2024届高考地理一轮复习 课件 第1讲 经纬网与地图(共52张PPT)

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2024届高考地理一轮复习 课件 第1讲 经纬网与地图(共52张PPT)

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(共52张PPT)
经纬网
1
地球的形状和大小
地球的形状和大小
北极
南极
赤道半径
6378千米
极半径
6357千米
地心
赤道周长约4万千米
地球一个两极稍扁,赤道略鼓的椭球体。
赤道半径:6378千米
极半径:6357千米
地球平均半径:6371千米
赤道周长:约4万千米
表面积:约5.1亿平方千米
地球的形状和大小
地球仪:人们依照地球形状,按照一定比例缩小后
制作的地球模型。是一个正球体
地 轴:地球的自转轴(假想轴)其倾斜方向不变,
北端始终指向北极星,与赤道垂直
两 极:地轴的两端与地球表面相交的两点
    朝向北极星的是北极
    另一点为南极
赤 道:地球表面与两极距离相等的大圆
赤道 平面
地轴
北极星
2
经线与纬线
经线与纬线
经 线:地球仪上连接南北两极点并垂直于
纬线的半圆
经度和纬度
起始线:0°经线,也叫本初子午线
经过英国伦敦格林尼治天文台原址的经线为0°经线
形状:半圆
方向:指示南北方向
长度:经线等长,长约2万千米
关系:经线都相交于南北极点
两条正对的经线组成一个经线圈
经线的特点
纬线和纬度
纬线:在地球仪上,赤道及与赤道
平行的圆圈
北极
南极
80°
60°
40°
20°

20°
40°
起始线:赤道
形状:圆
方向:指示东西方向(顺地球自转方向为东,逆地球自转方向为西)
长度:自赤道向两极递减
关系:纬线相互平行
纬线的特点
北极
南极
80°
60°
40°
20°

20°
40°
纬线和纬度
3
经度和纬度
经度和纬度
经度:
某地经线所在平面与本初子午线平面之间的夹角
划分:
从0°起,向东为东经0°~ 180°,用“E”表示
从0°起,向西为西经0°~ 180°,用“W”表示
东经180°和西经180°为同一经线,即180°经线
分布规律:向东增大为东经,向西增大为西经
划分半球:20°W—0°—160°E为东半球
160°E—180°—20°W为西半球
经度的特点
经度和纬度
特殊经线:0°、180°经线为东西经分界线
180°经线大致与日界线(国际日期变更线)重合
两条相对经线组成经线圈(大圆),相加之和为180°
经度的特点
经度和纬度
经度和纬度
纬度:
某地到地心的连线与赤道平面的夹角
北半球观看北极星仰角=纬度
南半球看不到北极星
划分:赤道为0°纬线,向南、向北各90°
分布规律:
向北增大是北纬,向南增大是南纬
北纬用“N”表示,南纬用“S”表示。
划分半球:
以赤道为界限,以北为北半球,以南为南半球
纬度的特点
北极
南极
80°
60°
40°
20°

20°
40°
经度和纬度
特殊纬线:
高、中、低纬度的划分
0°~ 30°为低纬度
30°~ 60°为中纬度
60°~ 90°为高纬度
23.5°是热带和温带的界限
66.5°是温带和寒带的界限
纬度的特点
经度和纬度
北极
南极
80°
60°
40°
20°

