资源简介 登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧人教版2017-2018学年初中历史与社会八年级下册第五单元第三课皇权膨胀与近代前夜的危机同步练习一、单选题1.(2016八下·温州期中)八年级学生张强对同学说:“明朝的官员没有隐私权,太可怕了!”他评述了明朝哪项措施造成的后果( )A.焚书坑儒 B.设置厂卫等特务机构C.八股取士 D.大兴文字狱【答案】B【知识点】皇权膨胀【解析】【分析】本题考查的是厂卫特务机构的有关知识。根据所学知识可知,明太祖为了加强专制统治,特令锦衣卫监管刑狱,赋予巡查缉捕的权力,下设镇抚司,有监狱和法庭。除了负责侍卫、密缉导致奸佞之外,北镇抚司还掌管“诏狱”,各地重罪逮至京师,往往由该司严刑审理,而后直接奏请皇帝。明中叶后与东厂,西厂并列,成为厂卫并称的特务组织。故选择B。【点评】本题比较容易,主要考查学生对厂卫特务机构的了解。2.(2016八下·温州期中)明朝建立后,改革行政制度,加强君主权力。在中央,废除了自秦朝以来存在1500多年的一项重要政治制度。该制度是( )A.丞相制度 B.郡县制度 C.行省制度 D.科举制度【答案】A【知识点】皇权膨胀【解析】【分析】本题考查的是丞相制度的有关知识。根据所学知识可知,明初,明太祖为加强君主专制,废除了秦朝建立的丞相制度,权分六部。故选择A。【点评】本题比较容易,主要考查学生对明太祖废除丞相制度的识记。3.“今我朝罢(废除)丞相,设五府、六部……分理天下庶务,彼此颉颃(牵制),不敢相压。 事皆朝廷总之,所以稳当。”这里的“我朝”是指( )A.唐朝 B.宋朝 C.明朝 D.清朝【答案】C【知识点】皇权膨胀【解析】【分析】本题考查的是明朝废丞相的有关知识。根据所学知识可知,明太祖朱元璋废丞相,权分六部,所以C符合题意。故选择C。【点评】本题比较容易,主要考查学生对明朝废丞相的识记。4.(2016八下·洞头期中)当年明月的作品《明朝那些事儿》吸引了大批青少年读者,下列史实可能出现在这篇作品中的是( )A.废丞相、创内阁 B.设立军机处C.修建避暑山庄 D.可以看到京剧表演【答案】A【知识点】皇权膨胀【解析】【分析】本题考查的是明朝重大史实的有关知识。根据所学知识可知,明朝废丞相、创内阁,所以A符合题意;设立军机处、修建承德避暑山庄、京剧的诞生,这些都发生在清朝,所以BCD不符合题意。故选择A。【点评】本题比较容易,主要考查学生对明朝重大史实的识记。5.有位学者指出:“中国政治传统中,君权和相权的关系,是一部不断摩擦,不断调整的历史。”我国设立和废除丞相的朝代分别是( )A.秦朝和唐朝 B.西汉和唐朝C.秦朝和明朝 D.西汉和明朝【答案】C【知识点】皇权膨胀【解析】【分析】此题考查丞相设立和废除的朝代。设立丞相始于秦始皇,废除丞相是在明太祖朱元璋时期,故正确答案是C。【点评】知道丞相设立和废除的朝代。6.下列对清中期以后的闭关锁国政策认识正确的有( )①从所有港口开出的商船都被禁止通行,不允许一人一船出海和进港②闭关政策在抵御西方殖民者侵略方面发挥了一定的作用③“广州十三行”负责承销外商进口货物,代表清政府管理外国商人④闭关锁国政策作茧自缚,限制了对外贸易和航海 事业的发展A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【知识点】近代前夜危机【解析】【分析】本题考查的是闭关锁国政策的有关知识。根据所学知识可知,清政府限制和禁止对外交通、贸易的政策,是封建自然经济的产物。