资源简介

项目七 制造业主要经济业务的核算（6学时）
任务 1：利润形成业务的核算（4学时）
授课题目 任务7.1 利润形成业务的核算 课时 4
教学内容 1.利润的形成过程与计算 （1）营业利润的构成与计算 （2）净利润的计算 2.利润总额形成业务的核算 （重点） （1）期间费用业务的核算 （2）销售税费业务的核算 （3）营业外收支业务的核算 3.净利润业务的核算 （重点） （1）所得税费用的核算 （2）“本年利润”账户设置及其损益结转
教学目标 知识 目标 1.了解营业利润和净利润的计算过程 2.熟悉损益类账户的核算内容和账户结构 3.熟悉“本年利润”账户的核算内容和账户结构 4.熟悉期末结转损益的流程
技能 目标 能够遵照会计准则完成期间费用、销售税费、营业外收支业务、所得税费用的核算，能够完成期末损益结转的账务处理。
思政目标 通过学习利润形成业务的核算，培养学生的会计职业操守，坚持客观、公允的态度处理每一项经济业务，在计算税费的时候要具备诚信纳税的意识，依法纳税。
学情分析 学生已经掌握了借贷记账法下会计分录的编制方法，前期已经学习了制造业筹资业务、生产准备业务、生产费用业务、产品成本计算以及销售业务的核算，具备了一定的账务处理能力，为本项目的学习奠定了良好的理论和实践基础。
教学环节 教学内容 教学安排
课前导入 复习损益类账户的账户结构和功能 教师通过课堂提问的方式引领学生复习损益类账户的账户结构和功能，导出本节课的教学内容。
理论讲授 一、利润的形成过程与计算 利润是企业在一定期间实现的用货币表现的经营成果，包括收入减去费用后的净额（营业利润）、直接计入当期利润的利得和损失等。 按照利润品质、作用和计算过程，有营业利润、利润总额和净利润之分。 （一）营业利润的构成与计算 营业利润是指企业通过组织日常营业活动获得的利润。即企业在某一会计期间的营业收入和为实现这些营业收入所发生的费用、成本比较的结果。 营业利润=营业收入-营业成本-税金及附加-销售费用-管理费用-财务费用-资产减值损失–信用减值损失±公允价值变动损益±投资收益±资产处置损益 其中： 营业收入=主营业务收入+其他业务收入 营业成本=主营业务成本+其他业务成本 （二）利润总额的构成与计算 利润总额是指企业一定会计期间全部经营活动（包括日常经营活动和非日常经营活动）获得的利润，也称为“会计利润”。 利润总额=营业利润+营业外收入-营业外支出 （三）净利润的计算 净利润是指在企业利润总额的基础上减去按照税法规定应纳所得税形成的所得税费用后的利润，也称为“税后利润”。 净利润=利润总额-所得税费用 所得税费用是指企业按照所得税法的规定，在对利润总额进行调整而得到的“应纳税所得额”和适用税率计算的应纳所得税。 二、利润总额形成业务的核算 本任务主要对期间费用的核算以及营业外收支的核算进行阐述。 （一）期间费用业务的核算 1.期间费用核算的主要内容 期间费用是指不能直接归属于某个特定的产品成本，而应直接计入当期损益的各种费用。按功能分类分为销售费用、管理费用和财务费用。 2.期间费用核算应设置的主要账户 （1）“销售费用”账户 ①核算内容 在销售环节、销售机构发生的费用，与一定会计期间的收入进行“期间配比”的各种费用。包括：销售过程中的包装费、保险费、运输费、装卸费、销售人员的工资等。 ②账户结构 （2）“管理费用”账户 ①核算内容 为组织和管理企业生产经营活动而发生的与一定会计期间的收入进行“期间配比”的各种费用，包括行政部门的费用；企业统一负担的其他费用；摊销的筹建期间的开办费。 ②账户结构 （3）“财务费用”账户 ①核算内容 为筹集资金而发生的与一定会计期间的收入进行“期间配比”的各种费用，包括利息支出、利息收入、汇兑损益、手续费、现金折扣等。 ②账户结构 （4）“应付利息”账户 ①核算内容 企业因借入资金而发生的利息的应付、偿还及余额情况。 ②账户结构 （5）累计摊销 ①核算内容 无形资产在使用过程中累计损耗的价值。 ②账户结构 3.期间费用核算举例 （二）销售税费业务的核算 1.销售税费业务的主要内容 （1）应纳销售税费 销售税费是指企业在销售环节应缴纳的各种价内税费，包括消费税、资源税、城市维护建设税和教育费附加等。 （2）应纳增值税 销项税额—进项税额=应纳增值税或待抵扣增值税 2.销售税费业务核算应设置的主要账户 （1）“税金及附加”账户 ①核算内容 与一定会计期间的收入进行“期间配比”的各种销售税费。 ②账户结构 （2）“应交税费”账户 ①核算内容 企业按税法规定应缴纳各种税费的应缴、实缴及未缴税额，包括增值税、消费税、所得税、资源税、城市维护建设税、教育费附加等。 ②账户结构 （3）“应交税费——应交增值税（已交税金）”账户 （4）“应交税费——应交增值税（转出未交增值税）”账户 （5）“应交税费——应交增值税（转出多交增值税）”账户 （6）“应交税费——未交增值税”账户 3.销售税费业务举例 （三）营业外收支业务的核算 1.