资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
第八课 把握辩证分合
结合对复杂事物的把握,体会辩证思维的特征;理解分析与综合的辩证关系。
1.描述与分类:①形而上学的含义,辩证思维的含义,辩证思维的发展历程,整体性地思维的含义,动态性地思维的含义。②分析的含义,综合的含义。
2.解释与论证:①动态思维的原因,整体性地思维与动态性地思维的关系。②分析的必要性。
3.预测与选择:①整体性地思维的作用。②分析的方法,综合的方法,正确地进行分析与综合。
4.辨析与评价:①形而上学的弊端,辩证思维与形而上学思维、诡辩论、相对主义的区别。②分析与综合的关系。
1.高频考点：辩证思维的含义与特征、分析的方法,综合的方法,正确地进行分析与综合。
2.题型预判：选择题和非选择题均会考查。命题常常结合国家经济政治等各个方面，以及科学研究方面经常遇到的问题来进行考查。
必备知识一　认识辩证思维
一、辩证思维的含义
1.辩证认识事物的必要性
(1)在认识过程中,人们往往需要将普遍联系着的对象及其各个部分、各种性质、各种关系,相对地独立起来、区别开来,分别地加以研究,这样才能获得具体、深刻的认识。这是认识过程中的必经阶段。
(2)如果认为事物是一成不变的,事物之间的界限都是绝对分明和固定不变的,并把这种看法变成一种世界观、方法论,就是形而上学思维。
(3)我们认识事物,不仅要分别认识事物的各个局部、各种层次、各个阶段以及个别属性,而且要着眼于事物的整体及其发展趋势。这就需要辩证思维。
2.辩证思维的含义
所谓辩证思维,就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题,其实质和核心是运用矛盾分析方法,在对立统一中把握事物。
3.辩证思维的发展历程
(1)古代人以朴素的辩证思维方式把握世界的整体发展和矛盾运动。
(2)随着近代科学的产生和发展,人们开始自觉地、系统地研究辩证思维,但这时的研究大多带有唯心主义的性质。
(3)在总结人类最新科学成果、批判地继承以往辩证思维研究的合理因素的基础上,马克思和恩格斯创立了科学形态的辩证思维学说。
二、辩证思维的特征
1.整体性的思维
(1)整体性思维的含义:整体性是辩证思维的重要特征。辩证思维用全面的观点看问题,将认识对象的各个要素、各种联系的丰富性和多样性在头脑中再现出来,并从整体角度去思考如何解决问题。
(2)具有整体性特征的辩证思维的功用
①整体性的辩证思维能够科学地处理“此”与“彼”之间的关系。
②辩证思维能够科学地处理整体与部分之间的关系。
(3)正确理解辩证思维的整体性
辩证思维的整体是有层次之分的整体。事物的整体总是相对而言的。辩证思维是把多层次、多视角的认识综合起来,整体性地思考问题的。
2.动态性的思维
(1)动态性思维的含义:动态性是辩证思维的又一重要特征。客观事物是变化发展的,人们的思维要正确地反映事物实际存在的过程,就必须以动态的方式去思考认识对象。用动态性的辩证思维看问题,就是用变化、发展的观点看问题,用矛盾运动的观点看问题。
(2)动态性思维的功用
动态性的辩证思维能够科学地把握事物的发生、发展过程。事物随着时间、地点、条件的变化而变化,事物内部矛盾的对立统一规定着事物发展的方向。我们只有用动态性的辩证思维看问题,才能把握事物变化发展的规律。
(3)正确理解辩证思维的动态性
①辩证思维强调整体性,但并不排斥局部的独立性;辩证思维强调动态性,但不排斥相对的静态性。辩证思维在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物。
②辩证思维用实践的观点看问题,凡未经实践检验的认识,决不能轻信和盲从。这是辩证思维同唯心主义诡辩论的根本区别。经不起实践检验的诡辩,不是真正的辩证思维。
必备知识二　分析与综合及其辩证关系
一、分析与综合的含义
1.分析的含义:分析就是把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次,或者把认识对象的复杂的发展过程分解为若干阶段,分别加以认识的一种思维方法。
2.分析的必要性:复杂多样的客观事物是以有机整体的方式存在和发展的。为了把握事物的本质和规律,人们需要把认识对象的各个部分、要素暂时地分割开来,把被考察的部分、要素从对象整体中抽取出来。
3.分析的方法
(1)辩证唯物主义阐明了事物矛盾的普遍性和特殊性的关系、主要矛盾和次要矛盾的关系、矛盾的主要方面和次要方面的关系,要求人们在认识和实践中抓住重点问题,认清事物的性质。这是最高层次、最具概括性的分析。
(2)分析方法的种类
①定性分析:定性分析是确定研究对象是否具有某种性质或某种成分的分析,主要解决“有没有”“是不是”的问题。
②定量分析:定量分析是确定研究对象在某个方面的量“有多少”的分析。
③功能分析:功能分析是确定研究对象是否具有某些功能或具有哪些功能的分析,主要解决研究对象“有什么作用”的问题。
④因果分析:因果分析是确定引起某一现象发生或变化的原因的分析,主要解决研究对象“为什么”的问题。
二、把握整体的手段
1.综合的含义:综合是一种把认识对象的各个部分、侧面、因素和不同发展阶段,按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法。
2.不同的综合方法
(1)哲学中的综合和科学研究中的综合的区别:不同的认识领域,有着不同的认识目的和综合范围。哲学中的综合,旨在把握物质世界的本质和事物发展的普遍规律。科学研究中的综合,是为了从整体上把握具体研究对象的性质和规律。
(2)常用的综合方法:在科学研究中,人们常常运用结构综合和功能综合等多种方法,获得关于研究对象整体结构、所具功能、演化过程的认识,进而把握其本质和规律。
三、分析与综合的辩证关系
1.分析方法和综合方法之间具有对立统一的互补关系。
