资源简介

2023—2024学年第 学期教案
课 题 第三单元第七课《关爱他人》 总（1）课时
主备人 使用人 授课 日期 年 月 日
背景 分析 本课依据的课程标准的相应部分是“我与他人和及集体”中的“在集体中成长”。具体对应的内容标准是：“学会换位思考，学会理解与宽容，尊重、帮助他人，与人为善”；本课依据的课程标准的相应部分还有“我与国家和社会”中的“积极适应社会的发展”。具体对应的内容标准是：“积极参与公共生活、公益活动”；“有为他人、为社会服务的精神”。 第一框“关爱他人”，用现实生活中常见的场景使学生感悟关爱无处不在，无时不在，让学生体味关爱是一种美好的情感。从对他人、对社会、对个人三个方面分析关爱的意义，是学生在思想上认同“关爱他人是一种幸福”，在行动上主动关爱他人。进而引导学生分析关爱他人应该持有的态度、尺度和策略。
学习 目标 1.通过本框学习，引导学生知道关爱传递着美好情感，了解关爱对他人、社会和个人的意义 知道关爱他人是维系友好关系的桥梁。 2.通过本框学习，引导学生能够心怀善意、尽己所能关爱他人，注意讲究策略 3.通过本框学习，引导学生感受关爱的力量，增强关爱他人的意识
学习 重点 关爱他人的价值和意义
教学 难点 关爱他人的艺术，养成关爱素养
教学 准备 多媒体、视频、课件、教材
教学 评价 1.通过案例分析， 激发学生对关爱他人的明确认识，增强学生的责任感；培养学生愿意为自己的行为负责，对那些为社会负责的人心存感激的意识。 2、通过合作探究 ，能够分清关爱的来源，并依据角色的转换而承担不同的责任；能够为自己负责，也能够关爱他人。 3、通过情景解读+视频欣赏，知道关爱他人的含义、来源；懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任；知道关爱他人。
教与学活动过程 个性修改
【故事导入】——故事提兴趣，学习更有趣 时政播报： 视频：韩红爱心慈善基金会 说到韩红，我相信大多数人会想到她的天籁之音与慈善事业。面对生活中的天灾人祸，韩红充满善意，尽力帮助他人。面对吉林疫情，韩红基金会向吉林捐赠500万防疫物资。面对郑州，突如其来的暴雨，韩红奔赴救援一线，筹集了3000万元资金。 作为一名著名的歌手，韩红似乎并不专注于唱歌，而是将所有的精力和财力投入到公益事业中。在中国的每次灾难中，韩红总是出现在救援现场。 过渡：国家发展、社会进步，离不开我们每个人的努力。奉献社会，不是远离现实的高谈阔论，而是平凡生活中的实际行动。我们要以真诚的态度、积极的行动，关爱他人，服务社会，做一个有益于社会的人。那么，关爱他人有什么意义？如何在生活中关爱他人？让我们在这节课中一探究竟。今天，我们就一起学习《关爱他人》。 【学习目标】——心中有目标，学习更有效 1.知道人与人之间需要相互关爱，关爱无时不在、无处不在；理解关爱的重要性，懂得如何关爱他人。 2.在具体的实践活动中，提高关爱他人的能力和具体问题具体分析的能力。 3.增强关爱他人的情感，以真诚的态度、积极的行动，关心他人、爱护他人。 一 、关爱他人是一种幸福 【教学故事一】——故事呈案例，快乐好学习 知道韩红的人，一定对《天亮了》这首歌不陌生，事实上这首饱含深情的歌曲背后也藏着一个暖心的故事，1999年所发生的马岭河缆车事故在当年引起不小轰动，因观光缆车超载坠落山崖，造成14人死亡22人受伤，其中一对夫妻用生命将二岁大的儿子高高举起，结果夫妻遇难，孩子仅受轻伤；事件报道后，韩红受央视邀请为纪念活动写主题曲，也正因如此，她得知了夫妻舍命救子的故事，含泪写下了《天亮了》这首歌，并收养了这名男孩，取名韩厚厚。也就在认养了第一个孩子开始，韩红的公益之路也随之开启了，自2000年至今，韩红已经收养近300名孤儿，可以说韩厚厚的出现让韩红坚定了做慈善的决心，2008年，她把开演唱会的几十万收入全部捐赠给学校，同年汶川地震发生后，她筹集百万善款，组织救援队多次奔赴灾区，2012年正式成立韩红爱心慈善基金会，为偏远山区、水灾、地震受难群众提供资金物资等帮助。 【小组合作】——互帮又互学，小组力量大 活动要求:全班同学一起阅读材料,认真思考并参与小组交流分享, 合作讨论达成共识后在班级中分享展示。 思考： （1）这是一种怎样的行为？你怎样评价韩红的行为？ （2）你从韩红的实际行动中体会到关爱具有怎样的作用？ 视频：“韩红爱心·一诺十年” （2）你从中体会到关爱具有怎样的作用？ 提示： （1）韩红的行为是一种关爱他人的善良的行为。 （2）关爱关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱有利于促进社会文明进步。 