资源简介

1.2科学社会主义的理论与实践 教案
【教学目标】
1、了解空想社会主义产生的历史背景、发展过程和形成影响。
2、识记科学社会主义的产生两大历史条件:空想社会主义的形成、资本主义的发展和工人运动的发展理解马克思、恩格斯的历史成就对后世产生的重要影响。
3、运用《共产党宣言》的相关知识
4、理解科学社会主义从理论到实践、从一国到多国的发展过程。
【核心素养】
政治认同:通过学习科学社会主义的思想来源、历史前提和理论基石,
强化“资本主义终究要被社会主义所取代，虽然这是一个漫长的过程，但这是历史发展的必然趋势”这一认知，树立“四个自信”，坚定中国共产党的领导，坚持走中国特色的社会主义道路。
科学精神:知道科学社会主义的发展不是一蹴而就的;唯物史观和剩余价值学说揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了资本主义运行的特殊规律，为科学社会主义的创立奠定了理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃，能狗合理阐述科学社会主义的科学性。
公共参与:了解科学社会主义发展过程中经历的曲折，深刻的体会我国社会主义成果的来之不易。尊重社会发展的规律，践行中国特色社会主义发展理论，做合格的社会主义的建设者和接班人。
【教学重点】空想社会主义的进步性和局限性;科学社会主义诞生的历史条件、理论基石和标志;唯物史观和剩余价值学说的历史意义;科学社会主义的实践。
【教学难点】唯物史观和剩余价值学说的历史意义;科学社会主义的实践。
【教学方法】合作探究法与讲授分析法相结合
【教学过程】
导入新课：托马斯莫尔在《乌托邦》中写道:“任何地方私有制存在，所有的人凭现金价值衡量所有的事物，那么，一个国家就难以有正义和繁荣....我深信，如不彻底废除私有制，产品不可能公平分配，人类不可能获得幸福。私有制存在一天，人类中绝大一部分，也是最优秀的一部分将始终背上沉重而甩不掉的贫困灾难担子。
思考：空想社会主义对科学社会主义的诞生产生了哪些影响 让我们一起走进今天的课堂。
新课讲授：
第一幕： 科学社会主义产生历史条件——最初的梦想
议题一：
1、什么是空想社会主义 以上三个时期的空想社会主义分别有哪些特点
2、空想社会主义形成的历史背景是什么 如何形成 3.空想社会主义的历史地位是什么
议学情境一：出示图片《三个阶段的代表》
议学问题：请从三个阶段代表人物思想的表达采取的方式中尝过总结三个时期空想社会主义呈现的特点及发展趋势。
学生讨论回答
教师活动:点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
教师总结：
科学社会主义产生历史条件
（一）空想社会主义的产生
1、地位： 空想社会主义是科学社会主义的思想来源
2、发展
经历了三个阶段：（1）早期空想社会主义：16世纪初到17世纪末。资本主义生产以简单协作的家庭手工业为主。 莫尔的《乌托邦》标志着空想社会主义产生（2）18世纪空想社会主义：资本主义已经由简单协作发展到工场手工业。（3）19世纪空想社会主义：资本主义已经开始由工场手工业向存机器在生产发展
议学情境二：观看视频《空想社会主义》
议学问题:观看视频思考为什么欧文建设美好社会的努力都以失败告终？
学生讨论回答：
教师活动:点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
议学小结：
3、失败原因
①设想的生产关系与当时的生产力发展状况不匹配;
②空想社会主义者仅从理性、正义等原则出发，揭露资本主义的弊;端，设计未来社会的美好蓝图
③主张阶级调和，及对阶级斗争，看不到广大人民群众特别是无产i阶级的力量，没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量，!也没有找到进行社会变革的正确途径。
4、意义
成为科学社会主义的思想来源，揭露批判了资本主义，表达了对未来理想社会的诉求
议题二：
1、欧洲三大工人运动爆发的原因是什么
2、欧洲三大工人运动为什么会失败
3、欧洲三大工人运动的兴起有何意义 其失败又给了我们什么启示
议学情境三：观看视频《欧洲三大工人运动》
议学问题:欧洲三大工人运动有何意义？为何最终会以失败而告终，给了我们什么经验教训
学生讨论回答：
教师活动:点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
议学小结：
资本主义发展和工人运动兴起
1、工人运动兴起
以三大工人运动的发生为标志，工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台,开始联合起来反抗资产阶级的统治,将斗争的矛头指向整个资产阶级和资本主义制度。
地位：资本主义的发展和工人运动的兴起，是科学社会主义产生的历史前提
阶级斗争需要:无产阶级的斗争迫切需要科学理论的指导，科学社会主义应运而生
第二幕： 科学社会主义的创立——旷世理论的诞生
议题三：
1、科学社会主义的理论基石及其理论成果是什么，有何意义
2、科学社会主义诞生的标志是什么
3、共产党宣言》的核心内容是什么
议学情境四：观看视频《唯物史观》
议学问题:马克思主义哲学的产生和以费尔巴哈、黑格尔为主要代表的德国古典哲学之间存在什么关系
学生讨论回答：