(1)区别:分析和综合是方向相反却相辅相成的两种思维方法。分析是从事物整体走向部分的认识,综合是从事物部分走向整体的认识。
(2)联系:分析是综合的基础,综合是分析的先导。分析为综合作准备,而综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析。
2.辩证的分析和综合是客观事物的矛盾在思维中的反映。辩证的分析和综合方法是矛盾分析法的集中体现。
3.怎样正确地进行辩证的分析和综合
(1)要准确地理解分析和综合的辩证关系,在对整体的认识指导下进行分析。
(2)分析和综合必须是客观的和全面的。
（2022·天津·统考高考真题）漫画《距离》反映了新冠肺炎疫情发生前后人们对戴口罩的态度，图中多数人的思维（ ）
A．体现了辩证思维的动态性
B．体现了超前思维的不确定性
C．属于多角度思考的发散思维
D．是“得中”而处之的适度思维
【答案】A
【详解】A：事物随着时间、地点、条件的变化而变化，新冠肺炎疫情发生前后人们对戴口罩的态度，体现了辩证思维的动态性，A观点符合题意。
B：超前思维的不确定性是指超前思维指向未来，但未来并不是现实的单向直线的延伸，存在多向变化的可能性，B观点不符合题意。
C：发散思维是根据已知的事情信息，从不同的角度、不同的方向思考，以寻求解决问题的多样性答案的思维方式，C观点不符合题意。
D：适度思维是指把握适度原则，不犯极端化的错误，D观点不符合题意。
故本题选A。
1．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是咏雪千古名句。本来一场大风雪带来的是寒冷的冰雪世界，但诗人却说像是春风吹了一夜使千树万树开满了梨花。以春花喻冬雪,给人的感受不是雪后奇寒,而是一片暖意。诗人之所以写“雪”成功,是因为其（ ）
①运用形象思维,通过联想、想象和幻想反映冬雪和梨花的联系
②在分析冬雪的基础上,综合把握梨花和冬雪的内在统一性
③思路具有多向性,从另一个方向把握冬雪的特征
④通过类比梨花和冬雪,生动形象地刻画大风雪带来的冰雪世界
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【详解】①③：诗人指出冬雪像是春风吹了一夜,使干树万树开满了梨花，其运用了形象思维，通过联想、想象和幻想反映冬雪和梨花的联系；诗人以春花喻冬雪,给人的感受不是雪后奇寒,而是一片暖意,这说明诗人从另一个方向把握冬雪的特征,说明其思路具有多向性,①③正确。
②④：诗人写雪运用了形象思维、创新思维,没有运用分析与综合、类比的方法，②④与题意不符。
故本题选B。
2．分析法将注意力集中在问题的“点”上，力图将具体的“点”认识透彻。下列案例与分析方法对应正确的是（ ）
A．中国式现代化打破了“现代化=西方化”的迷思，创造了人类文明新形态——定性分析
B．中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导——因果分析
C．刘某因肇事逃逸受到公安机关交通管理部门处罚———功能分析
D．1个标准大气压下，水在0—100度呈液态——定量分析
【答案】D
【详解】A：定性分析是确定研究对象是否具有某种性质或某种成分的分析。“中国式现代化打破了‘现代化=西方化’的迷思，创造了人类文明新形态”说明了中国式现代化的作用，属于功能分析，A错误。
B：确定引起某一现象发生或变化原因的分析是因果分析。“中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导”属于定性分析，B错误。
C：确定研究对象是否具有某些功能或具有哪些功能的分析是功能分析。“刘某因肇事逃逸受到公安机关交通管理部门处罚”属于因果分析，C错误。
D：事物不仅有质的区别，而且有量的差异，定量分析是确定研究对象在某个方面的量“有多少”的分析。“1个标准大气压下，水在0—100度呈液态”对量的变化进行了分析，属于定量分析，D正确。
故本题选D。
3．杭州亚运会火炬“薪火”，首次采用了方形桶身的设计，设计灵感源自良渚文化中玉琮的造型，将中国传统文化符号玉琮与当代亚运有机结合。整个设计中，包括主题定位、统筹演绎等都呈现品格、调性、雅致的杭州特色。“薪火”设计（ ）
①综合把握火炬设计与玉琮、城市特色的关系
②将玉琮造型与火炬的设计理念进行思维联结
③坚持从思维具体到思维抽象的思维过程
④运用有意想象对玉琮造型进行复原
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【详解】①②：杭州亚运会火炬“薪火”，将中国传统文化符号玉琮与当代亚运有机结合。整个设计中，包括主题定位、统筹演绎等都呈现品格、调性、雅致的杭州特色。“薪火”设计，这表明“薪火”设计综合把握火炬设计与玉琮、城市特色的关系；将玉琮造型与火炬的设计理念进行思维联结，①②正确。
③：认识发展的历程是从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体的过程，③错误。
④：“薪火”设计是将中国传统文化符号玉琮与当代亚运有机结合，“复原”说法错误，④排除。
故本题选A。
4．在对沙尘暴的科学考察中,部分科学家认定,人为破坏是沙尘暴形成的首要原因。风力、气温、降水等是形成沙尘暴的基本因素,土壤表层沙化是主要原因。在发展经济过程中,人们为了暂时的经济利益而滥垦、滥牧、滥伐,严重破坏了土壤表层,造成了土壤表层沙化,给环境造成巨大危害。这一事实说明在思维方法方面应（ ）
A．坚持整体性的辩证思维 B．坚持动态性的辩证思维
C．坚持联系的观点 D．坚持用矛盾分析法分析问题
【答案】A
【详解】ABCD：在发展经济过程中，人们为了暂时的经济利益而滥垦、滥牧、滥伐，严重破坏了土壤表层，造成了土壤表层沙化，给环境造成巨大危害。这一事实说明在思维方法方面应坚持整体性的辩证思维，其它选项在材料中均未体现，故A符合题意，BCD都不符合题意，均应排除。