师生共同归纳总结： 【教学故事二】——故事呈案例，快乐好学习 韩红的成就： 1995年凭借创作曲目《喜马拉雅》获中央电视台音乐电视大赛铜奖第一名。1998年发行首张个人创作专辑《雪域光芒》。2001年推出个人专辑《醒了》。2002年发行专辑《歌唱》。2003年获得第5届CCTV-MTV音乐盛典最受欢迎女歌手奖；发行翻唱专辑《红》，逐渐受到关注。2005年凭借歌曲《天路》获得我最喜爱的中央电视台春节联欢晚会节目歌舞类节目三等奖；同年发行专辑《感动》。2008年在北京举办“红透2008”个人演唱会。2009年担任空军政治部文工团副团长 ，发行专辑《听我的声音》。2013年担任《中国梦之声》的评委。2015年参加湖南卫视《我是歌手第三季》，最终获得冠军 ；同年正式告别部队，结束军旅生涯。2017年作曲的首部原创音乐剧处女作《阿尔兹记忆的爱情》在北京首演；同年获邀参加第71届托尼奖，成为首位受邀参加托尼奖的中国作曲家。 演艺事业外，韩红热衷于公益慈善事业。2007年发起“爱心西藏行”等公益活动。2008年5月14日成立“韩红爱心救援团队”前往汶川灾区支持救援 。2009年获得第十三届中国青年五四奖章 。2012年5月9日发起并注册成立了韩红爱心慈善基金会 ；同年被评为“感动中国”候选人 、第七届中华慈善奖慈善楷模。2016中国慈善名人榜，韩红名列第一 。 【小组合作】——互帮又互学，小组力量大 活动要求:全班同学一起阅读材料,认真思考并参与小组交流分享, 合作讨论达成共识后在班级中分享展示。 思考： 你从中体会到关爱具有怎样的作用？ 提示：关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上说，关爱他人也是关爱和善待自己。 师生共同归纳总结： 1.关爱的含义 含义：关爱，就是关心爱护 表现： ①在长辈的呵护下，我们健康成长。 ②在老师的鼓励下，我们增强学习信心。 ③同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵。 特点：关爱无时不在无处不在 2. 关爱他人的意义 ①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 ②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 ③关爱他人，收获幸福。 二、关爱他人是一门艺术 【教学故事三】——故事呈案例，快乐好学习 视频：韩红回忆奶奶 六一儿童节对每个小朋友来说，都充满着梦幻和惊喜。而这个儿童节，对刚接受骨髓移植手术的欧阳晓瑾来说，意义非凡——因为一直在她身后默默支持她的韩红，带着泰迪熊，来到医院陪她过儿童节。 欧阳晓瑾患有骨髓增生异常综合征，为防止病情向恶性转化，唯一的办法是做骨髓移植。当时韩红曾召集了百人援青团队的医疗专家群策群力讨论晓瑾的治疗方案，并宣布为救助欧阳晓瑾成立专项基金，还动员演艺界朋友和百人援青团队为晓瑾捐赠治疗善款！而这个儿童节，是晓瑾成功接受骨髓移植手术后的第一个儿童节。 因为术后感染风险大，韩红小心翼翼地戴着口罩出现在晓瑾的病房。看着这个坚强的小女孩因为术后激素药物治疗而变得有些肿胀的脸蛋，韩红心疼得流着泪告诉她“你的手术非常棒，再加把油，心里要有个信念，告诉自己不能有任何问题，因为我会一直站在你身后。” 　【小组合作】——互帮又互学，小组力量大 活动要求:全班同学一起阅读材料,认真思考并参与小组交流分享, 合作讨论达成共识后在班级中分享展示。 思考：韩红的做法给了我们什么启示？ 预设：关爱他人，要心怀善意。我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。 【教学故事四】——故事呈案例，快乐好学习 视频：韩红成立救援队 韩红在2007年发起“爱心西藏行”等公益活动，2008年5月14日成立“韩红爱心救援团队”前往汶川灾区支持救援，2012年5月9日注册成立了韩红爱心慈善基金会。韩红的爱心慈善基金会做得还是很大，有重要的项目比如百人援助西藏、青海、甘肃、内蒙古、贵州、云南、新疆等公益活动，做公益都是付出，不仅是金钱的付出，还有精力的付出，韩红放下赚钱的机会去做公益，把慈善当事业一样去做，尽管没有收入只有付出，但她都无怨无悔。韩红不仅自己亲自捐赠，还号召很多明星进行募捐，做公益不是一个人的奋战，还得抱团才能取暖，才能达成救助很多人的愿望。 【小组合作】——互帮又互学，小组力量大 活动要求:全班同学一起阅读材料,认真思考并参与小组交流分享, 合作讨论达成共识后在班级中分享展示。 思考：韩红参与了汶川地震的救援后，对公益的理解发生了什么变化？ 这对你有什么启示？ 预设：关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。