司（以下简称金地公司）为水稻新品种“金粳818”的独占实施被许可人。江苏亲耕田农业产业发展有限公司（以下简称亲耕田公司）未经许可，以线下门店推广以及在微信群内发布“农业产业链信息匹配”线上宣传等方式，对成为亲耕田公司会员的主体提供具体的侵权种于交易信息，在与买家商定交易价格、数量、交货时间后安排送货收款，对外销售白皮袋包装的“金粳818”稻种，销售信息所涉种子数量达数万斤。金地公司认为亲耕田公司的行为构成侵权，亲耕田公司辩称其仅是向作为农民的种子供需双方提供自留种子信息，由供需双方自行交易，并未销售被诉侵权“金粳818”稻种。江苏省南京市中级人民法院一审和最高人民法院二审均支持了金地公司的诉讼请求，判决亲耕田公司停止侵权并赔偿经济损失。
结合材料，运用思维与实践的关系，驳斥亲耕田公司的辩称。
课标要求
考纲解读
考情分析
体系构建
考点梳理
真题在线
模拟演练
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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