故本题选A。
5．如果没有科学的思维方法就不可能在认识真理的过程中发生思想的飞跃,取得富有成效的认识成果。“分析”是人们认识事物的非常重要的思维方法。下列对于“分析”的认识中正确的是（ ）
①只有对各要素作出周密的分析,才可能进行正确的综合
②只要对事物进行分析,就能正确地认识事物　
③分析是单纯的“分”,它可与综合分开　
④分析方法如果不当,就不能真正地认识事物
A．①④ B．②③ C．①② D．③④
【答案】A
【详解】①④：“分析”是人们认识事物的非常重要的思维方法，只有对各要素作出周密的分析,才可能进行正确的综合；分析方法如果不当,就不能真正地认识事物，①④正确。
②：分析与综合是辩证统一的，只有正确运用分析与综合，才能正确地认识事物，②说法错误。
③：分析是综合的基础，综合是分析的先导，二者是对立统一的，而不是分开的，③说法错误。
故本题选A。
6．世界上的3500多种蚊子中只有不到10种专门叮人。由于蚊子高度近视，只能“闻到”我们， 科学家搜集了50多种动物和人体气味做了对比，发现了上百种化学分子都是共有的，但人体气味中的“癸醛”明显高于其他动物。科学家通过实验发现蚊子大脑中有一个特殊的嗅小球是专门探测 “癸醛”的。上述探究因果联系的推理中（ ）
①用探求因果的求异法进行归纳推理，发现了蚊子专门叮人的奥秘
②从蚊子叮人的结果追溯原因，进行合理逆向思考，揭示本质规律
③使用要素和结构类比，在综合的基础上进行模拟蚊子的实验分析
④使用定性分析和功能分析，通过有意想象填补经验知识方面空白
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【答案】A
【详解】①：科学家搜集了50多种动物和人体气味做了对比，发现了上百种化学分子都是共有的，但人体气味中的“癸醛”明显高于其他动物，可知用探求因果的求异法进行归纳推理，发现了蚊子专门叮人的奥秘，①符合题意。
②：由于蚊子高度近视，只能“闻到”我们，科学家通过实验发现蚊子大脑中有一个特殊的嗅小球是专门探测“癸醛”的，说明从蚊子叮人的结果追溯原因，进行合理逆向思考，揭示本质规律，②符合题意。
③：在分析的基础上进行综合，形成精确认识，③错误。
④：题干强调了归纳推理，并不涉及有意想象，④不符合题意。
故本题选A。
7．唱响“海洋牧歌”，实现“藏粮于海”。某省地处热带亚热带，有蜿蜒4000多公里的大陆海岸线，1963个海岛如繁星密布，42万平方公里海域辽阔壮观，全年都适合海水鱼类养殖。为了梯度利用好这得天独厚的自然资源，建设现代化“海洋牧场”，该省提出十六字路线图：“疏近用远、生态发展、陆海接力、岸海联动”。这需要（ ）
①近浅海上做“减法”，适度控制近海养殖用海规模
②中远海上做“加法”，在辩证否定中实现深蓝远海质的飞跃
③综合开发利用上做“乘法”，通过超前思维实现海洋资源各尽其用
④运用综合思维方法，把握远、近、陆、海系统的有序性唱响“海洋牧歌”
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【详解】①④：材料中指出为了梯度利用好自然资源，某省建设现代化“海洋牧场”，这需要运用综合思维方法，把握远、近、陆、海系统的有序性唱响“海洋牧歌”，近浅海上做“减法”，适度控制近海养殖用海规模，故①④正确。
②：中远海上做“加法”，创造有利条件促成事物发展，不涉及辩证的否定，故②不选。
③：综合开发利用上做“乘法”，实现各要素的综合有效利用，不涉及超前思维，故③不选。
故本题选B。
8．（2023·福建厦门·统考模拟预测）民法典规定，裁判案件在事实认定、法律适用等方面对办理类似案件具有指导意义时，可被视为“指导性案例”，法院应当将“指导性案例”作为裁判理由进行引述，这对减少“同案不同判”的现象具有实际意义。从科学思维角度看，“指导性案例”的运用（ ）
①能够确保司法裁判过程与结果的严谨性
②应注意相同属性与推出属性之间的相关程度
③需要通过矛盾分析法在对立统一之中把握案件
④可能会因指导性案例援引率低出现轻率概括的错误
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【详解】①：指导性案例的运用，有利于增强司法裁判过程与结果的严谨性，但不能确保，①错误。
②：运用指导性案例时，要注意相同属性与推出属性之间的相关程度，相关程度越高，结论的可靠性就越高，②正确。
③：运用指导性案例时，需要运用矛盾分析法对两个类似案件都要进行具体分析，在对立统一中把握案件，③正确。
④：指导性案例的运用属于类比推理，轻率概括则是归纳推理中的错误情形，④错误。
故本题选C。
9．（2023·湖南长沙·长沙一中校考一模）在到本世纪中叶建成社会主义现代化强国目标中，美丽中国是其中一个。我们要推进美丽中国建设，坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，推进生态优先、节约集约、绿色低碳发展。这表明，美丽中国建设（ ）
①将注意力放在各个部分之间的联系上，统筹推进
②将注意力放在问题的“点”上，力求透彻认识
③坚持辩证思维，科学处理了整体与部分之间的关系
④坚持辩证思维，精准地预测了事物的发生、发展过程
A．①④ B．①③ C．②③ D．②④
【答案】B
【详解】①③：材料表明美丽中国建设坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，重点在立足整体，协同推进，①③符合题意。
②：将注意力放在问题的“点”上，力求透彻认识是分析思维的特征，与材料重点不相关，②不选。
④：坚持辩证思维，精准地预测了事物的发生、发展过程，“精准地预测”说法错误，④不选。
故本题选B。