把海外贸易限制广州一带,规定外国商人一切商务均需通过少数特许“行商”之手,对出口商品的种类、数量实行限制等,所以①错误。故选择D。【点评】本题难度适中,主要考查学生对闭关锁国政策的了解。7.(2016八下·温州期中)清政府规定;“外国商船只准在广州一口通商贸易;对中国出海的商民限制返回,如逾期不归则不准回国。该规定说明清朝( )A.禁止对外贸易 B.实行闭关锁国C.加强思想控制 D.鼓励商业发展【答案】B【知识点】近代前夜危机【解析】【分析】本题考查的是闭关锁国政策的有关知识。根据所学知识可知,清政府实行闭关锁国政策,限制和禁止对外交通、贸易,把海外贸易限制广州一带,规定外国商人一切商务均需通过少数特许“行商”之手,对出口商品的种类、数量实行限制等。闭关政策虽然在早期抵御西方资本主义海盗式的掠夺和侵扰东南沿海时起过积极作用,但闭关政策严重阻碍了中国资本主的萌芽和发展,阻碍了中国人学习世界先进思想文化和科学技术,使中国的科学技术和社会文明远远落后于西方。故选择B。【点评】本题比较容易,主要考查学生对闭关锁国政策的了解。8.清朝统治者坚持以农为本的传统观念,推行的政策是( )A.“重农抑商” B.“重商末本”C.“重商主义” D.“本末兼顾”【答案】A【知识点】近代前夜危机【解析】【分析】本题考查的是重农抑商政策的有关知识。根据所学知识可知,清朝前期,耕织结合、自给自足的经济结构仍占主导地位,清朝统治者坚持以农为本的传统观念,推行重农抑商的政策。故选择A。【点评】本题比较容易,主要考查学生对重农抑商政策的了解。9.士农工商,变成“商贾大于农工”,商人的地位提升。下列对此的解释不正确的是( )A.人口流动性增大、传统农耕社会已经发生变化B.由于商品经济发展,商业成为社会重要组成部分C.人们的观念发生变化,更多人想成为商人D.士人重视商人,“重农抑商”完全改变【答案】D【知识点】近代前夜危机【解析】【分析】本题考查了对近代前夜危机考点的掌握。本题是逆向选择题,要求选出错误的一项。清朝统治者坚持“以农为本”的传统观念,推行“重农抑商”政策。因此,本题的正确答案是D。【点评】要求学生掌握我国古代商人的地位。10.(2017八下·杭州月考)鸦片战争前夕,清政府实行的闭关政策的含义是 ( )A.禁绝中国对外贸易 B.严格限制对外交往C.一概排斥西方事物 D.封闭边界固守疆域【答案】B【知识点】近代前夜危机【解析】【分析】本题考查的是闭关锁国政策的有关知识。根据所学知识可知,鸦片战争前夕,清政府实行的闭关政策的含义是严格限制对外交往。故选择B。【点评】本题比较容易,主要考查学生对闭关锁国政策的识记。二、问答题11.阅读材料,回答问题:材料一:自秦始皇建立君主专制制度后,历代王朝都设置宰相作为皇帝的助手,参与国家大事的决策,处理全国政务。《新唐书》记载:“宰相之职,佐天子,总百官,治万事,其任重矣。”材料二:废丞相后与丞相地位近似官职的基本职权情况表职 位 基 本 职 权明中叶后 内阁首辅 拥有票拟权,但不是合法宰相,地位经常受到挑战清朝雍正年间以后 军机大臣 承旨拟写传达皇帝旨意材料三:黄宗羲说:“有明之无善治,自高皇帝(明太祖)罢丞相始也。”(1)在君权与相权关系的处理上,秦始皇、唐太宗、宋太祖分别采取了怎样的措施?他们的共同点是什么?(2)当时也有人称内阁首辅和军机大臣为宰相,这种称呼是否有实质意义?为什么?(3)你怎么理解材料三中黄宗羲的观点?