营业外收支核算的主要内容 企业的营业外收支，是指与企业正常的生产经营业务没有直接关系的各项收入和支出，包括营业外收入和营业外支出。 2.营业外收支核算应设置的主要账户 3.营业外收支核算举例 三、净利润业务的核算 净利润是利润总额扣除所得税费用后的结果。 （一）所得税费用的核算 1.企业所得税的计缴方法 2.“所得税费用”账户设置及结构 （二）“本年利润”账户设置及其损益结转的“账结法”和“表结法” 1.“本年利润”账户设置及结构 2.本年利润的结计方法之一：账结法 3.本年利润的结计方法之二：表结法 （三）净利润业务核算举例 1.损益收入类账户的结转举例 2.损益费用类账户的结转举例 教学安排： 1.结合利润表讲解营业利润、利润总额以及净利润的计算过程。 2.让学生根据某企业某月损益类科目发生额资料，练习计算营业利润、利润总额和净利润，深入理解利润形成过程与计算。 教学方法： 1.讲授法 2.举例法 3.课堂练习 思政点： 教育学生在处理企业有关利润形成业务的时候应秉持客观公正的态度、诚实守信的职业道德，树立正确的企业价值观。 教学安排 1.介绍期间费用业务涉及到的账户，包括账户类型、账户结构以及如何核算。 2.举例说明期间费用业务的账务处理。 3.学生课堂练习期间费用的核算。 教学方法 1.讲授法 2.图示法 3.实例讲解 4.课堂练习 思政点 教育学生在核算企业发生的各项期间费用的时候，要注意费用的合法性、合理性以及真实性。 教学安排 1.介绍销售环节涉及到的相关税费。 2.介绍销售税费业务核算应设置的主要账户，包括账户类型、账户结构以及账户的使用。 3.举例说明销售税费业务的账务处理。 4.学生课堂练习销售税费的核算。 5.详细讲解应交增值税的核算，包括本期缴纳增值税的账务处理、本期未交增值税或者多交增值税的期末结转等。 教学方法 1.讲授法 2.举例讲解 3.理实互动 思政点 培养学生树立依法纳税意识，按照国家相关税收法律政策处理销售税费业务。 教学安排 1.介绍净利润形成业务。 2.讲解所得税费用的核算。详细介绍企业所得税的计缴方法。介绍“所得税费用”账户的性质、结构，以及如何使用。 3.讲解“本年利润”账户的性质、结构以及使用，举例说明账结法和表结法。 4.净利润业务核算实例讲解。 教学方法 1.讲授法 2.实例法 3.课堂练习
课堂练习 1.练习期间费用的核算； 2.练习损益类科目的期末结转 3.计算营业利润、利润总额、净利润
归纳总结 一、利润的形成过程及计算 二、利润总额的业务核算 三、净利润业务的核算
课后作业
课后反思
任务 2：利润分配业务的核算（2学时）
授课题目 任务7.2 利润分配业务的核算 课时 2
教学内容 1.利润分配的顺序 2.利润分配业务核算应设置的主要账户 3.利润分配业务的账务处理
教学目标 知识 目标 1.了解利润分配的顺序 2.熟悉利润分配业务核算应设置的主要账户性质及结构
技能 目标 1.能够对净利润按照《公司法》以及公司章程的有关规定和程序进行分配 2.对净利润的分配正确完成账务处理
思政目标 通过对净利润分配业务的学习，学生应认识到严格遵守《公司法》、《企业会计准则》的重要意义。树立正确的企业价值观。
学情分析 学生在上一个教学环节已经掌握了利润形成业务的核算，对本节教学内容有较强烈的学习兴趣。
教学环节 教学内容 教学安排
课前导入 复习利润形成过程和所有者权益类账户 教师通过引导学生复习利润形成过程，激发学生对利润分配的学习兴趣，进一步复习所有者权益类账户的性质和用途，为本节内容的学习做好知识准备。
理论讲授 一、利润分配的顺序 二、利润分配业务核算应设置的主要账户 （一）“利润分配”账户的用途和结构 “利润分配”账户用来核算按规定的项目进行的利润分配（或未弥补的亏损）和历年分配（或弥补）后的积存余额。 （二）“盈余公积”账户的用途和结构 “盈余公积”账户核算企业按规定从净利润中计提及其使用的盈余公积金。 （三）“应付股利”账户的用途和结构 “应付股利”账户核算企业宣告利润分配方案后应付给投资者的利润（或现金股利）。 三、利润分配业务核算举例 教学安排 1.教师通过举例讲解利润分配的顺序，提醒学生提取法定盈余公积和任意盈余公积是以当年实现的净利润计算，可供分配利润应加上年初未分配利润。 2.详细讲解“利润分配”各明细账户的用途和结构。 3.根据某企业年末有关资料讲解利润分配业务的核算。 4.学生课堂练习利润分配业务的账务处理。 教学方法 1.启发式教学 2.理论讲授 3.实例分析讲解 4.课堂练习巩固 思政点 教育学生应严格遵守法律法规分配利润，在利润的分配业务核算过程中保持谨慎、严谨的工作作风。
课堂练习 习题册项目七利润分配业务的核算 学生独立完成经济业务的处理，教师进行点评。
归纳总结
课后作业
课后反思

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