10．（2023·湖南娄底·统考三模）2023年1月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于加强新时代水土保持工作的意见》，要求从生态系统整体性和流域系统性出发，遵循自然规律和客观规律，统筹推进山水林田湖草沙综合治理、系统治理、源头治理，因地制宜、科学施策，坚持不懈、久久为功。这体现了（ ）
①整体性的辩证思维
②从思维具体到思维抽象的飞跃
③用实践的观点看问题
④动态性思维是认识事物的根本方法
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【详解】①③：从生态系统整体性和流域系统性出发，统筹推进山水林田湖草沙综合治理、系统治理，久久为功，体现整体性的辩证思维和实践的观点，①③符合题意。
②：材料中体现认识发展的历程应该是从思维抽象到思维具体的飞跃，②观点错误。
④：矛盾分析法是认识事物的根本方法，④说法错误。
故本题选A。
11．（2023·广东·二模）2021年6月17日，神舟十二号载人飞船发射成功，顺利将聂海胜、刘伯明、汤洪波3名航天员送入太空。这次飞行乘组的选拔除了考评个人思想政治素质、身体、心理、知识技能外，还需要综合考虑出舱活动对航天员的要求，航天员的飞行经验、年龄、与任务的匹配性，还有彼此之间的心理相容性，和乘组之间的搭配等。从辩证思维角度看，本次飞行乘组的选拔（ ）
①尊重了质量互变规律，加强日常训练以适应飞行要求
②采用了分析方法，对航天员的各方面素质分别进行考察
③借助了选言推理，考虑航天员是否具有完成航天任务的能力
④运用了综合方法，全面考虑航天员各方面素质对执行任务的影响
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【详解】①：材料未涉及尊重质量互变规律，加强日常训练以适应飞行要求，①不符合题意。
②：本次飞行乘组的选拔对航天员的思想政治素质、身体、心理、知识技能等各方面的素质分别进行考察，采用了分析方法，②正确。
③：此次选拔还需要综合考虑出舱活动对航天员的要求，还有彼此之间的心理相容性，和乘组之间的搭配，这是联言推理，不是选言推理，③错误。
④：此次选拔除了考评个人思想政治素质、身体、心理、知识技能外，还需要综合考虑出舱活动对航天员的要求，航天员的飞行经验、年龄、与任务的匹配性，运用了综合的方法，④正确。
故本题选C。
12．（2023·浙江·校联考模拟预测）中国革命初期的“二十八个半布尔什维克”照搬苏俄经验，造成了严重的后果。后来，中国共产党人明白中国革命的道路不是中心城市武装起义而是农村包围城市时，这意味着中国共产党摆脱了教条主义的马克思主义，找到了符合中国实际的马克思主义。在这一过程中（ ）
①思维经历了从感性具体到思维抽象的认识发展历程
②对中国革命而言，走农村包围城市道路是思维具体的结果
③运用了辩证分合的方法，在综合的基础上分析中国革命道路
④对中国革命而言，走中心城市武装起义道路是思维抽象的体现
A．①③ B．③④ C．①② D．②④
【答案】D
【详解】①：认识的发展历程是从感性具体到思维抽象再到思维具体的过程。中国共产党摆脱了教条主义的马克思主义，找到了符合中国实际的马克思主义，这一过程表明认识已发展到思维具体的阶段，故①不选。
②④：材料中指出随着革命实践的发展，中国共产党从照搬苏俄经验，之后逐渐找到了符合中国实际的马克思主义，在这一过程中对中国革命而言，走中心城市武装起义道路是思维抽象的体现，走农村包围城市道路是思维具体的结果，达到了对事物整体性的本质规律的认识，故②④正确。
③：分析是综合的基础，综合是分析的先导，在分析的基础上综合不同时期的革命过程得到了最终的正确经验，故③不选。
故本题选D。
13．（2023·江苏·模拟预测）下边漫画启示我们认识和解决问题要（ ）
A．善用定性分析
B．遵循适度原则
C．坚持逆向思维
D．注重量的积累
【答案】A
【详解】A：人只有在热的时候才能脱掉衣服，南风看到了事物的这一性质合规率，让人脱掉了衣服，说明认识和解决问题要善用定性分析，A正确。
BD：材料不是在说量变质变的关系，不体现量的积累和适度原则，BD排除。
C：认识到规律然后按规律办事不属于逆向思维，C不符合题意，排除。
故本题选A。
14．（2023·湖南邵阳·统考模拟预测）习近平总书记在二十届中央政治局第一次集体学习时的讲话中强调，各地区各部门要牢固树立全国一盘棋思想，谋划和推动本地区本部门工作要以贯彻党中央决策部署为前提，创造性开展工作，做到既为一域增光，又为全局添彩。这一论述蕴含的思维方法是（ ）
①要运用分析方法分解剖析各种认识对象
②要运用综合方法把握各部分之间的联系
③要善于从整体角度去思考如何开展工作
④要善于将事物的变化控制在度的范围内
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【详解】②③：习近平总书记强调各地区各部门要牢固树立全国一盘棋思想，说明要善于从整体角度去思考如何开展工作，运用综合方法把握各部分之间的联系，②③符合题意。
①④：材料强调运用综合方法把握各部分之间的联系，没有体现运用分析方法分解剖析各种认识对象，也没有涉及将事物的变化控制在度的范围内，①④不符合题意。
故本题选C。
15．（2023·湖南岳阳·统考模拟预测）2023年3月5日，政府工作报告中提出了今年发展主要预期目标。一个年度的发展目标，实际上是由多个具体目标集合而成的一个有机整体。它们共同构成了一个既追求“质”、也追求“量”的整体目标。此前的中央经济工作会议也明确提出，“更好统筹经济质的有效提升和量的合理增长”。坚持以质取胜，以量变的积累实现质变，这正是推动高质量发展的必然要求。以上论断体现的辩证思维道理是（ ）
①做好量的积累，才能实现事物的质变，推动经济高质量发展
②经济社会发展需要突出辩证思维的整体性，排斥局部的独立性
③综合是分析的基础，分析是综合的先导，制定发展目标要既见“树木”又见“森林”