20°
40°
4
经纬网的应用
概念:在地球仪上,经线和纬线相互交织组成的网络
应用
1.定位置
判断经纬度位置、半球位置、五带位置
①依据经纬度分布规律判定:
经度向东增大是东经,向西增大是西经;向北增大是北纬,向南增大是南纬;
②依据自转方向判定
北逆南顺;
顺着地球自转方向,经度越来越大,为东经,越来越小为西经
经纬网的应用
定对称点
2
定方向
3
定东西方向
定方向
3
②定南北方向:
北纬的度数越向北越大,南纬的度数越向南越大
定方向
3
③同一经纬网图上两点的方向判断:
图示 方法
方格状 经纬网
南北定向
东西定向
综合定向
经线指示南北方向,靠近北极点为北。A在B南方
两点分别在东、西经,两点经度和小于180,东经在东,西经在西。A在B西方
A在B的西南方
定方向
3
③同一经纬网图上两点的方向判断:根据自转方向判断东西,
根据与极点的远近判断南北
图示 方法
弧线式 经纬网
南北定向
东西定向
综合定向
依据自转方向判断极点(N)靠近北极点的为北,C在D的南方
找出C、D两点所在劣弧,根据地球自转方向确定C在D的西方
C在D的西南方
定方向
3
④不在同一经纬网图上两点的方向判断:
若已知两点不在同一经纬网图上,或只知道两点的经纬度,可以先把两点转绘到同一经纬网图上再判断方向。
(2022·江苏天一中学)纬线世界地图是按照纬线分割地球仪,以纬线为纵坐标线,经线为横坐标线来绘制的世界地图。下图为纬线地图,有一艘科考船从悉尼出发,到图中A地进行科学考察。
图中悉尼位于A地的(  )
A.西北方 B.东南方
C.西南方 D.东北方
D
定距离
4
根据纬度差和经度差定距离
A
B
C
α°
(α°+1)°
φ°
(φ+1)°
在同一经线上,每差纬度1°,直线距离就差111km;如AC间距为111km
同一纬线上,每差经度1°,直线距离就差(111×cos φ°)km;如BC间距为(111×cos φ°)km
定距离
4
如果图示为小范围区域,那么图中既不在同一条经线上,也不在同一条纬线上的两点(如图中B、C)之间的距离可根据勾股定理估算出来。
定范围
5
不相等
相等
比较:①②③三区域相互间的范围大小关系?
①=②<③
定“最短航线”和“航向”
6
球面上任意两点最短距离,是过这两点的大圆的劣弧
A
B
定“最短航线”和“航向”
6
确定“大圆”:“大圆”即球面上两点所在的过球心的平面与球面的交线。经过相同纬度两点的大圆画法如下图1所示:(提示:所画的大圆一定与赤道相互平分)
定“最短航线”和“航向”
6
在地球上,常见的“大圆”有:
定“最短航线”和“航向”
6
判断图中各点之间是否为最短距离:
AB
CD
EF
图中甲乙两点间的最短距离?

A
B
C
D
E
F

定“最短航线”和“航向”
6
实际问题中两点间最短航线:
(1)同一经线圈上的两点:
①若两地经度之差等于0度
其最短航线就在这条经线上,方向为正南或正北
②若两地经度之差等于180度
A.两点同在北半球,最短航线先向北再向南
B.两点同在南半球,最短航线先向南再向北
C.两点不在同一半球,依据其各自纬度位置确定方向
定“最短航线”和“航向”
6
实际问题中两点间最短航线:
(2)同一纬线上的两点(经度差不等于180度):
①两地在赤道上,最短航线沿赤道航行
②两地都不在赤道上,最短航线的劣弧向较高纬度突出
A.两地都位于北半球时,最短航线向北突出
a. 由东往西时: 先向西北,再向西南(由Q到P)
b.由西往东时:先向东北,再向东南(由P到Q)
B.两地都位于南半球时,最短航线向南突出
a. 由东往西时:先向西南,再向西北 (由P'到Q')
b.由西往东时:先向东南,再向东北(由Q'到P')
(2020·浙江7月)下图为某飞机在甲、乙、丙间沿地球大圆周飞行轨迹示意图。完成下题。
若飞机匀速、等高飞行,则在甲—乙—丙间单位时间内飞过的纬度差( )
A.持续变大
B.先变大,后变小
C.持续变小
D.先变小,后变大
D
(全国文综I)甘德国际机场(下图)曾是世界上最繁忙的航空枢纽之一,当时几乎所有横跨北大西洋的航班都要经停该机场补充燃料。如今,横跨北大西洋的航班不再需要经停此地。据此完成下题。
一架从甘德机场起飞的飞机以650千米/小时的速度飞行,1小时后该飞机的纬度位置可能为(  )
A.66.5°N B.60°N
C.53°N D.40°N
C
从甲地(50°N,80 °E)到乙地(50 °N,150 °E),若不考虑地形因素,最近的走法是( )
A.一直向正东方向走
B.先向东南,再向东北走
C.先向东北,再向东南走
D.先向东南,再向东北走
C
50°N
80 ° E
150 ° E