【答案】(1)秦始皇不给丞相以兵权,让御史大夫牵制丞相;唐太宗规定三省长官都是宰相,相权一分为三;宋太祖以参知政事等官职分割相权。共同点:相权受到限制和分割削弱,皇权加强(2)内阁属于皇帝的顾问内侍机构,内阁首辅不是法定中央一级行政或决策机构的长官,其权限大小取决于皇帝;军机处是皇帝谕旨的传达机构,军机大臣完全听命于皇帝。内阁首辅和军机大臣不具有宰相的权力,不能对皇权形成制约,所以不是实质意义上的宰相。(3)宰相对皇权有一定的制约作用,废除宰相后,君主专制制度逐步发展到了顶峰,形成了绝对的君主专制,加重了政治腐败。【知识点】皇权膨胀【解析】【分析】本题考查君权和相权之间关系的变化情况,掌握中国君权不断膨胀的历史史实。解答第1小问时注意要求“君权与相权关系”实际上概括秦始皇、唐太宗、宋太祖在位时中央机构的设置与调整。本问实际是考查了宰相与内阁首辅、军机大臣的比较认识,可以从地位、产生方式、权限等方面比较。同时注意结合材料三组织答案。解答本问首先要弄清黄宗羲观点的意思:自从明太祖废除丞相制度以来,政治更为腐败。同时结合明太祖废丞相的原因及影响。【点评】本题理解君权和相权之间关系的变化,掌握中国君权不断膨胀的历史史实12.根据材料,回答问题。材料一:(夷船)将来只许在广州收泊贸易,不得再赴宁波,如或再来,必令原船返棹至广,不准入浙江海口。──乾隆二十二年(1757)清廷旨令材料二:诸欧治定功成,其新政新法新学新器,绝出前古,横被全球。──康有为材料三:清政府开放广州、厦门、福州、宁波、上海等五处为通商口岸,准许英国派驻领事,准许英商及其家属自由居住。──《南京条约》(1)材料一反映了中国怎样的对外政策?(2)结合材料二并联系所学知识,说说与中国相比,西方国家“新”在哪里?(3)综合三则材料,谈谈这段历史带给我们的启示。 【答案】(1)闭关政策。(2)中国实行封建君主专制制度,西方国家建立起资本主义民主制度;中国处于农耕文明时期,西方国家步入了工业文明时代;中国厉行思想文化专制,西方国家倡导思想解放。(3)与外界进行积极的沟通交流,坚持改革开放,增强综合国力。【知识点】近代前夜危机【解析】【分析】本题考查清朝闭关锁国的政策及其影响。解读清廷旨令,可以知道当时实行闭关的对外政策。再把清王朝置于世界背景下进行考察,当欧美国家在政治制度、生产方式、思想文化方面不断创新和进步时,清政 府统治下的中国停滞不前,而闭关政策则进一步加剧了中国的闭塞,致使在世界潮流中落伍,最终受到西方列强铁蹄蹂躏。这也告诉我们要始终秉持对外开放交流的 积极心态。【点评】掌握清朝闭关锁国的政策及其影响13.阅读材料,回答问题:材料一:明代废除丞相以前著名丞相及其命运时期 代表人物 命运秦国 吕不韦 秦王以“仲父”相称,掌握国家大权,后被流放东汉末年 曹操 挟天子以令诸侯,掌握国家大权,其子篡夺皇位材料二:明代废除丞相以后相当丞相地位官职所享有权力范围的变化时期 职位 所享有权力范围明代中叶后 内阁首辅 拥有票拟权,但不是合法的宰相,地位常受到挑战清代 军机大臣 承旨拟写,相当于顾问、秘书班子材料三:法国著名启蒙思想家孟德斯鸠在其《论法的精神》一书中曾这样评价当时中国的君主专制:“中国政府只有在施用棍棒才能让人民做些事情,政府与其说是管 理民政,毋宁说是管理家政。中国的专制主义,……用自己的锁链武装了自己,而变得更为凶暴。”“因此,中国是一个专制国家,它的原则是恐怖的。”(1)材料一说明了什么问题?(2)请结合材料二及所学知识,列举明清时期重要的中枢机构,说明其反映的本质问题。(3)你同意材料三中孟德斯鸠的观点吗?