④任何认识对象都是由它的各个要素、各种联系构成的有机整体，统筹发展需树立全面观点
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【详解】①：统筹经济质的有效提升和量的合理增长，体现了以量变的积累实现质变做好量的积累，以推动经济高质量发展，①观点符合题意。
②：整体性是辩证思维的重要特征，辩证思维强调整体性但不排斥局部的独立性，②说法错误。
③：分析是综合的基础，综合是分析的先导，③说法错误。
④：一个年度的发展目标，实际上是由多个具体目标集合而成的一个有机整体，体现了经济社会发展是由各个要素、各种联系构成的有机整体，需树立全面观点，④观点符合题意。
故本题选B。
16．阅读材料，并回答问题。
湿地与森林、海洋并称为全球三大生态系统，被誉为“地球之肾”“淡水之源”“物种基因库”。福建多样的湿地生态类型为野生动物栖息、繁衍提供了良好的环境，沿海广阔的滩涂湿地，为众多鸟类特别是迁徙水鸟的栖息提供了重要场所。
近年来，福建持续推进湿地保护修复。“十三五”以来，全省湿地保护累计投入超过10亿元，用于湿地类型保护区和湿地公园开展退养还湿、生态保护补偿、湿地生态修复等湿地保护与恢复项目，福建贯彻新发展理念，以自然恢复为主、自然恢复与人工修复相结合为原则，针对不同类型的湿地，探索实践湿地生态修复，总结出富有福建特色的修复方案。还积极探索湿地保护修复和生态价值转化途径，因地制宜、一地一策，这既为广大市民提供了优质的游憩休闲生态产品，又提升了周边地区的营商环境水平，走出了一条湿地治理服务城市发展的新路子。
结合材料，说明福建省在湿地保护中是如何科学运用辩证的分析与综合方法的。
【答案】辩证的分析与综合方法是矛盾分析方法的体现。分析与综合是辩证统一的关系，（可替代：或分析与综合是对立统一的）分析是综合的基础，综合是分析的先导。福建用对立统一的观点处理湿地修复问题，可替代：或矛盾的观点或联系或全面的观点或用整体性思维看问题或在分析的基础上综合，在综合的指导下分析）贯彻新发展理念，坚持自然恢复为主、自然恢复与人工修复相结合的原则，统筹规划、因地制宜，总结出富有福建特色的湿地修复方案，并探索出湿地保护修复和生态价值转化的途径，实现了生态保护和经济发展的双赢。
【分析】背景素材：福建持续推进湿地保护修复
考点考查：辩证的分析与综合方法
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神、公共参与
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题需要调用逻辑与思维的有关知识分析作答。此题属于体现类试题，根据材料内容对应课本知识分析即可。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：湿地与森林、海洋并称为全球三大生态系统，被誉为“地球之肾”“淡水之源”“物种基因库”福建持续推进湿地保护修复→可联系分析是综合的基础。
关键词②：针对不同类型的湿地，探索实践湿地生态修复，总结出富有福建特色的修复方案→可联系在分析的基础上进行综合，在综合的指导下贯彻新发展理念。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。
17．（2023·黑龙江哈尔滨·校考模拟）阅读材料，完成下列要求。
2022年12月1日，《中华人民共和国反电信网络诈骗法》正式施行，这是我国专门为打击治理电信网络诈骗活动制定的“小切口”法律。
电信网络诈骗犯罪近年来持续上升，诈骗手段和技术不断翻新变化，人民群众对此深恶痛绝。对此，全国人大常委会深入公安执法一线、银行网点以及电信、互联网企业，在对大量案例进行调查和分析、反复论证的基础上，两次公开征求各方意见，总结了打击治理电信网络诈骗的规律，使法律内容有针对性和可操作性，最终出台了该法律。
结合材料，运用分析与综合的辩证关系，分析《中华人民共和国反电信网络诈骗法》出台的过程。
【答案】①分析与综合相辅相成、对立统一。分析是综合的基础，分析为综合做准备。全国人大常委会深入公安执法一线、银行网点以及相关企业，对大量案例进行调查、分析并反复论证，并公开征求各方意见。②综合是分析的先导。综合的结果能指导人们继续对事物进行新的分析。全国人大常委会在分析案例的基础上，总结了打击治理的规律，使法律内容有针对性和可操作性。
【分析】背景素材：《中华人民共和国反电信网络诈骗法》的出台过程
考点考查：分析与综合的辩证关系的相关知识
能力考查：描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题的设问要求可转换为《中华人民共和国反电信网络诈骗法》出台的过程是如何体现分析与综合的辩证关系的，注意作答主体为《中华人民共和国反电信网络诈骗法》出台的过程，需要调用分析与综合的辩证关系的有关知识，从体现角度分析作答。
第二步：审材料，提取有效信息，链接教材知识。
有效信息①：对大量案例进行调查和分析并反复论证→可联系分析是综合的基础，分析为综合做准备；
有效信息②：总结了打击治理的规律，使法律内容有针对性和可操作性→可联系综合是分析的先导。综合的结果能指导人们继续对事物进行新的分析。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定、相关知识与材料信息等结合。
课标要求
考纲解读
考情分析
体系构建
考点梳理
真题在线
模拟演练
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
第八课 把握辩证分合
结合对复杂事物的把握,体会辩证思维的特征;理解分析与综合的辩证关系。
1.描述与分类:①形而上学的含义,辩证思维的含义,辩证思维的发展历程,整体性地思维的含义,动态性地思维的含义。②分析的含义,综合的含义。