随堂
巩固
夏威夷群岛中的毛伊岛和希腊的锡拉岛(如图所示)上有世界闻名的红沙滩。读图。
1.毛伊岛位于锡拉岛的(  )
A.西北方向 B.东南方向 C.正北方向 D.正南方向
B
(2022届泰州模拟)下图是我国四个南极科学考察站的位置示意图。读图回答2~3题。
2.泰山站与昆仑站的直线距离最接近( )
A.600 km B.720 km
C.110 km D.1 100 km
3.假若一架直升机执行科考任务,从长城站起飞,
沿最短航线飞行到泰山站,则飞行方向是( )
A.一直向东北
B.一直向西北
C.先向东南后向东北
D.先向西南后向东北
B
C
读“某半球极点俯视图”,回答4~5题。
4.若一架飞机由图中①地经②地飞往③地,
其飞行方向是(  )
A.一直向正东方向 B.一直向正西方向
C.先向西北,后向西南 D.先向东南,后向东北
5.飞机由图中①地经②地飞往③地的过程中,途经的大洲和大洋依次是(  )
A.太平洋—南美洲—大西洋 B.大西洋—北美洲—太平洋
C.印度洋—大洋洲—太平洋 D.印度洋—亚洲—太平洋
D
C
地图基础知识
概念:表示图上距离比实际距离缩小的程度。
比例尺=图上距离/实际距离。
表示方法:
②文字式:图上1厘米代表实地距离20千米。
③数字式: 1∶20 0000或1/20 0000
20千米
大小:分母越大,比例尺越小。
比例尺
1
①线段式:
图幅相同:比例尺越大,表示的实际范围越小,但内容越详细;
大范围的地区多选用较小的比例尺地图。如世界政区图、中国政区图等。
小范围的地区多选用较大的比例尺地图。如平面图、军事图、旅游图等。
比例尺
1
比例尺缩放
(1)将比例尺放大到n倍,则放大后的比例尺为:原比例尺×n;
将比例尺放大了n倍,则放大后的比例尺为:原比例尺×(n+1)
(2)将比例尺缩小到1/n,则缩小后的比例尺为:原比例尺×1/n;
将比例尺缩小了1/n,则缩小后的比例尺为:原比例尺×(1-1/n)
(3)缩放后图幅面积的变化:
比例尺放大后的图幅面积=原图面积×放大到的倍数之平方。
比例尺缩小后的图幅面积=原图面积×缩小到的倍数之平方。
比例尺
1
(1)两地间的实地距离一般有三步:
①看比例尺;
②准确量出图上距离;
③根据公式“实地距离=图上距离÷比例尺”进行计算。(图上距离和实际距离单位统一)。
(2)计算面积
实地面积=图上面积÷比例尺的平方。
比例尺
1
比例尺应用
(1)经纬网指向法:
有经纬网的地图上,要按经线和纬线来判断方向。
经线指示南北,纬线指示东西。
地图上的方向
2
地图上的方向
2
(2)指向标指示法:
有指向标的地图上,一定要按指向标来判断方向。旋转地图,使指向标的北指向上方。
地图上的方向
2
(3)一般指向法:
面对地图,通常是上北下南,左西右东
未 首都 国界 运河
省级行政中心 未定国界 河流湖泊
地级行政中心 省级界 时令河河流
县级行政中心 地级界 航海线
乡镇 特别行政区界 等高线
山峰、关隘 铁路 沙漠
洲界 高速公路 沼泽
图例:地图上表示各种地理事物的符号。
地图上图例和注记
3
注记:地图上地理事物名称、性质、属性或数据等的文字或数字。
地图上图例和注记
3
小明在纸上绘制了所在学校的平面图(学校长500m、宽240m)。每周一全校师生都会在广场上举行庄严的升旗(国旗与太阳同时升起)仪式。
1.小明所在学校( )
A.从广场向正西向走可直达校门
B.教学楼Ⅰ位于教学楼Ⅱ的东北面
C.喷泉位于办公楼的东北方向
D.夏至日升旗时旗杆影子朝向校训牌
2.小明绘制该平面图时用的纸为B3纸(51.5cm×36.4cm),其绘图时用的比例尺最可能为( )
A.1∶100 B.1∶1000 C.1∶10000 D.1∶100000
C
B

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