2.1实验:探究小车速度随时间变化的规律 课件(25张PPT)—高中物理人教版(2019)必修第一册

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2.1实验:探究小车速度随时间变化的规律 课件(25张PPT)—高中物理人教版(2019)必修第一册

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(共25张PPT)
第一节 实验:探究小车速度随时间变化的规律
第二章 匀变速直线运动的研究
物体的运动通常是比较复杂的,物体的运动规律各不相同。
导弹发射
老虎捕食
滑板车
滑板车、导弹发射、老虎捕食等这些运动中都有速度的变化。
怎样探索速度随时间变化的规律呢?
寻求一种运动的特点和规律,一般要从某个具体事例开始。这一节我们研究小车在重物牵引下的运动,看看小车的速度是怎样随时间变化的。
要想知道速度随时间变化的规律,必须知道物体在一系列不同时刻的速度。我们可以用频闪相机拍下运动的变化,但是这样还不故精确,为此我们要借助打点计时器。
打点计时器(带导线)、交变电源、纸带、一端带有定滑轮的长木板、小车、细绳、槽码、刻度尺、复写纸、坐标纸、固定夹。
槽码
小车
细绳
纸带
打点计时器
一端附有定滑轮的长木板
选用什么器材?
1.如图,把一端带有定滑轮的长铝板平放在实验桌上,并使滑轮伸出桌面.铝板上放一个可以左右移动的小车,小车一端连接穿过打点计时器的纸带,另一端连接绕过滑轮系有槽码的细绳.
2.把小车停在靠近打点计时器的位置.先启动打点计时器,后放开小车,让小车拖着纸带运动。随后,立即关闭电源.
3.换上新纸带,并增减所挂槽码(或在小车上放置重物)重新操作两次.
实验步骤
4.为了便于测量,舍弃开头一些密集的点,从一个适当的点开始作为计数 0点,之后每隔 0.1s (或更短)取一个计数点进行测量,记入自己设计的表格. 
  
如何处理计算出来的数据?
t/s 0 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50
v/(m · s-1)
1.列表法
数据处理
(1)在坐标纸上建立直角坐标系,横轴表示时间,纵轴表示速度,并根据表格中的数据在坐标系中描点.
(2)画一条直线,让这条直线通过尽可能多的点,不在直线上的点均匀分布在直线的两侧,偏差比较大的点忽略不计,如图所示.
(3)观察所得到的直线,分析物体的速度随时间的变化规律.
×
×
×
×
×
Δt = 0.40 s
Δv = 0.675 m/s
2.图像法
一、如何利用数据判断小车是否做匀加速直线运动?
二、小车如果做匀加速直线运动,如何利用数据求解其加速度?
一、如何利用数据判断小车是否做匀加速直线运动?
1.利用图像判断,如果v-t图是一条倾斜的直线,说明小车做匀加速直线运动
2.利用判定式判断,如果相邻等时间间隔位移差近似相等,说明小车做匀加速直线运动
二、小车如果做匀加速直线运动,如何利用数据求解其加速度?
1.根据加速度的定义式求解
2.利用v-t图像的斜率求解加速度
3.利用多次实验数据,使用等时间的位移差公式计算加速度

相邻等时间位移差近似相等如果减小误差?

如何处理计算出来的数据?
数据处理
t/s 0 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50
v/(m · s-1) 0.26 0.43 0.60 0.77 0.94
1.列表法
(1)在坐标纸上建立直角坐标系,横轴表示时间,纵轴表示速度,并根据表格中的数据在坐标系中描点.
(2)画一条直线,让这条直线通过尽可能多的点,不在直线上的点均匀分布在直线的两侧,偏差比较大的点忽略不计,如图所示.
(3)观察所得到的直线,分析物体的速度随时间的变化规律.
×
×
×
×
×
Δt = 0.40 s
Δv = 0.675 m/s
2.图像法
数据处理
3.求小车加速度的方法
方法1:取任意两组数据求出Δv和Δt,然后代入Δv/Δt求解。
方法2:在v—t图象上取一段时间Δt(尽量取大一些),找出两个时刻对应的纵坐标值求出Δv,代入Δv/Δt求解。
4.哪一种方法更好?
画图时让不在直线上的点尽可能均匀地分布在直线两侧,就是为了使偏大或偏小的误差尽可能地抵消,所以图象也是减小误差的一种手段.
数据处理
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
t/s
o
0.10
0.20
0.30
0.40
v/(m/s)
×
×
×
×
×
与纵轴的交点是什么意思?
如何求加速度

△t=0.4s
△V=?
0.2m/s
数据处理
例1.在测定匀变速直线运动加速度的实验中,某同学操作中有以下实验步骤:
A.拉住纸带,将小车移至靠 近打点计时器处,先放开纸带,再接通电源
B.将打点计时器固定在平板上,并接好电路
C.把一条细绳拴在小车上,细绳跨过定滑轮,下面吊着适当重的钩码
先通电,再放纸带
典型例题
D.取下纸带
E.将纸带固定在小车尾部,并穿过打点计时器的限位孔
(1)其中错误或遗漏的步骤有(遗漏步骤可编上序号F、G…)________.
(2)将以上步骤完善并按合理顺序写在横线上:________.
先断开电源
BECADF
换上新纸带,重复三次
例2.下图为某次实验打出的一条纸带,请求出第二点、第四点的瞬时速度及物体运动的加速度.
例3.在测定匀变速直线运动的加速度的实验中,得到一条如下图所示的纸带,按时间顺序取0、1、2、3、4、5、6共七个计数点,每相邻两个计数点间各有四个打出的点未画出,用刻度尺测得1、2、3、…、6各点到0点的距离分别为8.69 cm,15.99 cm,21.87 cm,26.35 cm,29.45 cm,31.17 cm,打点计时器每隔0.02 s打一次点.求
(1)小车的加速度;
(2)打计数点3时小车的速度.
答案:(1)
(2)0.518 m/s
解析:(1)由纸带的数据可知,小车在连续相等的时间
内的位移分别为
由逐差法可得小车的加速度为
(2)打计数点3时小车的速度
代入数据解得
.
例4.如图所示,某同学在做“研究小车速度随时间变化的规律”的实验中,由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带,纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10S,其中
(得数保留两位有效数字)。
(1)求计数点3的瞬时速度的大小.
(2)作出小车运动的速度—时间图象,由图象求小车运动的加速度.
答案:(1)0.86 m/s(2)
解析:(1)计数点3的瞬时速度
(2)同理可求
以纵轴表示速度,以横轴表示时间,描点连线如图所示.
由图象可以看出,小车的速度随时间均匀增加,其运动的加速度可由图线求出,即
(0.62~0.64
均可)
1.图线的特点?
一条倾斜直线
2. 小车的运动规律?
速度随时间均匀变化
3.如何求加速度?
4.a的特点?
不变
实验结论
v/m·s-1
t/s
0
v/m·s-1
t/s
0
匀加速直线运动
匀减速直线运动
匀变速直线运动可分为两类:
a、匀加速直线运动:速度随时间均匀增加。
b、匀减速直线运动:速度随时间均匀减小。
v-t图像是一条倾斜的直线
实验结论
匀变速直线运动:
加速度恒定不变(大小、方向都不变)的变速直线运动
匀变速直线运动可分为两类:
a、匀加速直线运动;b、匀减速直线运动
匀变速直线运动的速度特点
Ⅰ.相等时间内速度的变化相等
Ⅱ.加速度恒定不变
匀变速直线运动的位移特点
在任意两个连续相等的时间内的位移之差是相等的。
本课总结

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