2.解释与论证:①动态思维的原因,整体性地思维与动态性地思维的关系。②分析的必要性。
3.预测与选择:①整体性地思维的作用。②分析的方法,综合的方法,正确地进行分析与综合。
4.辨析与评价:①形而上学的弊端,辩证思维与形而上学思维、诡辩论、相对主义的区别。②分析与综合的关系。
1.高频考点：辩证思维的含义与特征、分析的方法,综合的方法,正确地进行分析与综合。
2.题型预判：选择题和非选择题均会考查。命题常常结合国家经济政治等各个方面，以及科学研究方面经常遇到的问题来进行考查。
必备知识一　认识辩证思维
一、辩证思维的含义
1.辩证认识事物的必要性
(1)在认识过程中,人们往往需要将普遍联系着的对象及其各个部分、各种性质、各种关系,相对地独立起来、区别开来,分别地加以研究,这样才能获得具体、深刻的认识。这是认识过程中的必经阶段。
(2)如果认为事物是一成不变的,事物之间的界限都是绝对分明和固定不变的,并把这种看法变成一种世界观、方法论,就是形而上学思维。
(3)我们认识事物,不仅要分别认识事物的各个局部、各种层次、各个阶段以及个别属性,而且要着眼于事物的整体及其发展趋势。这就需要辩证思维。
2.辩证思维的含义
所谓辩证思维,就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题,其实质和核心是运用矛盾分析方法,在对立统一中把握事物。
3.辩证思维的发展历程
(1)古代人以朴素的辩证思维方式把握世界的整体发展和矛盾运动。
(2)随着近代科学的产生和发展,人们开始自觉地、系统地研究辩证思维,但这时的研究大多带有唯心主义的性质。
(3)在总结人类最新科学成果、批判地继承以往辩证思维研究的合理因素的基础上,马克思和恩格斯创立了科学形态的辩证思维学说。
二、辩证思维的特征
1.整体性的思维
(1)整体性思维的含义:整体性是辩证思维的重要特征。辩证思维用全面的观点看问题,将认识对象的各个要素、各种联系的丰富性和多样性在头脑中再现出来,并从整体角度去思考如何解决问题。
(2)具有整体性特征的辩证思维的功用
①整体性的辩证思维能够科学地处理“此”与“彼”之间的关系。
②辩证思维能够科学地处理整体与部分之间的关系。
(3)正确理解辩证思维的整体性
辩证思维的整体是有层次之分的整体。事物的整体总是相对而言的。辩证思维是把多层次、多视角的认识综合起来,整体性地思考问题的。
2.动态性的思维
(1)动态性思维的含义:动态性是辩证思维的又一重要特征。客观事物是变化发展的,人们的思维要正确地反映事物实际存在的过程,就必须以动态的方式去思考认识对象。用动态性的辩证思维看问题,就是用变化、发展的观点看问题,用矛盾运动的观点看问题。
(2)动态性思维的功用
动态性的辩证思维能够科学地把握事物的发生、发展过程。事物随着时间、地点、条件的变化而变化,事物内部矛盾的对立统一规定着事物发展的方向。我们只有用动态性的辩证思维看问题,才能把握事物变化发展的规律。
(3)正确理解辩证思维的动态性
①辩证思维强调整体性,但并不排斥局部的独立性;辩证思维强调动态性,但不排斥相对的静态性。辩证思维在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物。
②辩证思维用实践的观点看问题,凡未经实践检验的认识,决不能轻信和盲从。这是辩证思维同唯心主义诡辩论的根本区别。经不起实践检验的诡辩,不是真正的辩证思维。
必备知识二　分析与综合及其辩证关系
一、分析与综合的含义
1.分析的含义:分析就是把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次,或者把认识对象的复杂的发展过程分解为若干阶段,分别加以认识的一种思维方法。
2.分析的必要性:复杂多样的客观事物是以有机整体的方式存在和发展的。为了把握事物的本质和规律,人们需要把认识对象的各个部分、要素暂时地分割开来,把被考察的部分、要素从对象整体中抽取出来。
3.分析的方法
(1)辩证唯物主义阐明了事物矛盾的普遍性和特殊性的关系、主要矛盾和次要矛盾的关系、矛盾的主要方面和次要方面的关系,要求人们在认识和实践中抓住重点问题,认清事物的性质。这是最高层次、最具概括性的分析。
(2)分析方法的种类
①定性分析:定性分析是确定研究对象是否具有某种性质或某种成分的分析,主要解决“有没有”“是不是”的问题。
②定量分析:定量分析是确定研究对象在某个方面的量“有多少”的分析。
③功能分析:功能分析是确定研究对象是否具有某些功能或具有哪些功能的分析,主要解决研究对象“有什么作用”的问题。
④因果分析:因果分析是确定引起某一现象发生或变化的原因的分析,主要解决研究对象“为什么”的问题。
二、把握整体的手段
1.综合的含义:综合是一种把认识对象的各个部分、侧面、因素和不同发展阶段,按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法。
2.不同的综合方法
(1)哲学中的综合和科学研究中的综合的区别:不同的认识领域,有着不同的认识目的和综合范围。哲学中的综合,旨在把握物质世界的本质和事物发展的普遍规律。科学研究中的综合,是为了从整体上把握具体研究对象的性质和规律。
(2)常用的综合方法:在科学研究中,人们常常运用结构综合和功能综合等多种方法,获得关于研究对象整体结构、所具功能、演化过程的认识,进而把握其本质和规律。
三、分析与综合的辩证关系
1.分析方法和综合方法之间具有对立统一的互补关系。
(1)区别:分析和综合是方向相反却相辅相成的两种思维方法。分析是从事物整体走向部分的认识,综合是从事物部分走向整体的认识。
(2)联系:分析是综合的基础,综合是分析的先导。分析为综合作准备,而综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析。