教师活动:点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
议学小结：
二、科学社会主义的创立
（一）科学社会主义的理论基础
1、唯物史观
（1）创立：马克思、恩格斯通过研究社会历史，批判地吸收了德国古典哲学的合理成分，彻底摆脱了唯心主义思想的影响，创立了唯物史观。
（2）意义：唯物史观揭示了人类历史发展的揭示了人民群众的历史主体作用，揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用，把人们对美好社会的追求建立在科学认识社会发展规律的基础
议学情境五：观看视频《剩余价值学说》
议学问题:剩余价值学说是怎样创立的？有何进步意义？
学生讨论回答：
教师活动:点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
议学小结：
剩余价值学说
（1）创立：马克思、恩格斯通过剖析资本主义社会，批判继承了英国古典政治经济学的思想成果，创立了剩余价值学说。
（2）意义：剩余价值学说从经济学角度揭示了剩余价值的来源，揭示了资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密，揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立，找到了变革资本主义社会的坚定力量，为无产阶级的斗争指明了方向。
3、历史进步性
唯物史观和剩余价值学说揭示了人类社会发展的一般规律,揭示了资本主义运行的特殊规律，为科学社会主义的创立奠定了理论基石,使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。
议学情境六：阅读材料《共产党宣言》
议学问题:结合所学知识,谈谈科学社会主义诞生的标志和《共产党宣言》的主要内容。
学生讨论回答：
教师活动:点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
议学小结：
科学社会主义诞生
1、诞生的标志
《共产党宣言》——科学社会主义延牛的标志
2、《共产党宣言》的主要内容
①《共产党宣言》分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律,科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性。
②《共产党宣言》总结了工人运动的经验和教训,第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则，阐明了建立无产阶级政党的必要性。
③《共产党宣言》阐述了未来共产主义社会的理想目标
马克思主义及其鲜明特点（相关链接）
共产党宣言》发表,标志着马克思主义的诞生
①马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律。
②马克思主义是人民的理论,第一次创立了人民实现自身解放的思想体系。
③马克思主义是实践的理论,指引着人民改造世界的行动。
④马克思主义是不断发展的开放的理论始始终站在时代前沿。
突破提升：
第三幕：科学社会主义从一国到多国实践——红色旗帜飘扬
议题四：
1、巴黎公社运动的意义？十月革命的意义是什么
2、第一个社会主义国家下的生产关系是什么样的
3、如何正确认识科学社会主义实践过程中的起起伏伏
议学情境七：观看视频《巴黎公社工人运动》
议学问题:了解巴黎公社工人运动分析其历史意义？
学生讨论回答：
教师活动:点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
议学小结：
科学社会主义从一国到多国实践
（一）法国巴黎公社工人运动
意义：工人的巴及其公社将永远作为新社会的光辉先驱面为人所称颂。
议学情境八：阅读材料《俄国十月革命》
1922年，根据俄国当时的具体情况和到宁的提议。各族人民自愿建立国家联盟，即苏维埃社会主义共和国联盟，简称“苏联”。随后，苏联实现了社会主义工业化和农业集体化。1936年，苏联通过了新完法,宣布实现了社会主义，建立了社会主义制度。
1922年，根据俄国当时的具体情况和到宁的提议。各族人民自愿建立国家联盟，即苏维埃社会主义共和国联盟，简称“苏联”。随后，苏联实现了社会主义工业化和农业集体化。1936年，苏联通过了新完法,宣布实现了社会主义，建立了社会主义制度
。 20世纪80年代末0年代初，随着东欧剧变、苏联解体,世界社会主义运动的发展出现严重由折。但是，从人类社会发展的进君
议学问题:十月革命的意义是什么 社会主义国家下的生产关系是什么样的 东欧剧变和苏联解体是科学社会主义的失败吗
学生讨论回答：
教师活动:点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
议学小结：
（二）俄国十月革命
1、爆发
1917年，在以列宁为代表的俄国布尔什维克党的领导下，俄国无产阶级通过革命斗争，推翻了资产阶级的统治，建立了无产阶级政权，确立了社会丰义生产关系。
2、意义
十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，将马克思主义关于无产阶级革命的理论变为现实，实现了科学社会主义从理论到现实的历史性飞跃，开启了人类历史的新纪元。 3、社会主义生产关系特点
①劳动者共同占有生产资料;（生产资料归谁所有）
