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第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义
才能实现中华民族伟大复兴
4.1 中国特色社会主义进入新时代 导学案
一、核心素养培育：
通过感悟中国特色社会主义的发展成就，引导学生学习探究和理解新时代的丰富内涵和新时代的重大意义，认同这一新的历史方位，深刻理解“新时代是中国特色社会主义新时代，不是别的什么新时代”，体会中国共产党与时代共同进步的先进性本色，自觉坚持党的领导和中国特色社会主义道路，增强“四个自信”。通过学习社会主要矛盾的变化，辩证看待我国社会主义初级阶段的基本国情与新时代的关系，正确理解社会主义初级阶段“变”与“不变”的关系，认同党对中国社会发展历史规律和历史趋势的高度自觉和高度自信。能记住新时代必须一以贯之坚持发展中国特色社会主义，加深对中国特色社会主义的认同感，坚定走中国特色社会主义发展道路的自信，明确把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业，积极投身到学习和社会实践中去，勇做新时代的见证者、开创者和建设者。
二、学习目标指引：　
1.了解党的十八大以来中国特色社会主义建设取得的辉煌成就，理解经过长期努力，中国特色社会主义进入新时代这一新的历史方位。
2.重点把握中国进入新时代的依据、新时代的丰富内涵、新时代的历史意义。
3.通过历史与现实的对比，明确我国社会主要矛盾的额变化，从而理解解决当代中国发展主要问题的根本着力点。
4.通过对比中国特色社会主义进入新时代的“变与不变”，正确处理“变与不变”的关系，明确我国社会主义初级阶段的基本国情和最大的实际，深刻领悟新时代必须一以贯之地坚持和发展中国特色社会主义。
三、教学重难点
1.理解新时代的丰富内涵与历史意义
2.理解新时代的主要矛盾的“变”与基本国情“不变”关系
3.新时代如何一以贯之的发展中国特色社会主义
四、新知导学（请同学们课前结合教材，认真完成下列填空。）
1.新时代的科学内涵
（1）新的历史方位：党的十八大以来，中国特色社会主义进入了 ，这是我国发展新的历史方位。
（2）科学内涵：
①新时代，是 、继往开来、在新的历史条件下继续夺取 伟大胜利的时代。（历史节点）
②是决胜全面建成小康社会、进而 的时代。（国家富强）
③是全国各族人民团结奋斗、不断创造 、逐步实现全体人民 的时代。（人民幸福）
④是全体中华儿女勠力同心、奋力实现 的时代。（民族振兴）
⑤是我国不断为 作出更大贡献的时代。（世界意义）
（3）历史意义：
①意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了 的伟大飞跃，迎来了实现 的光明前景；
②意味着 在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了 伟大旗帜；
2.新时代我国社会主要矛盾（新时代的重要标志）
（1）是什么：人民日益增长的 同 的发展之间的矛盾。
（2）为什么（背景）
①取得的成就：我国稳定解决了十几亿人的温饱问题，人民 日益广泛，社会的 水平总体上显著提高，社会生产能力在很多方面进入世界前列。
②存在的问题： 成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。（3）新时代的“变”与“不变”
①变：社会主义矛盾
②不变：我国仍处于并将长期处于 的基本国情没有变；我国是世界最大 的国际地位没有变。
（4）怎么做
①要着力解决 问题，大力提升发展 和 ，更好满足人民在各方面日益增长的 ，更好推动人的 、社会 。（针对“变”）
②要牢牢把握 这个基本国情；牢牢立足 这个最大实际；牢牢坚持党的 这个党和国家的生命线、人民的幸福线。（针对“不变”）
③基本路线：领导和团结全国各族人民， ，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为 而奋斗。
3.新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之
（1）原因
①新时代中国特色社会主义是中国共产党领导人民进行伟大社会革命的 ，也是党领导人民进行伟大社会革命的 ，必须 。
②坚持好，发展好中国特色社会主义，是无比崇高的 ，需要一代又一代中国共产党人带领人民继续奋斗。
（2）如何做
①中国共产党人要把 进行好，在实践中不断丰富中国特色社会主义的 特色、理论特色、民族特色、 特色，在新的历史条件下把党和国家各项事业继续推向前进。
②新时代属于每一个人，每一个人都是新时代的见证者、 、 。要不忘初心、牢记使命，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，一以贯之 ，一以贯之 ，一以贯之 ，开新局于伟大的社会革命，强体魄于伟大的自我革命，在广袤国土上继续书写近十四亿中国人民伟大奋斗的历史新篇章。
五、课前探究
探究1：观看视频《非凡十年：广东》
材料：经过长期努力，中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位。
——2017年10月18日 习近平在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告
问题：结合生活实际和教材内容，小组合作探究，思考新时代是一个什么样的时代？中国特色社会主义进入新时代有什么重要意义？
　　
　
　　　
探究2：播放音频：中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
——2017年10月18日，习近平在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告
观看视频：《中国社会主要矛盾表述36年来首次变化》
辨析：有人认为，我国社会主义矛盾的变化改变了我们对我国所处历史阶段的判断，改变了我国的发展中国家的地位。
问题：1.我国社会主要矛盾为什么会发生转变？当前社会的主要矛盾是什么？
2.进入新时代，我国社会的变与不变是什么？如何看待变与不变？
3.新时代的变与不变的新形势对党和国家的工作提出什么新的要求？
探究3：观看视频：《新时代，去奋斗》
阅读课本探究与分享(45-46页)以小组为单位，思考下列问题：
问题：1.新时代，新征程，我们坚持和发展中国特色社会主义的原因？
2.新时代如何坚持和发展中国特色社会主义？（结合模范人物分析，共产党人怎么做？每个参与者怎么做？）
随堂练习
1.“十四五”时期是我国全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标之后，乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军的第一个五年，我国将进入新发展阶段。新发展阶段
①我国社会的主要矛盾转化为人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾
②要着力解决发展不平衡不充分的问题，大力提升发展质量和效益
③要牢牢坚持党的基本路线这个党和国家的生命线、人民的幸福线
④意味着我国的国际地位和基本国情发生了根本性变化
①③ B.②④ C.②③ D.①④
2.党的十九大报告指出：经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，
这是我国发展新的历史方位。中国特色社会主义进入新时代，意味着
①中国共产党的领导地位从根本上得以确立
②中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展
③我国社会主要矛盾得到根本解决，人民生活富足幸福
④科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力
①② B.①④ C.②④ D.③④
新知导学答案见课本
随堂练习答案：1.C、2.C
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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