当时中国君主专制的强化对中国社会发展产生了什么影响?【答案】(1)丞相位高权重,已经严重威胁皇权统治。(2)明朝废除宰相,以六部分理全国政事,并形成内阁制,是为皇帝提供顾问的内侍机构;清增设军机处,由皇帝挑选亲信的满汉官员充任军机大臣跪受笔录、上传下达。反映的本质问题是专制皇权逐步加强,发展到了高峰。(3)同意。明清时期我国封建君主专制空前强化,采用高压独裁手段维护统治,显示了封建制度的腐朽和衰落。君主专制的强化严重扼杀了社会的创造力,减轻了社会发展的步伐,是造成中国落后于西方的主要原因之一。【知识点】皇权膨胀【解析】【分析】本题考查我国历史上君权和相权的变化变化,要求学生理解明清时期君主专制的情况。本题考查通过材料,再认再现历史知识,了解历史阶段特征的能力。联系教材中明朝加强中央集权的具体措施和清朝君主专制达到顶峰历史阶段特征作答。秦朝丞相位高权重,明朝废除宰相,以六部分理全国政事,并形成内阁制,是为皇帝提供顾问的内侍机构;清增设军机处,由皇帝挑选亲信的满汉官员充任军机大臣跪受笔录、上传下达。反映的本质问题是专制皇权逐步加强,发展到了高峰。明清时期我国封建君主专制空前强化,采用高压独裁手段维护统治,显示了封建制度的腐朽和衰落。君主专制的强化严重扼杀了社会的创造力,减轻了社会发展的步伐,是造成中国落后于西方的主要原因之一。【点评】掌握我国历史上君权和相权的变化变化,理解明清时期君主专制的情况二一教育在线组卷平台(zujuan.21cnjy.com)自动生成 1 / 1登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧人教版2017-2018学年初中历史与社会八年级下册第五单元第三课皇权膨胀与近代前夜的危机同步练习一、单选题1.(2016八下·温州期中)八年级学生张强对同学说:“明朝的官员没有隐私权,太可怕了!”他评述了明朝哪项措施造成的后果( )A.焚书坑儒 B.设置厂卫等特务机构C.八股取士 D.大兴文字狱2.(2016八下·温州期中)明朝建立后,改革行政制度,加强君主权力。在中央,废除了自秦朝以来存在1500多年的一项重要政治制度。该制度是( )A.丞相制度 B.郡县制度 C.行省制度 D.科举制度3.“今我朝罢(废除)丞相,设五府、六部……分理天下庶务,彼此颉颃(牵制),不敢相压。 事皆朝廷总之,所以稳当。”这里的“我朝”是指( )A.唐朝 B.宋朝 C.明朝 D.清朝4.(2016八下·洞头期中)当年明月的作品《明朝那些事儿》吸引了大批青少年读者,下列史实可能出现在这篇作品中的是( )A.废丞相、创内阁 B.设立军机处C.修建避暑山庄 D.可以看到京剧表演5.有位学者指出:“中国政治传统中,君权和相权的关系,是一部不断摩擦,不断调整的历史。”我国设立和废除丞相的朝代分别是( )A.秦朝和唐朝 B.西汉和唐朝C.秦朝和明朝 D.西汉和明朝6.下列对清中期以后的闭关锁国政策认识正确的有( )①从所有港口开出的商船都被禁止通行,不允许一人一船出海和进港②闭关政策在抵御西方殖民者侵略方面发挥了一定的作用③“广州十三行”负责承销外商进口货物,代表清政府管理外国商人④闭关锁国政策作茧自缚,限制了对外贸易和航海 事业的发展A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④7.(2016八下·温州期中)清政府规定;“外国商船只准在广州一口通商贸易;对中国出海的商民限制返回,如逾期不归则不准回国。该规定说明清朝( )A.