②消灭了人剥削人的制度，人们在生产过程中建立起互助合作的关系;（人与人之间的关系）
③个人消费品实行按劳分配。（产品如何分配）
（三）社会主义大发展
第二次世界大战后，社会主义在世界范围内获得大发展，实现了从一国实践到多国实践的发展。
（四）人类社会发展的进程与趋势
1、道路曲折
20世纪80年代末90年代初，东欧剧变、苏联解体，世界社会主义运动的发展出现严重曲折。
2、前途光明
（1）从人类社会发展的进程看，社会主义终将代替资本主义是不可逆转的;
（2）从人类社会发展的趋势看，共产主义一定要实现的信念是不可动摇的
议学情境九：阅读材料《3个飞跃》
3个飞跃”总结马克思主义在中国创造的奇迹：
中华民族从东亚病夫到站起来的伟大飞跃；中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃；中华民族迎来了从富起来到强起来的伟大飞跃。
议学问题:结合所学知识,谈谈科学社会主义在中国的伟大实践和瞩目成就说明了什么
教师活动:点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
议学小结：
真理之光
中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展。
中国道路彰显科学社会主义的真理之光，中国特色社会主义的伟大实践彰显了科学社会主义强大的生命力
本课小结：
课堂练习：
1．（2023秋·河北石家庄·高一统考期末）科学社会主义理论创立以来的历史证明，它的理论是正确的，社会主义具有强大的生命力。同时，它又不是一成不变的教条，它在指导实践的过程中，又要接受实践的检验，随着实践的发展而不断扩展、深化、丰富、完善。下列关于科学社会主义的理论、实践的说法，正确的是( )
①商品的产生和工人运动兴起是科学社会主义产生的历史前提
②唯物史观和剩余价值学说奠定了科学社会主义的理论基石
③《共产党宣言》的发表标志着科学社会主义的诞生
④十月革命胜利使科学社会主义实现了从一国实践到多国实践的飞跃
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【详解】①：资本主义的发展和工人运动兴起是科学社会主义产生的历史前提，①错误。
②：唯物史观和剩余价值学说奠定了科学社会主义的理论基石，②正确。
③：《共产党宣言》的发表标志着科学社会主义的诞生，③正确。
④：十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，将马克思主义关于无产阶级革命的理论变为现实，实现了科学社会主义从理论到现实的历史性飞跃，开启了人类历史的新纪元。而社会主义实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃是第二次世界大战后，社会主义在世界范围内的大发展，④错误。
故本题选C。
2．（2023秋·浙江绍兴·高二统考期末）《共产党宣言》指出，“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的,将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”对此理解正确的是（ ）
①在阶级社会里无法实现人的自由全面发展
②个人的自由发展需要依靠一定的社会条件
③人的自由发展程度决定着生产力发展水平
④生产力的充分发展就能实现个人自由发展
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
【答案】A
【详解】①②：《共产党宣言》指出，“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的,将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”这说明个人的自由发展需要依靠一定的社会条件，在阶级社会里无法实现人的自由全面发展，①②符合题意。
③：生产力发展水平决定着人的自由发展程度，③颠倒了二者的关系，排除。
④：生产力的充分发展为实现个人自由发展创造了一定的条件，④说法错误。
故本题选A。
3．（2023秋·安徽宣城·高一统考期末）19世纪，空想社会主义发展到最高阶段。此时的空想社会主义在批判资本主义制度的同时，对未来社会都提出了积极合理的设想。但法国圣西门的“实业制度”、傅立叶的“和谐制度”和英国欧文的“新和谐公社”都以失败告终。这是因为他们（ ）
①是从理性、正义等原则出发，设计未来理想社会
②理想信念不坚定，没有为实现理想作出积极努力
③反对阶级斗争，未找到进行社会变革的正确途径
④揭露资本主义弊端，揭示工人阶级被剥削的秘密
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
【答案】C
【详解】①③：空想社会主义之所以都以失败告终，是因为他们仅从理性、正义等原则出发，设计未来理想社会，主张阶级调和，反对阶级斗争，未找到进行社会变革的正确途径，①③符合题意。
②：空想社会主义者为实现理想社会也进行了艰辛的探索和努力，②错误。
④：空想社会主义揭露资本主义弊端，但没有揭示工人阶级被剥削的秘密，④错误。
故本题选C。