2.辩证的分析和综合是客观事物的矛盾在思维中的反映。辩证的分析和综合方法是矛盾分析法的集中体现。
3.怎样正确地进行辩证的分析和综合
(1)要准确地理解分析和综合的辩证关系,在对整体的认识指导下进行分析。
(2)分析和综合必须是客观的和全面的。
（2022·天津·统考高考真题）漫画《距离》反映了新冠肺炎疫情发生前后人们对戴口罩的态度，图中多数人的思维（ ）
A．体现了辩证思维的动态性
B．体现了超前思维的不确定性
C．属于多角度思考的发散思维
D．是“得中”而处之的适度思维
1．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是咏雪千古名句。本来一场大风雪带来的是寒冷的冰雪世界，但诗人却说像是春风吹了一夜使千树万树开满了梨花。以春花喻冬雪,给人的感受不是雪后奇寒,而是一片暖意。诗人之所以写“雪”成功,是因为其（ ）
①运用形象思维,通过联想、想象和幻想反映冬雪和梨花的联系
②在分析冬雪的基础上,综合把握梨花和冬雪的内在统一性
③思路具有多向性,从另一个方向把握冬雪的特征
④通过类比梨花和冬雪,生动形象地刻画大风雪带来的冰雪世界
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．分析法将注意力集中在问题的“点”上，力图将具体的“点”认识透彻。下列案例与分析方法对应正确的是（ ）
A．中国式现代化打破了“现代化=西方化”的迷思，创造了人类文明新形态——定性分析
B．中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导——因果分析
C．刘某因肇事逃逸受到公安机关交通管理部门处罚———功能分析
D．1个标准大气压下，水在0—100度呈液态——定量分析
3．杭州亚运会火炬“薪火”，首次采用了方形桶身的设计，设计灵感源自良渚文化中玉琮的造型，将中国传统文化符号玉琮与当代亚运有机结合。整个设计中，包括主题定位、统筹演绎等都呈现品格、调性、雅致的杭州特色。“薪火”设计（ ）
①综合把握火炬设计与玉琮、城市特色的关系
②将玉琮造型与火炬的设计理念进行思维联结
③坚持从思维具体到思维抽象的思维过程
④运用有意想象对玉琮造型进行复原
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4．在对沙尘暴的科学考察中,部分科学家认定,人为破坏是沙尘暴形成的首要原因。风力、气温、降水等是形成沙尘暴的基本因素,土壤表层沙化是主要原因。在发展经济过程中,人们为了暂时的经济利益而滥垦、滥牧、滥伐,严重破坏了土壤表层,造成了土壤表层沙化,给环境造成巨大危害。这一事实说明在思维方法方面应（ ）
A．坚持整体性的辩证思维 B．坚持动态性的辩证思维
C．坚持联系的观点 D．坚持用矛盾分析法分析问题
5．如果没有科学的思维方法就不可能在认识真理的过程中发生思想的飞跃,取得富有成效的认识成果。“分析”是人们认识事物的非常重要的思维方法。下列对于“分析”的认识中正确的是（ ）
①只有对各要素作出周密的分析,才可能进行正确的综合
②只要对事物进行分析,就能正确地认识事物　
③分析是单纯的“分”,它可与综合分开　
④分析方法如果不当,就不能真正地认识事物
A．①④ B．②③ C．①② D．③④
6．世界上的3500多种蚊子中只有不到10种专门叮人。由于蚊子高度近视，只能“闻到”我们， 科学家搜集了50多种动物和人体气味做了对比，发现了上百种化学分子都是共有的，但人体气味中的“癸醛”明显高于其他动物。科学家通过实验发现蚊子大脑中有一个特殊的嗅小球是专门探测 “癸醛”的。上述探究因果联系的推理中（ ）
①用探求因果的求异法进行归纳推理，发现了蚊子专门叮人的奥秘
②从蚊子叮人的结果追溯原因，进行合理逆向思考，揭示本质规律
③使用要素和结构类比，在综合的基础上进行模拟蚊子的实验分析
④使用定性分析和功能分析，通过有意想象填补经验知识方面空白
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
7．唱响“海洋牧歌”，实现“藏粮于海”。某省地处热带亚热带，有蜿蜒4000多公里的大陆海岸线，1963个海岛如繁星密布，42万平方公里海域辽阔壮观，全年都适合海水鱼类养殖。为了梯度利用好这得天独厚的自然资源，建设现代化“海洋牧场”，该省提出十六字路线图：“疏近用远、生态发展、陆海接力、岸海联动”。这需要（ ）
①近浅海上做“减法”，适度控制近海养殖用海规模
②中远海上做“加法”，在辩证否定中实现深蓝远海质的飞跃
③综合开发利用上做“乘法”，通过超前思维实现海洋资源各尽其用
④运用综合思维方法，把握远、近、陆、海系统的有序性唱响“海洋牧歌”
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8．（2023·福建厦门·统考模拟预测）民法典规定，裁判案件在事实认定、法律适用等方面对办理类似案件具有指导意义时，可被视为“指导性案例”，法院应当将“指导性案例”作为裁判理由进行引述，这对减少“同案不同判”的现象具有实际意义。从科学思维角度看，“指导性案例”的运用（ ）
①能够确保司法裁判过程与结果的严谨性
②应注意相同属性与推出属性之间的相关程度
③需要通过矛盾分析法在对立统一之中把握案件
④可能会因指导性案例援引率低出现轻率概括的错误
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
9．（2023·湖南长沙·长沙一中校考一模）在到本世纪中叶建成社会主义现代化强国目标中，美丽中国是其中一个。我们要推进美丽中国建设，坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，推进生态优先、节约集约、绿色低碳发展。这表明，美丽中国建设（ ）
①将注意力放在各个部分之间的联系上，统筹推进