禁止对外贸易 B.实行闭关锁国C.加强思想控制 D.鼓励商业发展8.清朝统治者坚持以农为本的传统观念,推行的政策是( )A.“重农抑商” B.“重商末本”C.“重商主义” D.“本末兼顾”9.士农工商,变成“商贾大于农工”,商人的地位提升。下列对此的解释不正确的是( )A.人口流动性增大、传统农耕社会已经发生变化B.由于商品经济发展,商业成为社会重要组成部分C.人们的观念发生变化,更多人想成为商人D.士人重视商人,“重农抑商”完全改变10.(2017八下·杭州月考)鸦片战争前夕,清政府实行的闭关政策的含义是 ( )A.禁绝中国对外贸易 B.严格限制对外交往C.一概排斥西方事物 D.封闭边界固守疆域二、问答题11.阅读材料,回答问题:材料一:自秦始皇建立君主专制制度后,历代王朝都设置宰相作为皇帝的助手,参与国家大事的决策,处理全国政务。《新唐书》记载:“宰相之职,佐天子,总百官,治万事,其任重矣。”材料二:废丞相后与丞相地位近似官职的基本职权情况表职 位 基 本 职 权明中叶后 内阁首辅 拥有票拟权,但不是合法宰相,地位经常受到挑战清朝雍正年间以后 军机大臣 承旨拟写传达皇帝旨意材料三:黄宗羲说:“有明之无善治,自高皇帝(明太祖)罢丞相始也。”(1)在君权与相权关系的处理上,秦始皇、唐太宗、宋太祖分别采取了怎样的措施?他们的共同点是什么?(2)当时也有人称内阁首辅和军机大臣为宰相,这种称呼是否有实质意义?为什么?(3)你怎么理解材料三中黄宗羲的观点?12.根据材料,回答问题。材料一:(夷船)将来只许在广州收泊贸易,不得再赴宁波,如或再来,必令原船返棹至广,不准入浙江海口。──乾隆二十二年(1757)清廷旨令材料二:诸欧治定功成,其新政新法新学新器,绝出前古,横被全球。──康有为材料三:清政府开放广州、厦门、福州、宁波、上海等五处为通商口岸,准许英国派驻领事,准许英商及其家属自由居住。──《南京条约》(1)材料一反映了中国怎样的对外政策?(2)结合材料二并联系所学知识,说说与中国相比,西方国家“新”在哪里?(3)综合三则材料,谈谈这段历史带给我们的启示。 13.阅读材料,回答问题:材料一:明代废除丞相以前著名丞相及其命运时期 代表人物 命运秦国 吕不韦 秦王以“仲父”相称,掌握国家大权,后被流放东汉末年 曹操 挟天子以令诸侯,掌握国家大权,其子篡夺皇位材料二:明代废除丞相以后相当丞相地位官职所享有权力范围的变化时期 职位 所享有权力范围明代中叶后 内阁首辅 拥有票拟权,但不是合法的宰相,地位常受到挑战清代 军机大臣 承旨拟写,相当于顾问、秘书班子材料三:法国著名启蒙思想家孟德斯鸠在其《论法的精神》一书中曾这样评价当时中国的君主专制:“中国政府只有在施用棍棒才能让人民做些事情,政府与其说是管 理民政,毋宁说是管理家政。中国的专制主义,……用自己的锁链武装了自己,而变得更为凶暴。”“因此,中国是一个专制国家,它的原则是恐怖的。”(1)材料一说明了什么问题?(2)请结合材料二及所学知识,列举明清时期重要的中枢机构,说明其反映的本质问题。(3)你同意材料三中孟德斯鸠的观点吗?当时中国君主专制的强化对中国社会发展产生了什么影响?答案解析部分1.【答案】B【知识点】皇权膨胀【解析】【分析】本题考查的是厂卫特务机构的有关知识。根据所学知识可知,明太祖为了加强专制统治,特令锦衣卫监管刑狱,赋予巡查缉捕的权力,下设镇抚司,有监狱和法庭。除了负责侍卫、密缉导致奸佞之外,北镇抚司还掌管“诏狱”,各地重罪逮至京师,往往由该司严刑审理,而后直接奏请皇帝。