4．（2023秋·安徽安庆·高一统考期末）人类发展指数是由联合国开发计划署提出的，用以衡量各成员国经济社会发展水平的指标。中国人类发展指数从1990年的0.499增长到2019年的0.761，是1999年全球首次测算该指数以来唯一从低人类发展水平组跨越到高人类发展水平组的国家。改革开放以来，中国减贫人口全球占比超70%．2021年全面消除绝对贫困。美国的贫困人口约4000万人，美欧国家人均预期寿命不同程度下降，而中国人均预期寿命稳步上升。两种社会制度下的不同发展趋势，证明了（ ）
①中国特色社会主义制度具有显著优势和强大的生命力
②资本主义有无法克服的痼疾，会迅速被社会主义代替
③中国特色社会主义进入新时代，这是我国新的历史方位
④科学社会主义焕发强大的生命力，具有远大的发展前途
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【详解】①④：材料通过“人类发展指数”、疫情发生后中国与美西方“减贫”“人均预期寿命”指标的对比，显示社会主义制度的优越性和科学社会主义远大前途，①④符合材料。
②：“迅速被代替”不符合事实，社会主义代替资本主义要经历一个曲折的过程，②错误。
③：材料“1999年”“改革开放以来”材料没有涉及到进入新时代方位问题，③不选。
故本题选B。
5．（2023秋·山东临沂·高一统考期末）1883年3月，恩格斯在马克思墓前发表讲话指出：“马克思在他所研究的每一个领域都有独到的发现，但他作出的两大发现具有重大意义”。“两大发现”为科学社会主义的创立奠定了理论基石。这“两大发现”是（ ）
A．德国古典哲学和英国古典政治经济学 B．辩证唯物主义和历史唯物主义
C．资本主义私有制和原始积累 D．唯物史观和剩余价值学说
【答案】D
【详解】ABCD：唯物史观和剩余价值学说揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了资本主义运行的特殊规律，奠定了科学社会主义的理论基石，D正确，排除ABC。
故本题选D。
6．（2023秋·内蒙古包头·高一包头市第四中学校考期末）1990年，江泽民在会见朝鲜劳动党中央委员会总书记金日成时表示:“社会主义是消灭剥削制度的新型社会制度，只有七十三年的历史，遇到一些挫折和困难，走一些弯路，也难以完全避免。当代世界的很多根本矛盾，在马克思、恩格斯、列宁以及后继者的著作中都作过分析。资本主义并没有解决这些矛盾，只有社会主义才能解决当代世界的根本矛盾。”材料说明（ ）
①社会主义的发展不是一帆风顺的，要经历跌宕起伏的过程
②社会主义制度具有资本主义制度无法比拟的优越性
③中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展
④唯物史观和剩余价值学说奠定了科学社会主义的理论基石
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【详解】①：社会主义是消灭剥削制度的新型社会制度，只有七十三年的历史，遇到一些挫折和困难，走一些弯路，也难以完全避免，体现了社会主义的发展不是一帆风顺的，要经历跌宕起伏的过程，①正确。
②：当代世界的很多根本矛盾，在马克思、恩格斯、列宁以及后继者的著作中都作过分析。资本主义并没有解决这些矛盾，只有社会主义才能解决当代世界的根本矛盾，体现了社会主义制度具有资本主义制度无法比拟的优越性，②正确。
③：材料没有涉及中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展，③排除。
④：材料没有涉及唯物史观和剩余价值学说奠定了科学社会主义的理论基石，④不合题意。
故本题选A。
7．（2023秋·山东临沂·高一统考期末）李大钊在1919年元旦发表的《新纪元》一文中指出，十月革命开辟了人类历史的“新纪元”，它将“带来新生活、新文明、新世界”，中国人民应当走十月革命的道路。这里的“新纪元”是指（ ）
A．工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台
B．社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃
C．实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越
D．进行了建立无产阶级专政的第一次伟大尝试
【答案】C
【详解】C：十月革命开辟了人类历史的“新纪元”，意味着实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越，C正确。
A：五四运动，工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，A排除。
B：唯物史观和剩余价值学说奠定了科学社会主义的理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃，B排除。
D：巴黎公社进行了建立无产阶级专政的第一次伟大尝试，D排除。
故本题选C。
8．（2023秋·江苏无锡·高一统考期末）马克思作为人类历史上的天才巨人，他的最大贡献就是和他的战友恩格斯一道，创立了以唯物史观为哲学基础，以剩余价值学说为经济学依据的科学社会主义理论，从而为无产阶级和全人类走向自由解放开辟了一条光明大道。唯物史观和剩余价值学说（ ）
A．是科学社会主义的思想来源 B．是空想社会主义的理论基石
C．揭示了人类社会发展的一般规律 D．揭示了社会主义运行的特殊规律