②将注意力放在问题的“点”上，力求透彻认识
③坚持辩证思维，科学处理了整体与部分之间的关系
④坚持辩证思维，精准地预测了事物的发生、发展过程
A．①④ B．①③ C．②③ D．②④
10．（2023·湖南娄底·统考三模）2023年1月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于加强新时代水土保持工作的意见》，要求从生态系统整体性和流域系统性出发，遵循自然规律和客观规律，统筹推进山水林田湖草沙综合治理、系统治理、源头治理，因地制宜、科学施策，坚持不懈、久久为功。这体现了（ ）
①整体性的辩证思维
②从思维具体到思维抽象的飞跃
③用实践的观点看问题
④动态性思维是认识事物的根本方法
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
11．（2023·广东·二模）2021年6月17日，神舟十二号载人飞船发射成功，顺利将聂海胜、刘伯明、汤洪波3名航天员送入太空。这次飞行乘组的选拔除了考评个人思想政治素质、身体、心理、知识技能外，还需要综合考虑出舱活动对航天员的要求，航天员的飞行经验、年龄、与任务的匹配性，还有彼此之间的心理相容性，和乘组之间的搭配等。从辩证思维角度看，本次飞行乘组的选拔（ ）
①尊重了质量互变规律，加强日常训练以适应飞行要求
②采用了分析方法，对航天员的各方面素质分别进行考察
③借助了选言推理，考虑航天员是否具有完成航天任务的能力
④运用了综合方法，全面考虑航天员各方面素质对执行任务的影响
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．（2023·浙江·校联考模拟预测）中国革命初期的“二十八个半布尔什维克”照搬苏俄经验，造成了严重的后果。后来，中国共产党人明白中国革命的道路不是中心城市武装起义而是农村包围城市时，这意味着中国共产党摆脱了教条主义的马克思主义，找到了符合中国实际的马克思主义。在这一过程中（ ）
①思维经历了从感性具体到思维抽象的认识发展历程
②对中国革命而言，走农村包围城市道路是思维具体的结果
③运用了辩证分合的方法，在综合的基础上分析中国革命道路
④对中国革命而言，走中心城市武装起义道路是思维抽象的体现
A．①③ B．③④ C．①② D．②④
13．（2023·江苏·模拟预测）下边漫画启示我们认识和解决问题要（ ）
A．善用定性分析
B．遵循适度原则
C．坚持逆向思维
D．注重量的积累
14．（2023·湖南邵阳·统考模拟预测）习近平总书记在二十届中央政治局第一次集体学习时的讲话中强调，各地区各部门要牢固树立全国一盘棋思想，谋划和推动本地区本部门工作要以贯彻党中央决策部署为前提，创造性开展工作，做到既为一域增光，又为全局添彩。这一论述蕴含的思维方法是（ ）
①要运用分析方法分解剖析各种认识对象
②要运用综合方法把握各部分之间的联系
③要善于从整体角度去思考如何开展工作
④要善于将事物的变化控制在度的范围内
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
15．（2023·湖南岳阳·统考模拟预测）2023年3月5日，政府工作报告中提出了今年发展主要预期目标。一个年度的发展目标，实际上是由多个具体目标集合而成的一个有机整体。它们共同构成了一个既追求“质”、也追求“量”的整体目标。此前的中央经济工作会议也明确提出，“更好统筹经济质的有效提升和量的合理增长”。坚持以质取胜，以量变的积累实现质变，这正是推动高质量发展的必然要求。以上论断体现的辩证思维道理是（ ）
①做好量的积累，才能实现事物的质变，推动经济高质量发展
②经济社会发展需要突出辩证思维的整体性，排斥局部的独立性
③综合是分析的基础，分析是综合的先导，制定发展目标要既见“树木”又见“森林”
④任何认识对象都是由它的各个要素、各种联系构成的有机整体，统筹发展需树立全面观点
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
16．阅读材料，并回答问题。
湿地与森林、海洋并称为全球三大生态系统，被誉为“地球之肾”“淡水之源”“物种基因库”。福建多样的湿地生态类型为野生动物栖息、繁衍提供了良好的环境，沿海广阔的滩涂湿地，为众多鸟类特别是迁徙水鸟的栖息提供了重要场所。
近年来，福建持续推进湿地保护修复。“十三五”以来，全省湿地保护累计投入超过10亿元，用于湿地类型保护区和湿地公园开展退养还湿、生态保护补偿、湿地生态修复等湿地保护与恢复项目，福建贯彻新发展理念，以自然恢复为主、自然恢复与人工修复相结合为原则，针对不同类型的湿地，探索实践湿地生态修复，总结出富有福建特色的修复方案。还积极探索湿地保护修复和生态价值转化途径，因地制宜、一地一策，这既为广大市民提供了优质的游憩休闲生态产品，又提升了周边地区的营商环境水平，走出了一条湿地治理服务城市发展的新路子。
结合材料，说明福建省在湿地保护中是如何科学运用辩证的分析与综合方法的
17．（2023·黑龙江哈尔滨·校考模拟）阅读材料，完成下列要求。
2022年12月1日，《中华人民共和国反电信网络诈骗法》正式施行，这是我国专门为打击治理电信网络诈骗活动制定的“小切口”法律。
电信网络诈骗犯罪近年来持续上升，诈骗手段和技术不断翻新变化，人民群众对此深恶痛绝。对此，全国人大常委会深入公安执法一线、银行网点以及电信、互联网企业，在对大量案例进行调查和分析、反复论证的基础上，两次公开征求各方意见，总结了打击治理电信网络诈骗的规律，使法律内容有针对性和可操作性，最终出台了该法律。
结合材料，运用分析与综合的辩证关系，分析《中华人民共和国反电信网络诈骗法》出台的过程。
课标要求
考纲解读
考情分析
体系构建
考点梳理
真题在线
模拟演练
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