明中叶后与东厂,西厂并列,成为厂卫并称的特务组织。故选择B。【点评】本题比较容易,主要考查学生对厂卫特务机构的了解。2.【答案】A【知识点】皇权膨胀【解析】【分析】本题考查的是丞相制度的有关知识。根据所学知识可知,明初,明太祖为加强君主专制,废除了秦朝建立的丞相制度,权分六部。故选择A。【点评】本题比较容易,主要考查学生对明太祖废除丞相制度的识记。3.【答案】C【知识点】皇权膨胀【解析】【分析】本题考查的是明朝废丞相的有关知识。根据所学知识可知,明太祖朱元璋废丞相,权分六部,所以C符合题意。故选择C。【点评】本题比较容易,主要考查学生对明朝废丞相的识记。4.【答案】A【知识点】皇权膨胀【解析】【分析】本题考查的是明朝重大史实的有关知识。根据所学知识可知,明朝废丞相、创内阁,所以A符合题意;设立军机处、修建承德避暑山庄、京剧的诞生,这些都发生在清朝,所以BCD不符合题意。故选择A。【点评】本题比较容易,主要考查学生对明朝重大史实的识记。5.【答案】C【知识点】皇权膨胀【解析】【分析】此题考查丞相设立和废除的朝代。设立丞相始于秦始皇,废除丞相是在明太祖朱元璋时期,故正确答案是C。【点评】知道丞相设立和废除的朝代。6.【答案】D【知识点】近代前夜危机【解析】【分析】本题考查的是闭关锁国政策的有关知识。根据所学知识可知,清政府限制和禁止对外交通、贸易的政策,是封建自然经济的产物。把海外贸易限制广州一带,规定外国商人一切商务均需通过少数特许“行商”之手,对出口商品的种类、数量实行限制等,所以①错误。故选择D。【点评】本题难度适中,主要考查学生对闭关锁国政策的了解。7.【答案】B【知识点】近代前夜危机【解析】【分析】本题考查的是闭关锁国政策的有关知识。根据所学知识可知,清政府实行闭关锁国政策,限制和禁止对外交通、贸易,把海外贸易限制广州一带,规定外国商人一切商务均需通过少数特许“行商”之手,对出口商品的种类、数量实行限制等。闭关政策虽然在早期抵御西方资本主义海盗式的掠夺和侵扰东南沿海时起过积极作用,但闭关政策严重阻碍了中国资本主的萌芽和发展,阻碍了中国人学习世界先进思想文化和科学技术,使中国的科学技术和社会文明远远落后于西方。故选择B。【点评】本题比较容易,主要考查学生对闭关锁国政策的了解。8.【答案】A【知识点】近代前夜危机【解析】【分析】本题考查的是重农抑商政策的有关知识。根据所学知识可知,清朝前期,耕织结合、自给自足的经济结构仍占主导地位,清朝统治者坚持以农为本的传统观念,推行重农抑商的政策。故选择A。【点评】本题比较容易,主要考查学生对重农抑商政策的了解。9.【答案】D【知识点】近代前夜危机【解析】【分析】本题考查了对近代前夜危机考点的掌握。本题是逆向选择题,要求选出错误的一项。清朝统治者坚持“以农为本”的传统观念,推行“重农抑商”政策。因此,本题的正确答案是D。【点评】要求学生掌握我国古代商人的地位。10.【答案】B【知识点】近代前夜危机【解析】【分析】本题考查的是闭关锁国政策的有关知识。根据所学知识可知,鸦片战争前夕,清政府实行的闭关政策的含义是严格限制对外交往。故选择B。【点评】本题比较容易,主要考查学生对闭关锁国政策的识记。11.【答案】(1)秦始皇不给丞相以兵权,让御史大夫牵制丞相;唐太宗规定三省长官都是宰相,相权一分为三;宋太祖以参知政事等官职分割相权。共同点:相权受到限制和分割削弱,皇权加强(2)内阁属于皇帝的顾问内侍机构,内阁首辅不是法定中央一级行政或决策机构的长官,其权限大小取决于皇帝;军机处是皇帝谕旨的传达机构,军机大臣完全听命于皇帝。