【答案】C
【详解】A：空想社会主义是科学社会主义的思想来源，A排除。
B：唯物史观和剩余价值学说是科学社会主义的理论基石，B排除。
C：唯物史观和剩余价值学说揭示了人类社会发展的一般规律，C正确。
D：唯物史观和剩余价值学说揭示了资本主义运行的特殊规律，D排除。
故本题选C。
9．（2023春·黑龙江哈尔滨·高一校考期末）一百多年前，伟大的马克思用他的理论唤醒了广大群众，深刻地改变了世界面貌，影响了历史进程。时间上，他离我们远了，但他的形象却愈加高大，历史的车轮正沿着马克思主义的两个最伟大的发现在前进，这两大发现即唯物史观和剩余价值学说。这两大发现之所以伟大在于（ ）
①揭示了资本主义运行的特殊规律
②揭示了人类社会发展的一般规律
③使科学社会主义实现了由理论到现实的伟大飞跃
④标志着科学社会主义的诞生
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【详解】
①②：根据教材可知，唯物史观和剩余价值学说两大发现之所以伟大在于揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了资本主义运行的特殊规律，奠定了科学社会主义的理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃，故①②正确。
③：唯物史观和剩余价值学说两大发现使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃，十月革命使科学社会主义实现了由理论到现实的伟大飞跃，故③错误。
④：《共产党宣言》的发表标志着科学社会主义的诞生，故④不选。
故本题选A。
10．（2023秋·江西九江·高一校联考期末）从十月革命到多国实践的历史性飞跃，到上世纪80年代末90年代初东欧剧变、苏联解体，世界社会主义发展走过了一条曲折的道路。但是从人类社会发展的趋势看，共产主义一定要实现的信念是不可动摇的。这说明科学社会主义（ ）
①面对风云变幻的当今世界，将难有光明的发展前途
②依然具有强大的生命力和远大的发展前途
③不断探索时代的新课题，回应面临的新挑战
④在中国找到了一条世界各国所认同的中国特色社会主义道路
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【答案】B
【详解】②③：世界社会主义发展走过了一条曲折的道路，但共产主义要实现的信念是不可动摇的，说明科学社会主义依然具有强大的生命力和远大的发展前途，不断探索时代的新课题，回应面临的新挑战，②③入选。
①：“面对风云变幻的当今世界，将难有光明的发展前途”是悲观的论调，事物发展的前途是光明的，道路是曲折的，并且科学社会主义在21世纪的中国焕发出生机与活力，①排除。
④：中国特色社会主义道路是适合我国国情的选择，不能说得到世界各国的认同，④不选。
故本题选B。
11．（2023秋·江西九江·高一校联考期末）“一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲游荡。现在是共产党人向全世界公开说明自己的观点、自己的目的、自己的意图并且拿党自己的宣言来反驳关于共产主义幽灵的神话的时候了。”这是《共产党宣言》的名言。这部伟大著作的发表，标志着科学社会主义的诞生。《共产党宣言》（ ）
①阐述了未来共产主义社会的理想目标
②为人民认识世界、改造世界提供了强大的物质力量
③实现了科学社会主义从理论到现实的历史性飞跃
④第一次创立了人民实现自身解放的思想体系
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【答案】C
【详解】①④：《共产党宣言》阐述了未来共产主义社会的理想目标，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系，①④符合题意。
②：《共产党宣言》为人民认识世界、改造世界提供了强大的精神力量，②观点错误。
③：十月革命实现了科学社会主义从理论到现实的历史性飞跃，③不符合题意。
故本题选C。
12．（2023春·广东汕头·高一统考期末）2022年10月16日，习近平总书记在党的二十大报告中指出：“实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。”对于“马克思主义为什么行”，下列说法正确的是（ ）
①马克思主义是实践的理论，指引历史上不同时代的人民成功认识世界
②马克思主义创造性地揭示了人类社会发展规律和资本主义的特殊规律
③马克思主义产生的历史前提是资本主义的发展和工人运动的兴起
④马克思主义是人民的理论，创立了人民实现自身解放的思想体系
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【详解】②④：对于“马克思主义为什么行”这一问题，是因为马克思主义创造性地揭示了人类社会发展规律和资本主义的特殊规律，指明了人类社会发展的方向，是人民的理论，创立了人民实现自身解放的思想体系，②④符合题意。
①：马克思主义有其产生的时代背景，因此不可能指引历史上不同时代的人民成功认识世界，①错误。
③：材料强调马克思主义产生的作用，不强调其产生的历史前提，③与题意不符。
故本题选C。

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