1.2.2生物与环境组成生态系统课件(共35张PPT) 人教版生物七年级上册

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1.2.2生物与环境组成生态系统课件(共35张PPT) 人教版生物七年级上册

资源简介

(共35张PPT)
生物与环境组成生态系统
重点:①生态系统的组成。
②食物链和食物网。
③生态系统的自动调节能力。
难点: ①食物链和食物网。
②生态系统的自动调节能力。
考点:①生态系统的组成(必考考点)。
②食物链和食物网(必考考点)
目标:
1.我要掌握生态系统的组成,并且会描述生态系统中的食物链和食物网。
2.我能阐明生态系统的自动调节能力是有一定限度的。
3.我能明确保护生物圈的意义。
自学
1.阅读19页,找出生态系统的概念。
2.阅读20-21页,找出生态系统的组成部分。
3.阅读课本21—22页,找出食物链和食物 网的概念。
4.阅读课本23页,深入理解生态系统具有一定的自动调节能力。
生态系统概念:
在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫作生态系统。
生物圈:
地球上所有的生物与其环境的总和.
判断:
1.草原上的所有植物可以看做一个生态系统( )
2.池塘中所有的鱼可以看做一个生态系统。( )
3.草原上的所有生物可以看做一个生态系统( )
4.武当山森林公园可以看做一个生态系统。( )
5.沂河可以看做一个生态系统。( )
×
×
×


资料分析(P20):
啄木鸟在树上找虫子吃
腐烂的树干上长出许多真菌
1.树与昆虫幼虫之间,昆虫幼虫与啄木鸟之间是什么关系?
2.腐烂的树桩最终会消失吗?
3.在生态系统中,植物,动物和真菌分别扮演着什么角色?
吃与被吃的关系
会消失
生产者、消费者、分解者
植物的角色:生产者
通过光合作用制造有机物,为自身和动物提供营养。
地位:生产者是生态系统中必不可少的成分。
动物不能自己制造有机物,它们直接或间接地以植物为食,因而叫做______ 。
消费者
营寄生生活的生物属于消费者。(如:菟丝子、营寄生生活的细菌、真菌等)
森林中的落叶是被大量的_____和_____分解的。其中的有机物被分解成无机物后归还土壤,或释放到空气中,供植物重新利用。所以细菌和真菌常常被称为生态系统中的 ________ 。
细菌
真菌
分解者
1.三者之间是什么样的关系?
2.生态系统的组成成分中除了各种生物以外,还有哪些成分?
相互依存、相互制约
非生物部分,如阳光、空气、水、土壤等
植物————
细菌、真菌——
动物————




生态系统的组成
阳光、空气、水、
土壤、无机盐等
生态系统
非生物部分 ——
生物部分
生产者
分解者
消费者
试分析:这个鱼缸里生活着水生的植物和动物,还有其他小生物。这样的生态瓶能否看做一个生态系统?为什么?
可以看做一个生态系统,因为它符合生态系统的特征,具有生态系统的基本组成。
“螳螂捕蝉黄雀在后” “大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”
生产者和消费者
箭头指向取食者
生产者
在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系形成的链状结构叫作食物链
1.食物链是由生态系统中的什么成分组成?
2.食物链的起点是什么?
3.怎样书写食物链?能用线段代替箭头吗?箭头的指向是一定的吗?
思考:
阅读23页的资料分析,讨论:
人会中毒
因为一些有毒物质在生物体内比较稳定、不易分解,生物体无法排出,这些有毒物质随着食物链不断积累(生物富集)。
(1)如果这些积累了很多有毒物质的鱼被人吃了,会产生什么样的后果?
(2)为什么在食物链中营养级别越高的生物,体内的有毒物质积累的越多?
(1)在草原上,当雨量充沛,气候适宜,草木生长十分繁茂,兔的数量由于食物充足而大量增加,其他生物的数量会发生变化吗?兔的数量会无限制地增加吗?这说明了什么?
生态系统具有一定的自动调节能力!
(2)如果放养的牲畜太多,草场会发生哪些变化?这又说明什么问题?
生态系统的自动调节能力是有一定限度的,超过这个限度,生态系统就会遭到破坏。
不同生态系统的调节能力不同:生态系统的生物种类越多,食物链食物网越复杂,生态系统的调节能力越强,生态系统越稳定。
过度放牧
过度砍伐
大量捕杀野生动物
大气污染
水污染
武汉东湖
云南滇池
原油泄露
龙卷风
森林火灾
地震 海啸
1.下列属于一个生态系统的是 ( )
A.一个湖泊 B.一口池塘中的全部鱼 C.一片森林中的树木 D.一块农田里的水稻
2.某地大量捕捉青蛙,以至稻田里害虫大量繁殖,水稻减产,生态平衡失调,原因是破坏了生态系统的( )
A.生产者 B.分解者 C.消费者 D.食物链
3.某同学列举了以下四条食物链,其中书写正确的一条是 ( )
A.朽木→真菌→松鼠 B.草→野兔→狐狸
C.老鼠→蛇→鹰 D.黄鼠狼→蛇→田鼠→植物
A
D
B
链接题
1.(辽宁沈阳中考)下列可以看成一个生态系统的是()
A.池塘中所有的鱼 B.池塘中的水
C.池塘中所有的植物 D.一个池塘
2.(湖北孝感中考)某同学在学校旁边的农田生态系统中,发现了如图所示的食物网,下列判断正确的是( )
A.该食物网共有4条食物链
B.该食物网中,戊与丁既有捕食关系,也有竞争关系
C.该食物网中,戊获得的能量及毒素最多
D.5种动物中有2种肉食动物和3种植食动物
D
C

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