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人教版九年级全一册物理上册
16.2 串、并联电路中电压的规律
探究目的
探究串联电路电压的规律
2.器材选用
电源
开关
1.提出问题
串联电路电压由怎样的规律呢？
灯泡
电压表
以铜为镜，能够正衣冠；以古为镜，能够知兴替；以人为镜，能够明得失
L2
A
B
C
L1
　　设计实验电路并画出电路图。
一、探究串联电路电压的规律
猜想假设
设计实验
串联电路中电源电压与各用电器两端电压有什么关系？
提出问题
以铜为镜，能够正衣冠；以古为镜，能够知兴替；以人为镜，能够明得失
3.器材使用注意事项
电压表
开关
实验前，开关应处于断开状态
1.并联在电路中；2.正进负出；3.不能超量程
以铜为镜，能够正衣冠；以古为镜，能够知兴替；以人为镜，能够明得失
L1
L2
L1
L2
②测灯L2两端的电压
　　①测灯L1两端的电压
一、探究串联电路电压的规律
注意：
以铜为镜，能够正衣冠；以古为镜，能够知兴替；以人为镜，能够明得失
4.实验步骤
1.设计电路图并连接电路
注意事项：
1.连接电路时，开关应处于 断开 状态；
2.实验前检查器材，若电压表指针未指零刻线处，则应先 调零 ，连接电路是否正确；
以铜为镜，能够正衣冠；以古为镜，能够知兴替；以人为镜，能够明得失
L1
L2
　　③电源两端电压
一、探究串联电路电压的规律
以铜为镜，能够正衣冠；以古为镜，能够知兴替；以人为镜，能够明得失
4.实验步骤
2.进行实验
（1）把电压表与AB之间并联，闭合开关，观察电压表的示数，并记录；
（2）把电压表与BC之间并联，闭合开关，观察电压表的示数，并记录；
（3）把电压表与AC之间并联，闭合开关，观察电压表的示数，并记录;
实验次数 UAB UBC UAC
1
2
3
C
B
A
（4）换用不同规格的小灯泡，再次进行实验。
以铜为镜，能够正衣冠；以古为镜，能够知兴替；以人为镜，能够明得失
　　1．设计实验电路(画电路图）；
　　2．断开开关，按照电路图连接电路,检查电路；
　　3．把电压表并联在L1两端测出电压，记为U1；
　　4．把电压表并联在L2两端测出电压，记为U2， 测量电源电压U记入表格；
　　5．更换不同灯泡，重复步骤3、4；
一、探究串联电路电压的规律
实验步骤
　　6．总结电源电压和分电压关系。
以铜为镜，能够正衣冠；以古为镜，能够知兴替；以人为镜，能够明得失
5.数据分析
串联电路两端的电压等于串联电路中各部分电路两端电压之和。
实验结论：
实验次数 UAB UBC UAC
1
2
3
C
B
A
以铜为镜，能够正衣冠；以古为镜，能够知兴替；以人为镜，能够明得失
　　③ 电源两端电压
L2
S
L1
以铜为镜，能够正衣冠；以古为镜，能够知兴替；以人为镜，能够明得失
L2
S
L1
L2
S
L1
　　①测灯L1两端的电压
②测灯L2两端的电压
探究并联电路电压的规律
以铜为镜，能够正衣冠；以古为镜，能够知兴替；以人为镜，能够明得失
思考
探究串并联电路电压规律实验中，
采用的灯泡规格相同好还是不同
好，为什么？
以铜为镜，能够正衣冠；以古为镜，能够知兴替；以人为镜，能够明得失
【实验3】探究规格相同的两个灯泡并联电路电压的关系
实验结论：
并联电路中，当两个小灯泡规格相同时：
1.小灯泡两端的电压相等；
2.电源两端电压与各支路小灯泡两端的电压相等。
U1
U2
U3
并联电路中电压的规律
以铜为镜，能够正衣冠；以古为镜，能够知兴替；以人为镜，能够明得失
L2
S
L1
L2
S
L1
　　①测灯L1两端的电压
②测灯L2两端的电压
以铜为镜，能够正衣冠；以古为镜，能够知兴替；以人为镜，能够明得失
【实验4】探究规格不同的两个灯泡并联电路电压的关系
实验结论：
并联电路中，当两个小灯泡规格不同时：
1.小灯泡两端的电压相等；
2.电源两端电压与各支路小灯泡两端的电压相等。
U1
U2
U3
并联电路中电压的规律
以铜为镜，能够正衣冠；以古为镜，能够知兴替；以人为镜，能够明得失
L1 两端的电压 U1/ V L2 两端的电压 U2/ V 电源两端的电压U'/ V
探究并联电路电压的规律
数据表格
以铜为镜，能够正衣冠；以古为镜，能够知兴替；以人为镜，能够明得失
L2
S
L1
　　③ 电源两端电压
　　④ 改变两个小灯泡的规格重做上述实验。
探究并联电路电压的规律
以铜为镜，能够正衣冠；以古为镜，能够知兴替；以人为镜，能够明得失
结论
在并联电路中，电源两端电压与各支路用电器两端的电压相等。
数学表达式：
U＝U1＝U2
并联电路中电压的规律

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