内阁首辅和军机大臣不具有宰相的权力,不能对皇权形成制约,所以不是实质意义上的宰相。(3)宰相对皇权有一定的制约作用,废除宰相后,君主专制制度逐步发展到了顶峰,形成了绝对的君主专制,加重了政治腐败。【知识点】皇权膨胀【解析】【分析】本题考查君权和相权之间关系的变化情况,掌握中国君权不断膨胀的历史史实。解答第1小问时注意要求“君权与相权关系”实际上概括秦始皇、唐太宗、宋太祖在位时中央机构的设置与调整。本问实际是考查了宰相与内阁首辅、军机大臣的比较认识,可以从地位、产生方式、权限等方面比较。同时注意结合材料三组织答案。解答本问首先要弄清黄宗羲观点的意思:自从明太祖废除丞相制度以来,政治更为腐败。同时结合明太祖废丞相的原因及影响。【点评】本题理解君权和相权之间关系的变化,掌握中国君权不断膨胀的历史史实12.【答案】(1)闭关政策。(2)中国实行封建君主专制制度,西方国家建立起资本主义民主制度;中国处于农耕文明时期,西方国家步入了工业文明时代;中国厉行思想文化专制,西方国家倡导思想解放。(3)与外界进行积极的沟通交流,坚持改革开放,增强综合国力。【知识点】近代前夜危机【解析】【分析】本题考查清朝闭关锁国的政策及其影响。解读清廷旨令,可以知道当时实行闭关的对外政策。再把清王朝置于世界背景下进行考察,当欧美国家在政治制度、生产方式、思想文化方面不断创新和进步时,清政 府统治下的中国停滞不前,而闭关政策则进一步加剧了中国的闭塞,致使在世界潮流中落伍,最终受到西方列强铁蹄蹂躏。这也告诉我们要始终秉持对外开放交流的 积极心态。【点评】掌握清朝闭关锁国的政策及其影响13.【答案】(1)丞相位高权重,已经严重威胁皇权统治。(2)明朝废除宰相,以六部分理全国政事,并形成内阁制,是为皇帝提供顾问的内侍机构;清增设军机处,由皇帝挑选亲信的满汉官员充任军机大臣跪受笔录、上传下达。反映的本质问题是专制皇权逐步加强,发展到了高峰。(3)同意。明清时期我国封建君主专制空前强化,采用高压独裁手段维护统治,显示了封建制度的腐朽和衰落。君主专制的强化严重扼杀了社会的创造力,减轻了社会发展的步伐,是造成中国落后于西方的主要原因之一。【知识点】皇权膨胀【解析】【分析】本题考查我国历史上君权和相权的变化变化,要求学生理解明清时期君主专制的情况。本题考查通过材料,再认再现历史知识,了解历史阶段特征的能力。联系教材中明朝加强中央集权的具体措施和清朝君主专制达到顶峰历史阶段特征作答。秦朝丞相位高权重,明朝废除宰相,以六部分理全国政事,并形成内阁制,是为皇帝提供顾问的内侍机构;清增设军机处,由皇帝挑选亲信的满汉官员充任军机大臣跪受笔录、上传下达。反映的本质问题是专制皇权逐步加强,发展到了高峰。明清时期我国封建君主专制空前强化,采用高压独裁手段维护统治,显示了封建制度的腐朽和衰落。君主专制的强化严重扼杀了社会的创造力,减轻了社会发展的步伐,是造成中国落后于西方的主要原因之一。【点评】掌握我国历史上君权和相权的变化变化,理解明清时期君主专制的情况二一教育在线组卷平台(zujuan.21cnjy.com)自动生成 1 / 1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 人教版2017-2018学年初中历史与社会八年级下册第五单元第三课皇权膨胀与近代前夜的危机同步练习(学生版).docx 人教版2017-2018学年初中历史与社会八年级下册第五单元第三课皇权膨胀与近代前夜的危机同步练习(教师版).docx