资源简介

(共27张PPT)
1.给动物分类
苏教版小学《科学》四年级上册配套课件
2023年新版
在优美的乐曲中，你认识那些动物？
新知导入
新知导入
你去过动物园吗？
你喜欢的动物可能住在哪个区？
新知导入
动物园里的动物是怎么分区的？
生活习性、居住环境、珍贵程度、进化程度
目录
提示：首先确定分类标准
你会给这些动物分类吗？
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
新知讲解
我们的分类
天上飞的：
地上跑的：
水里游的：
树上爬的：
①②
⑥⑧⑨
③⑦
④⑤
新知讲解
生物学家根据动物是否有脊椎，将它们分为脊椎动物和无脊椎动物两大类
生物学家是怎么给动物分类的呢？
新知讲解
具有脊椎的动物叫脊椎动物。
没有脊椎的动物叫无脊椎动物。
鱼、青蛙脊椎在哪？
新知讲解
家鸽、猫是脊椎在哪？
新知讲解
常见的脊椎动物有哪些？
鱼
鸟
猫
蛇
鳄鱼
蟾蜍
新知讲解
常见的无脊椎动物有哪些？
蝴蝶
蜗牛
蜘蛛
乌贼
蚯蚓
河蚌
新知讲解
摸脊椎
两位同学互相合作，摸摸对方的脊椎是什么样的。每人体验一次。
提示：首先找准脊椎位置
新知讲解
脊椎摸上去是一节一节的。
脊椎是高等动物的特征。
脊椎连接起来有什么作用？
新知讲解
做脊椎模型，研究脊椎的作用
准备材料：线轴 6 个、圆纸片 5 张、棉线 、胶带、剪刀
新知讲解
制作步骤
①在圆纸片的中心位置打孔
②在相邻线轴之间垫一张圆纸片，用棉线把这 些线轴和圆纸片穿起来
③拉直棉线，用胶带将两端的线头固定住
新知讲解
试一试
①将脊椎模型立在桌面上，让上面的线轴向一侧倾斜。
②让上面的线轴向不同的方向倾斜。
新知讲解
脊椎有什么作用？
脊柱在支撑身体、保护内脏的同时，还能让身体在一定范围内运动。
新知讲解
如果脊椎不是一节一节的，而是一整根，那我们的身体会是什么样的情况？
课堂练习
找找这些动物的脊椎，用彩色笔描绘出来。
课堂练习
你能像生物学家一样，将这些动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类吗？
脊椎动物用√表示，无脊椎动物用○表示
√
√
√
√
○
○
○
○
○
拓展提高
我国自然环境多样，动物资源丰富，是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一。其中，闻名世界的珍稀动物有几百种，如大熊猫、东北虎、扬子鳄等。
宽尾凤蝶
它们都是脊椎动物吗？


朱鹮
拓展提高
课堂总结
通过本课学习，我们知道脊椎是高等动物的特征，它能使身体自由活动。生物科学家根据动物是否有脊椎，把动物分为两大类：脊椎动物和无脊椎动物。动物是人类的朋友，我们需要爱护它。
板书设计
给动物分类
脊椎动物
无脊椎动物
作业布置
查阅资料，了解更多的脊椎动物和无脊椎动物，与同学分享。
练一练
一、选择题
1.（ ）不属于脊椎动物。
A.孔雀 B.B.蚂蚁 C.小丑鱼 D.猴子
2.我国是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一，其中（ ）是我国特有的珍稀动物。
A.华南虎 B.美洲豹 C.帝企鹅 D.袋鼠
3.蝴蝶属于( )。
A.脊椎动物 B.无脊椎动物 C.植物D.以上都不是
4.在动物园的灵长类区，我们能看到( )。
A.蛇B.猴子C.鹦鹉D.鳄鱼
5.按运动方式进行划分，小丑鱼的运动特征是( )。
A.在水里游B.在陆地走或爬C.在天上飞D.以上都可以
C
D
A
C
B
练一练
二、判断题
1.因为蚯蚓的身体是一节一节的，所以它是脊椎动物。
2.人类的脊椎是一节一节的，其他动物的脊椎都是完整的一根。
3.常见的鸡、鸭、鹅等家禽属于脊椎动物。
4.蚊子、苍蝇等昆虫属于无脊椎动物。
5.我们只能将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。
×
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