只要人人献出一点爱，社会就会充满爱的阳光。 【教学故事五】——故事呈案例，快乐好学习 视频：韩红遇到质疑 韩红心口一致地帮助他人，却换来了有些人的恶意中伤。 有人认为她做了这么些事情仅仅是为了“作秀”，以此来提高知名度，获得更高的流量。而面对这些人的伤害时，她也很在乎，她也会委屈，内心也会痛苦。但那有怎样，生活还得继续，公益人的事业还得一如既往地做下去。对待流言最好的方式便是沉默，因为在恶人面前，你怎样做都是错的。坚持自我，保持沉默，公道自在人心。 【小组合作】——互帮又互学，小组力量大 活动要求:全班同学一起阅读材料,认真思考并参与小组交流分享, 合作讨论达成共识后在班级中分享展示。 思考： （1）你从韩红的话中得到什么启示？ （2）在生活中，除了关爱他人，我们还应该关爱什么？ 预设：（1）帮助他人时，面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。关爱他人，要讲究策略。 （2）关爱动植物生命、关爱大自然、关爱民族历史与文化。 师生共同归纳总结： 3. 怎样关爱他人？ ①关爱他人，要心怀善意。当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。 ②关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。 ③关爱他人，要讲究策略。要考虑他人的内心感受；要善于作出明智的判断。 关爱宣言： 关爱他人不是一朝一夕的事情，需要我们长期付出努力和共同行动。为此，让我们拟订一份关爱宣言，让关爱的春风吹拂每个人的心田。 从今天起，做一个幸福的人，关爱他人，善待自己。 在社会生活中： 当________________________________________ 我们要____________________________________ 当________________________________________ 我们要____________________________________ 雷锋精神，人人可学；奉献爱心，处处可为。积小善为大善，善莫大焉。当有人需要帮助时，大家搭把手、出份力，社会将变得更加美好。 ——习近平 【知识梳理】——学会思维法，知识全概括 【课堂训练】——掌握怎么样，我来试一试 1.自疫情防控阻击战打响以来，甘肃各地青年志愿者迅速集结，全力以赴投入到疫情防控工作中，用实际行动践行志愿者精神，一抹抹志愿红，为保障人民群众生命安全和身体健康贡献青春力量。下列行为中与志愿者精神相一致的是（ D ） ①中学生陇陇游览麦积山时在墙壁上刻下“东方雕塑馆” ②大学生兰兰参加社区敬老服务活动 ③甘老师去甘肃省博物馆当义务解说员 ④初三一班同学上街清理小广告 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2.“爱总是解人于迷茫之时，助人于困难之际。这是因为，关爱可以 （ B ） ①传递美好情感 ②给人带来温暖和希望 ③给人带来力量 ④获得他人的表扬和奖励 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 3.材料一：湖北省武汉市金银潭医院是最早接诊新冠肺炎患者的定点医院，收治病人全部为重症和危重症患者。院长张定宇隐瞒自己患渐冻症的病情，顾不上照顾已感染新冠肺炎的妻子，一直坚守在抗疫一线。他说：“虽然有愧疚，但当时不需要做取舍，能帮助到别人，觉得很幸福！” 材料二：从医院旁小巷里的油条摊位到炒1个菜收1元的爱心厨房，18年来，万佐成和熊庚香与患者相伴，用爱心守护他们。这对夫妻的初心十分简单：“有的病治不好了，但能让病人吃好一些，家属的遗憾也能少一些。” （1）结合材料一回答：张定宇说：“能帮助到别人，觉得很幸福！”你认为他“幸福”在哪里？ （2）结合材料二回答：万佐成和熊庚香夫妻的“初心”启示我们如何关爱他人？ 答案：（1）①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望。②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。③关爱他人，收获幸福。 （2）①关爱他人，要心怀善意。当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。②关爱他人，要尽己所能。我们要尽已所能为他人排忧解难、奉献社会。
课后 反思

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