16.3+电阻+课件 (共22张PPT)人教版九年级物理全一册

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16.3+电阻+课件 (共22张PPT)人教版九年级物理全一册

资源简介

(共22张PPT)
人教版九年级全一册物理上册
16.3 电阻
01
02
03
……
学习目标
认识电阻的概念,知道电阻是导体本身的一种性质。
能画出电阻的符号,知道电阻的单位及单位换算。
能在实验研究基础上理解电阻大小与导体的材料、长度、横截面积及温度有关
04
体会用控制变量法探究电阻与哪些因素有关,
积极动手进行实验。
大街上车太多时就会发生堵塞,那么,电流在导体中通过时
是否也会受到阻碍呢?
观察与思考
引入课题
欧姆(1787——1854年)是德国物理学家。欧姆在物理学中的主要贡献是发现了欧姆定律。人们为了纪念他,将电阻的单位定为:欧姆。
努力把平凡的日子堆砌成伟大的人生
观察与思考
铜导线
银导线
金导线
铁也是导体,既多又便宜,却很少拿它做导线,为什么?
努力把平凡的日子堆砌成伟大的人生
电流表的内阻在0.1Ω左右;
电压表的内阻在几十兆欧左右
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研究分享
聚焦问题(1)什么叫电阻?
探究活动一:电阻
 各小组同学分工合作,完成如下实验:
用两节干电池、一个小灯泡和开关及若干导线组成一个闭合电路,
使小灯泡发光.然后将电路的一部分断开,在断开的两点之间依次
接入盐水、铜丝、铅笔芯、塑料尺、橡皮、陶瓷、玻璃等,
观察接入什么物体时小灯泡能发光,接入什么物体小灯泡不能发光,
讨论上述现象                    
观察的现象: 说明:            
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长1m、截面积1mm2的铜导线的电阻约百分之几欧。
3.一切导体都有电阻
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讲授新知
1.探究影响电阻大小的因素
探究电阻与导体温度的关系。
实验结论:导体的电阻与温度有关。一般来说,温度越高,电阻越大。
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  在电子技术中,我们常用到有一定电阻值的元件——电阻器,也叫做定值电阻,简称电阻。
4.电阻器
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常见电阻
人的双手间(干燥) 1000—-5000欧
人的双手间(潮湿) 200—800欧
照明灯泡(工作时) 100—2000欧
实验用小灯泡 5—50欧
实验用导线(每根) 0.01—0.10欧
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讲授新知
1.探究影响电阻大小的因素
实验总结如下。
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实验设计
1、探究材料对电阻的影响,控制长度、横截面积相同;
2、探究长度对电阻的影响,控制材料、横截面积相同;
3、探究横截面积对电阻的影响,控制材料、长度相同。
用铅笔芯使电路中的电流连续地变化
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  在其他条件相同的情况下,电阻较小的材料导电性能较强;反之,电阻较大,导电性能较弱。右图展示的是不同材料在导电性能上的排序,从上至下,材料的导电性能依次减弱。
铜、铝、橡胶、陶瓷都是良好的电工材料。
介于中间的锗、硅是常用的半导体材料。
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探究串、并联电路中电压的规律
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实验结论:
1、材料、横截面积相同时,长度越长,电阻越大;
2、材料、长度相同时,横截面积越大,电阻越小;
3、导体的电阻与材料有关;
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讲授新知
1.探究影响电阻大小的因素
实验总结如下。
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讲授新知
1.不同材料的导电性
在其他条件相同的情况下,电阻较小的材料导电性能较强;反之,电阻较大,导电性能较弱。右图展示的是不同材料在导电性能上的排序,从上至下,材料的导电性能依次减弱。
半导体:导电能力介于金属和非金属之间的导体叫做半导体. 半导体的电阻比导体大,但比绝缘体小得多,常见物质:锗、硅、砷化镓等. 通常用半导体材料可以制作二极管和三极管。它被广泛应用于各种电子设备。
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导体电阻还跟温度有关。对大多数导体来说,温度越高,导体电阻越大。但也有少数导体,电阻随温度的升高而减小。
某些材料的温度降低到一定程度时,电阻会突然消失,这就是超导现象。具有超导现象的导体叫做超导体。
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学以致用
1.下列关于导体电阻的说法正确的是(  )
A.长度长的导体,电阻一定大
B.横截面积大的导体,电阻一定小
C.导体的电阻由其两端的电压和通过的电流来决定
D.导体的电阻与导体的材料、长度和横截面积等因素有关
答案:D。
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学以致用
2.用如图所示电路探究“影响电阻大小的因素”实验时,下列说法正确的是(  )
A.该电路中不可以用小灯泡代替电流表判断电流强弱
B.实验只需控制导体的材料相同
C.该电路探究导体的电阻大小与导体长度有关
D.根据图中的实验可以得出:导体电阻的大小与导体的材料有关
答案:C。
知识总结
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